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1、河南省洛阳市偃师区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项()A.翘首(qi&o) 盎然(至ng) 坦荡如砥(di) 屏(bing)息 B.程亮(z6ng) 秀颜(qi) 触(zhou)胪相接 遒劲(jing) C.禁锢(gu) 罅隙(xia) 纤(x话n)维 惟妙惟肖(xi&o) D.不逊(xtin) 濒(bin)临 倔(ju6)强 深恶痛疾(wu) 2 .以下有关内容的表述没有错误的一项为哪一项()A. “他从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干应为“他吵嘴”。B. “消息正文的结构通常是按照重要性递增的原那么安
2、排的。”这就是所谓的“倒金字塔结构”。C.律诗是近体诗的一种，律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。按照这个标准判断, 杜甫的望岳和李贺的雁行太守行不属于律诗。D. “你就在此地，不要走动。”这个句子是在要求别人做什么或不做什么，属于陈述句。二、基础知识综合3 .阅读下面的文字，完成题目。一次语文学习就是一场旅行。我们zhenzhuG ()苏州园林的光和影，感叹设计 者和匠师们的自出新裁；我们凝望朱自清父亲蹒跚的背影，不禁籁籁地流下眼泪；我们 注视列夫托尔斯泰xTli ()的目光，竟然感到诚惶诚恐。语文让我们的心灵繁花似锦。 根据拼音写出相应的词语。找出文中的两个错别字，并改正。改为;改为三、语言
3、表达4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。?中国戏曲的来源，是三种不同的艺术形式的综合。古代民间的歌舞、 角度二：运用动作描写，“踮”“仰”“擎”“举”“甩”等动词生动形象地写出了母亲搭衣服时动作 的吃力、艰难的状态，突出了母亲的衰老和勤劳。12.指爱的羁绊，具体表现在“我” 喜欢吃母亲做的手擀面，母亲也时常给“我”做手擀面；母亲衰老无力时，每逢周末，“我”往 返城乡之间给父母送去洗干净的衣物。实际上是指“我”和母亲对彼此的牵挂，是彼此亲情的回馈，也是彼此之间爱的一种表达。13.防火；排水；调节周边环境的气候。14.不重复。因为两段内容分别说明了内 金水河在防火方面
4、的不同作用：第段引用酌中志的话，意在说明内金水河设计成弯曲 形状目的是充分接近流域途径的各个宫殿，以利于及时救火。第段用文渊阁所处位置来说 明内金水河在有效防止火势蔓延和提供可靠消防水源上起到重要作用。15.不能删。“从 未意思是从来没有，用紫禁城从没有出现过积水问题，来说明紫禁城排水系统优秀的特点， 表达了说明文语言的准确性。16.冬暖夏凉是因为湖泊起到了一定范围内调节气候的作 用。夏天的时候,湖水能通过水汽蒸发带走热量来降低附近建筑的温度，产生避暑的效果。 冬天的时候，同样的热量条件下，水的温度没有土壤温度改变得明显，湖泊附近稍高于别 处的温度，起到一定御寒效果。17. 犯错误 同“弼”，
5、辅佐18.通过这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来, 不断增长他的才干。19.先从正面论述在困境中人的主观因素的重要性，再由个人磨炼推 论到治国，从反面论述没有忧患的危害性，由此得出中心论点：生于忧患，死于安乐。20.甲 文告诉我们常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。唐太宗虽身 处太平盛世，但仍有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。21.例如：“早莺”“新燕”，都是早春景象；”几处。说明早莺还少；“争暖树。说明尚是乍 暖还寒时候；“浅草”才生，仅能没过马蹄。22.诗人运用融情于景和直抒胸臆的方法表达 了对钱塘湖早春的喜爱之情。23.参考例文那一次尝试，
6、让我成长雏鹰在尝试中学会了飞翔，蛹在尝试中学会了坚强，而我，那么在尝试中不断地成长。八月正是丰收的季节，金黄的稻田里到处都是忙碌的农民，他们在辛苦忙碌的同时也收答案第2页，共4页 获着丰收的喜悦。因为家里人手不够，所以爷爷不得不叫爸妈回家帮助，我也跟着回家凑热闹。吃过早饭， 爷爷和爸妈都换好了衣服准备下田，奶奶负责后勤。从来都没有下过田的我，对田里的一切 事物都充满了好奇，因此也想尝试着去收割，可是却被爸妈拒绝了。他们担忧我干不了这种 体力活，但最终在我的软磨硬泡之下，他们终于点了头。到了田里，只见爸爸手拿镰刀抓住一把水稻，咔嚓一声，稻穗和稻秆顿时别离了，紧接 着又是一把，没过几分钟，一大片的
