《河北省2023年教师招聘之幼儿教师招聘能力测试试卷B卷附答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2023年教师招聘之幼儿教师招聘能力测试试卷B卷附答案.doc（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、河北省河北省 20232023 年教师招聘之幼儿教师招聘能力测试试年教师招聘之幼儿教师招聘能力测试试卷卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、中华人民共和国教育法规定，国家建立以()为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。A.地方财政B.社会捐资C.财政拨款D.学校自理【答案】C2、党的十八大提出的“四化同步”是指新型工业化、信息化、城镇化和（）同步。A.国际化B.现代化C.城乡一体化D.农业现代化【答案】D3、把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。A.课程任务B.课程设置的要求C.课程的制定者D.课程内容的属性【答案】C4、判断人们职业行为优劣
2、的具体标准是社会主义职业道德，各行各业都应共同遵守职业道德的基本规范，下列选项中不属于我国社会主义职业道德基本规范的是（）A.遵纪守法B.爱岗敬业C.诚实守信D.奉献社会【答案】A5、甲将自己的一辆机动车卖给乙，双方货款两清，但未办理变更登记，乙驾车撞伤丙，应负全责，保险赔偿后尚有不足。对不足部分的赔偿，应当采取的处理方式是（）A.由甲承担赔偿责任B.由甲、乙各承担一半的赔偿责任C.由乙承担赔偿责任D.由甲、乙承担连带责任【答案】C6、课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。A.立即让幼儿离开座位去饮水B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C.批评后再让其喝水D.让幼儿坚持到下课E.批评后不让饮
3、水【答案】A7、小班幼儿操作墙面的高度以（）为宜。A.80cm 以下B.70lOOcmC.100130cmD.130cm 以上【答案】C8、最初的普及义务教育立法主要是围绕()的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。A.职业教育B.专业教育C.初等教育D.中等教育【答案】C9、关于目前我国学前教育的描述，不正确的是（）A.基础教育B.启蒙教育C.实施全面发展的教育D.义务教育【答案】D10、如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是()A.当地人民政府B.当地人民法院C.当地人民检察院D.主管学校的教育行政部门【答案】D11、“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术
4、深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明（）A.B.C.D.【答案】D12、思想政治素质是人们从事社会政治活动的基本条件和()。A.基本品质B.工作方法C.理论基础D.指导方针【答案】A13、儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征【答案】C14、我国合同法规定，当事人订立合同，应当具有（）A.民事行为能力B.民事权利能力C.民事义务能力D.相应的民事权利能力和民事行为能力【
5、答案】D15、学生年龄特征的两个方面是指()。A.认知和情感的特征B.气质和性格的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】C16、在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由()承担赔偿责任。A.校长B.教师C.上级主管部门D.学生本人【答案】C17、在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（）A.父母的年龄差B.家庭经济收入C.家庭生活氛围D.家庭结构”【答案】C18、知人、用人最简捷的途径在于考核贡献。如果贡献、功劳考核清楚了，那么治和乱的情况也就明了了，人的人品好坏、能力高低也能由此反映出来。这句话反映了（）A.职业发展规划B.绩效考核C.能力测评D.品德考
6、核【答案】B19、操作性条件反射说认为，行为发生变化的条件是（）。A.模仿B.认知C.期待D.强化【答案】D20、小红，女，10 岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。A.确定班集体的发展目标B.建立班集体的核心队伍C.培养正
7、确的舆论和良好的班风D.建立班集体的正常秩序【答案】C21、“孟母三迁”的故事说明影响人成长的重要因素是（）。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟【答案】A22、2013 年我国国内生产总值比上年增长（）。A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%【答案】B23、2016 年 4 月 6 日，习近平总书记在对全党开展()学习教育做出重要指示强调，该活动是加强党的思想政治建设的一项重大部署，各级党组织要履行抓好学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。A.群众路线B.三严三实C.“两学一做”D.党风廉政【答案】C24、经济日报评论员文章是这样表述经济“新常态”的：新常态
