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1、教学目标：1、培养学生参与体育活动 的兴趣，使学生喜欢篮球， 在学习活动中展示自我。2、通过本课运球的练习， 让学生进一步提高原地运 球的水平，并初步体会行进 间手按拍运球部位，提高控 球的能力。3、通过本次教学，锻炼身 体，发展速度、灵敏、协调 等身体素质。教学重点：运球按拍球的部位，手脚配 合协调教学难点：运球时五指自然张开成圆形课型方式：要素组合课时形态：标准课一、常规1、整理队形，师生问好。2、宣布本堂课教学内容与要求。组织形式：一、组织学生进行球性练习。动作2个八拍）组织形式：（每个X X X X XX X X X X二、游戏“换球接力”。游戏规则：将学生分成五队，第一名 同学抱球跑
2、到第一个障碍物时跨过 障碍物，经过第二个障碍物时绕一 圈，最后到达呼啦圈，在呼啦圈内换 球，快速返回起点交于后面的同学依 次完成。1、双手持球左右拔球2、绕球（腰部）3、绕球（小腿）4、绕脚（并脚）5、“8”字绕球（跨下） 二、组织学生原地运球。1、原地高、低运球A、教师讲解示范B、纠错、点评2、原地高低转换运球教师纠错、点评一、新授行进间运球1、讲解示范动作技术要 领。要领：运球时应保持两脚 前后自然开立，两膝微屈， 上体稍前倾，头抬起，眼 睛平视。非运球手臂屈肘 平抬，用以保护球。脚步 动作的幅度和下肢各关节 的屈度随运球速度和高度 的不同而有所变化。拍球 的部位在球的后上方。2、组织学生进行行进间练 习。（1）转圈运球。A、讲解示范动作B、纠错、点评（2）分五组进行行进间运 球。A、优秀学生示范动作B、教师点评二、运球迎面接力比赛。一、放松活动篮球韵律操二、课堂小结三、整理器材，宣布下课。