8、之新，意味着不同以往；新常态之常，意味着相对稳定。由此可见，经济“新常态”的提出（）A.B.C.D.【答案】A25、科学领域活动中较适合开展交流讨论型活动的年龄段是()。A.34 岁B.45 岁C.56 岁D.46 岁【答案】D26、下列选项中错误的说法是（）A.犯罪既遂与犯罪未遂区别的关键在于是否实现了预期的目的B.犯罪未遂与犯罪预备区别的关键在于是否着手实行犯罪C.只有在造成法定损害结果时才处罚过失行为D.未完成罪只存在于直接故意犯罪过程中【答案】A27、（）是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。A.观察法B.调查法C.实验法D
9、.教育经验总结法【答案】A28、党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是（）。A.海南B.云南C.福建D.广西【答案】C29、一名幼儿教师爱穿裙子，她班上的女孩也爱穿裙子，这表明教师职业劳动特点具有（）。A.示范性B.创造性C.全面性D.长期性【答案】A30、根据我国刑法的规定，对避险过当（）A.可以减轻或者免除处罚B.应当减轻或者免除处罚C.可以从轻或者减轻处罚D.应当从轻或者减轻处罚【答案】B31、幼儿美育的重点在于培养儿童（）A.发现美欣赏美的能力B.表现美的技能C.鉴赏美的能力D.评价美的能力【答案】A32、音乐欣赏作品的艺术形象应积极向上，有助于陶冶与丰富幼儿的心灵
10、。激发幼儿热爱生活的愿望，熏陶幼儿健康的审美情趣，反应了幼儿音乐欣赏作品选择要求的()。A.审美性B.教育性C.适宜性D.多样性【答案】A33、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（）。A.行走的敏感期B.手的敏感期C.语言的敏感期 D,细节敏感期【答案】A34、跑的教学重点是腿脚动作，基本要求是()。A.步子小，落地轻B.步子大，落地轻C.步子小，落地重D.步子大，落地重【答案】B35、课程评价最重要的作用是（）。A.检查或鉴定教育目标是否达成B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距C.确保其正确的方向D.促进教育教学的改进【答案】D36、四川眉山有这样一首题词：“一门三父子，都是大文豪
11、。诗赋传千古，峨眉共比高。”其中的“三父子”指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.王羲之、王献之、王夫之D.袁宗道、袁宏道、袁中道【答案】B37、把等量的橡皮泥捏成不同的形状，球形或长条形，有的幼儿认为球形大，有的认为长条形大。这说明幼儿的思维具有（）。A.具体性B.形象性C.片面性D.固定性【答案】C38、被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的著作是（）。A.桑代克的教育心理学B.卢梭的爱弥儿C.若井邦夫的幼儿教育心理学D.蒙台梭利的吸收性心智【答案】B39、重视（）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。A.思维B.智力C.认知D.社会性【答案】D40、在社会经济活
12、动中，许多国有企业除了给科技人员高薪外，还允许他们以科技入股，根据企业效益分红。科技人员的这些收入属于（）A.按劳分配所得B.按劳分配和按生产要素分配所得C.按生产要素分配所得D.按个体劳动者的劳动成果分配所得【答案】B41、债可因一定的法律事实发生而消灭。但下列情况中哪一种法律事实出现债却不能消灭（）A.债权人死亡B.债务人死亡C.债务人失踪D.债权人与债务人合并混同【答案】C42、教育家（）在勃兰根堡创设了收托 17 岁儿童的教育机构。A.杜威B.皮亚杰C.夸美纽斯D.福禄贝尔【答案】D43、与成人相比，幼儿心率（）A.快B.慢C.相同D.不确定【答案】A44、幼儿科学学习的核心目标中不包
13、括()。A.激发探究兴趣B.体验探究过程C.掌握科学理论知识D.发展初步探究能力【答案】C45、幼儿科学学习的核心目标中不包括()。A.激发探究兴趣B.体验探究过程C.掌握科学理论知识D.发展初步探究能力【答案】C46、“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A.陈鹤琴B.陶行知C.蒙台梭利D.福禄培尔【答案】A47、不管妈妈在不在身边，孩子都经常表现出强烈的不安和哭闹，这属于()。A.安全型依恋B.回避型依恋C.混合型依恋D.矛盾型依恋【答案】D48、法律关系是指法律在调整人们行为的过程中形成的特殊社会关系，因此，下列具有法律关系的是（）A.程某和简某一年前领取结婚证B.刘某与陈某是
14、高中同学C.经人介绍，赵某和袁某确立恋人关系D.谭某与李某一年前开始一直以夫妻名义生活【答案】A49、新中国成立后，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。A.城市幼儿园工作条例B.幼儿园教育纲要C.幼儿园工作规程D.幼儿园管理条例【答案】D50、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（）。A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽D.表象活跃，但以具体形象居多【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（）。A.非游戏行为B.旁观游戏C.
15、独立游戏D.平行游戏E.合作游戏【答案】ABCD2、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。A.描述B.解释C.预测D.控制E.指导【答案】ABCD3、幼儿美育的内容包括和（）。A.审美情感B.审美感知C.审美标准D.审美想象【答案】ABD4、社会主义市场经济条件下，政府的职能和作用主要表现在（）A.保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务B.保障公平竞争，加强市场监管，促进共同富裕，弥补市场失灵C.维护市场秩序，推动可持续发展D.规范企业用人。参与企业重大决策【答案】ABC5、著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的
16、、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学的角度看正能量（）A.具有能动性，能够给人带来信心和力量B.具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神C.具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制D.有指导作用，能够将人们的愿望变成现实【答案】AC6、活动课程以（）为中心。A.教师B.学生C.直接体验D.课堂E.实践活动【答案】BC7、下列教学现象中，符合新课程改革精神的有()。A.各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材B.开设通用技术课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价C.理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆知识D.改变“繁、难、偏、旧”的教学内容
17、，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识【答案】AB8、党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（）A.从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心B.从固守成规到各方面的改革C.从封闭半封闭到对外开放D.从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义【答案】ABCD9、根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（）。A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.特殊迁移E.水平迁移【答案】AB10、我国不可能实行同时同步共同富裕的政策，是因为（）A.各地区经济文化发展不平衡B.共同富裕是需要一个过程的C.劳动者的能力有差别D.两极分化可以刺激生产力的发
18、展【答案】ABC11、下列选项属小班年龄段健康教育目标的有（）A.形成自己的生活自理能力B.有一定独立性C.喜欢自己进餐、如厕、入睡D.学会洗手洗脸整理衣物【答案】ABCD12、幼儿园制定教育目标的意义有（）。A.增强教育的目的性B.使教育工作更有针对性C.保证教育工作全面系统地进行D.保证各项教育工作的协调配合E.增强教育的自觉性【答案】ABCD13、下列是社会本位论代表人物（）A.卢梭B.涂尔干C.凯兴斯泰纳D.那笃尔普【答案】BCD14、性格的特征差异表现在（）。A.神经系统特征B.对现实的态度C.理智特征D.情绪特征E.意志特征【答案】BCD15、在民法中，平等原则的基本内容是当事人（
19、）A.地位平等B.意思自由C.平等协商D.等价有偿【答案】AC16、延缓式强化有以下几种类型（）。A.即时强化B.定时距式C.变时距式D.定比率式E.变比率式【答案】BCD17、安德森认为心智技能的形成包括（）。A.活动定向阶段B.活动操作阶段C.认知阶段D.联结阶段E.自动化阶段【答案】CD18、一般来说，需要政府供应的公共产品主要有（）A.国防B.教育(特别是基础教育)C.部分社会基础设施D.部分社会福利计划【答案】ABCD19、教师职业道德评价的功能有（）A.指挥定向B.教育发展C.分等鉴定D.督促激励与问题诊断【答案】ABCD20、操作技能的特点是（）。A.展开性B.客观性C.外显性D
20、.简缩性【答案】ABC大题（共大题（共 1010 题）题）一、阅读材料二，回答问题。(15 分)(1)请结合新课程理论评析案例中老师应对课堂突发事件的策略。(9 分)(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应遵循的原则。(6 分)【答案】(1)首先，从课堂教学影响上来看，这个老师并没有板着面孔批评学生，而是将“麻雀鸣”和杜甫的绝句联系起来，再和对联知识联系起来，巧妙地将课堂干扰因素转化为有利因素。其次，从新课程改革的要求来看，这位老师机智应对，保护学生的好奇心，积极地去引导学生，与学生的关系融洽，课堂气氛活跃，体现了把学生作为主体，教师作为引导者的教育理念。(2)课堂中突发事件处理的原则包括以下几
21、点：教育性原则，指在处理突发事件时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的；客观性原则，指在处理问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查，了解事实的真相，公平公正地分析和处理问题，客观地对待每一个学生；有效性原则，指处理突发事件要讲究效果；可接受原则，指对突发事件的处理要能使当事人双方对处理意见或结果心悦诚服地接受，处理不能强加于人，不能流于形式；冷处理原则，指在处理突发事件时，保持冷静、公平、宽容的心态，冷静地观察一段，待把问题的来龙去脉弄清楚再去处理。二、习近平寄语：“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，是要靠人才靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中
22、的重要力量和后发优势。希望广大师生认清肩负的使命和责任，努力为发展具有先进世界水平的现代教育。培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。结合自身实际，简单论述一下你对这段话的理解并且谈一谈如何在以后的教学中落实这一讲话精神。1论点突出，层次分明，思路清晰，语言流畅，逻辑合理。2卷面工整，字迹清楚，不少于 500 字。【答案】“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。人才是第一资源，努力发展世界一流水平的现代教育对提升我国在国际竞争中的地位具有重要意义。一是教育工作者要意识到自身的使命感和责任感。不断更新教育理念，改进人才培养模式，积极推动教学改革和创
23、新，将原有的填鸭式教学转变为启发式教学，注重培养学生的创造力和活力，增强学生的自信心，使学生变被动学习为主动学习，最大程度激发每个学生的求知渴望、学习兴趣、学习热情和学习自觉。二是要减少教育不公平现象，实现优质教育资源向薄弱学校倾斜，缩小校际差距，为社会培养更加实用的人才，使学校教育与经济社会发展相适应，尤其是基础教育要加大政府投入力度，实现基本的教育公平，只有这样才能为社会发展提供源源不断的人才资源。三是要积极推进教育改革与创新，培养创造性人才。未来的发展一定要依靠核心竞争力的提升，这就需要教育工作者培养更多具有创新能力的人才，因此在教育过程中，既要重视教学质量，也要重视培养学生的创造力和自
24、信心，为国家和社会培养出更多充满活力的、对社会有用的创造性人才，激发每个学生投身中华民族复兴伟大事业的责任感、使命感和紧迫感。人才资源是指综合素质和文化层次较高的能够创造出新的使用价值和价值，促进人类社会发展进步的人才的总和。它决定着当代科技进步与经济社会的发展，已经成为经济社会发展的最重要的资源，其作用和影响日益突显。发挥教育工作者的作用，推进人才培养建设，才能实现“两个一百年”的奋斗目标。三、中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师，小朋友说话玩耍。刚接班的柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展。一次游戏活动时，见到芳芳又独自一个人在座位
25、上，柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩，但芳芳只看了一眼不做声。后来，柯老师在班上宣布了一个决定，哪位小朋友愿意和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的给你呢?”第二天芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你”原来是她奶奶做的米糕。在柯老师的引导下，芳芳脸上慢慢地有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加以具体分析。【答案】柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教书育人的职业道德规范。本案例中，从柯老师对芳芳的态度中得知，柯老师尊重和珍惜自己的选择，表现出对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和
26、决心。柯老师对芳芳的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如，哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励小红花，询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。爱是教书育人的桥梁，教师的爱是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。四、患者女，32 岁。因关节疼痛近 2 年，眼睑浮肿 16 个月，干咳 1 月，神志欠清 20 天于 2015 年 12 月 23 日收入院，2 年前患者诊断为系统性红斑狼疮（SLE）。此次入院实验室检查：血红蛋白 78g/L，白细胞 5.210g/L，血小板120109/L，尿常规：蛋白 5g/L，血白蛋白 18g/L，肝肾功能未见异常。肌酶谱：肌酸激醇（CK）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）正常。红细胞
27、沉降率98mm/1h，补体 C3409mg/L，抗核抗体（ANA）（），抗双链 DNA（dsDNA）抗体（），其他自身抗体检测为（）。SLE 患者 ANA 最常见的免疫荧光模型是（）。【答案】临床上常用的 ANA 筛选实验是间接免疫荧光抗核抗体检测（IFANA）。根据核荧光的类型分为以下几种类型：周边型（M 型）：核周边的荧光增强呈环状。M 型的 ANA 主要有抗双链 DNA 抗体组成，故高滴度的 M 型 ANA 几乎仅见于 SLE，因此有助予 SLE 的诊断。均质型（H 型）：整个细胞核呈一片模糊而均匀的荧光。H 型的 ANA 主要有抗脱氧核蛋白抗体组成。高滴度的 H 型 ANA主要见于 S
28、LE，而低滴度 H 型 ANA 偶可见于药物性狼疮，JRA 等其他自身免疫性疾病。斑点型（s 型）：核内荧光呈颗粒状。是有抗 Sm 抗体，抗 SSB/La 抗体、抗 Scl-70 抗体等多种抗体组成。因此 S 型 ANA 可见于 SLE，混合性结缔组织病（MCTD），硬皮病（PSS），干燥综合征（SS），多发性肌炎及皮肌炎（PM或 DM）等自身免疫病。五、阅读材料，回答问题。郭老师是某幼儿园公认人缘最好的老师，班上有几名外来的务工子女，她每天照顾未能及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品。她工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心，总是耐心
29、、细心地对待每一个孩子。孩子们都亲切地称她为“天使老师”。(1)郭老师践行了哪些教师职业道德规范?(2)联系材料分析教师职业道德的规范。【答案】郭老师主要体现了教师职业道德的以下方面：(1)爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、爱国守法、为人师表。(2)爱岗敬业：郭老师认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，主动帮助外来务工子女，是对工作岗位职责的高度负责。关爱学生：郭老师每天照顾没有及时接走的幼儿，从无怨言，还经常买学习用品。教书育人：郭老师充满爱心，总是耐心，细心对待每个孩子，承担了教书育人的光荣职责。终身学习：郭老师工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加区市各种比赛屡屡获奖，
30、不断更新知识结构，促进个人教学水平的不断提高。爱国守法：教师职业的基本要求。为人师表：郭老师是公认人缘最好的老师，充满爱心，总是耐心，细心对待每一个孩子，亲切地称为“天使老师”。六、现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010 年 6月 13 日下午，湖北仙桃某小学的课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。问题：作为一名教师。你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。【答案】七、森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!喳喳，喳喳，小喜鹊来了。“你好，我们要吃
31、薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小喜鹊薄饼做好了!小喜鹊：“喳喳，真像我们，谢谢小猫!”咩咩，咩咩，小绵羊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小绵羊薄饼做好了!小绵羊：“咩咩!真像我们，谢谢小猫!”嗨呦，嗨呦，大象来了。“你好，我要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了!大象：“呵呵，真像我、真大，谢谢小猫!”小猫做的薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢吃。幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。请设计幼儿园小班教案森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受
32、童真童趣，分享快乐。请根据上面的材料，为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。【答案】森林里的饼屋(小班)(一)活动目标(1)培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力；(2)在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣；(3)激发幼儿阅读的兴趣，了解分享的乐趣。(二)活动准备课件、猫手偶。(三)活动过程 1封面导入，学习重点句儿歌(1)看，小猫在干什么呢你怎么看出来的(2)小猫是怎么做饼的呢我们来看一看，学一学。(3)宝宝会做饼吗小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧
33、。2了解小猫为动物朋友做饼的情节(1)小喜鹊来了。谁会来饼屋呢来了几只喜鹊八、花衣裳这首歌有什么主要特点?适合幼儿园哪个年龄班级演唱?为什么?花衣裳呀，逗人爱呀，小华穿着笑起来呀，摇一摇呀，摆一摆呀，嗨，都说小华长得乖。花衣裳呀，从哪里来呀，农民伯伯把棉栽呀，工人纺纱织成布呀，妈妈又用剪刀裁，妈妈熬夜多辛苦呀，一针一针缝起来呀。【答案】(1)特点：内容单一，道理浅显；篇幅短小，贴近生活；节奏感强，易诵易唱。(2)这首儿歌适合大班演唱。因为这首儿歌不是简单地讲述生活中的一件事情，而是讲述了一个道理，需要幼儿的理解。内容深度适合大班。九、新学期开始不久，孩子们在寒假休息了大半个月回来后。我发现班上
34、出现了这么一个现象：当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候，总是习惯用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夹在腋下，像拄着拐杖一样一摇一晃地行走。每当这个时候教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打摩擦的声音，很是刺耳，也不安全。起先是一两个新生，接着是班上一大半的孩都有这种行为。由于这学期新加了 9 个新生，为此，我一方面在课堂教学中对一些行为习惯重新进行了指导，另一方面在平时不断进行强调和纠正。但收到的效果却差强人意，每次孩子们总是要在老师的提醒下才改变搬椅子的姿势。在一次教学活动中，我要求孩子们把小椅子放在指定地方，有个别孩子的动作很慢，我担心影响教学时间，便伸手帮了一把。正当我一手一把地拎着小椅子
35、时，有个孩子突然开口说：“老师，要两只手搬椅子。”孩子们的目光一下子都集中在了我身上，我一愣，马上把小椅子放了下来，用双手搬起了一把椅子。下课的时候，我在指导孩子们搬动小椅子的时候，自己先用双手把小椅子搬了起来。不需要太多的语言，更没有平时的大喊大叫，孩子们安静地用规范的动作把小椅子搬到了指定地方，并且没有一个孩子拖椅子。试分析上述这种现象的原因。【答案】托班孩子模仿性强，思维具体形象，教师、家长的言谈举止、行为习惯都是他们学习模仿的榜样。孩子感受着周围所发生的一切，他们不仅看在眼里、记在心里，还会像镜子一样在行动上一板一眼地表现出来。而托班教师是孩子在一天之中接触最多的，因此他们模仿的最直接
36、的对象便是教师，对教师的言谈举止，观察最细，感受也最强，而且会不加选择地模仿教师的言行。像是上述的例子，每天我们都在告诉孩子们要这样做，要那样做，那我们自己又是怎么做的呢?我们一直在强调要两只手搬椅子，但我们自己却常常在孩子们面前把小椅子随手一拖或一拎。这些看似不起眼的小细节都会对他们的行为习惯培养造成一定的影响。正如古人所言：“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”很多时候，老师无需用很多语言要求孩子，只要你自己做到了，就不必担心孩子做不到了。因此教师首先要严格要求自己，做孩子的表率，来影响孩子、教育孩子，平时能够很好地注意自己的言行举止，就往往能够起到潜移默化的作用。一十、患者女，42 岁。不明原因的中末期肾病，一年前行肾移植手术，移植后第 2 个月出现一次急性排斥反应。同种异体间的移植由组织抗原（HLA）引起受体 T 细胞识别异体器官而引起的排斥反应，属于（）。【答案】常见型超敏反应性疾病是感染性迟发型超敏反应、接触性皮炎、移植排斥反应。移植排斥反应是迟发型超敏反应的一个典型临床表现，在同种异体间的移植排斥反应中，受者的免疫系统首先被供者的组织抗原（HLA）致敏，受者体内的致敏 T 细胞识别移植器官上的异体抗原，导致淋巴细胞和单核细胞局部浸润等炎症反应，形成移植排斥反应，可造成移植器官的坏死。