7、水稻就不见了。弄清了大概的流程，我也开始尝试起来。 可我刚想用手去抓住一把水稻，它就像戏弄我似的左右摇摆，让我怎么也抓不住。于是我换 了一把较少的，学着爸爸的样子，把镰刀放在水稻上往下割，不知是我的镰刀不锋利，还是 水稻太厚，我割了半天也没有割断，最后只得请求爸爸帮助。爸爸说是我力度不够，掌握了 这些技巧后，我便一个人开始朝着一个方向收割，尽管毒辣的阳光使我的皮肤灼痛，粗糙的 水稻让我的手感到瘙痒，我也无比开心。一直以来，爸妈为了撑起这个家，努力地工作着。他们干活时看似很老练，但是我之前 没有体验过爸妈的艰辛，从不知道爸妈总是把辛苦埋在心里。第一次收割，让我懂得只有辛勤劳动，才能有所收获，即使
8、艰辛也应保持快乐。我真正 感受到了爸妈对我的爱，体会到了长辈工作的艰辛。我在尝试中收获了成长。我的成长路上有盏灯有这么一个人，他出现在我的生命里，像一盏明灯，给我照亮了前行的道路。他就是我 的班主任宋老师。说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女 老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众 不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育, 不给我们留情面。如果仅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼 梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言,寝不语”啦唉,当时我
9、觉得生活一片昏暗。那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走 到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让宋老师撞见了，他把我拉到一旁严肃 地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了？“我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头 嘛！又不值钱，需要这么小题大做吗？ “我小声嘀咕着。谁知，被老师听到了： “这仅仅是一 个馒头的问题吗？这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它 答案第3页，共4页生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线？想一想，老 师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，
10、不仅仅是我， 全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况 是我们呢？这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉的老师。从他身上我学到的不仅仅是文化 知识，更是节俭的美德和良好的习惯。宋老师的优秀品质是我成长路上的一盏灯，照亮我所 经历的黑暗之处，我也将不断地严格要求自己，走好自己的前行之路。答案第4页，共4页说唱与滑稽戏原本是各自独立的艺术形式，各有自己的表演特色，但随着历史的开展, 这三种艺术形式逐渐融合到了一起，从而形成了戏曲。随着社会的不断进步，戏曲的表 演也逐步形成了固定的方式， ，如以往角色主要是按照戏曲的内容来变化，而 现在的角色主要分为生、旦
11、、净、末、丑。四、句子默写5 .古诗文名句积累。漂泊是古诗词中常见的主题，围绕这一主题，同学们相关诗句并展开了赏读活动。 下面是赏读对话，请你一起参与，把对话补充完整。(1)小文：我想到使至塞上中“，”两句,远行之人的孤独迷茫由此可见。(2)小涵：野望中“,猎马带禽归”，牧人、猎人皆有所归，诗人却徘 徊无依。(3)小文：漂泊的旅人总会不约而同地抒发思乡之语，如崔颍黄鹤楼一诗中“?烟波江上使人愁”所言。(4)小涵：渡荆门送别中“, ，说家乡之水情深意重, 恋恋不舍，其实是抒发了作者的思乡之情啊！(5)小文：说到思乡，古诗词中这类诗句可就更多了，比方“，五、名著阅读6 .八(1)班某同学想阅读王树
12、增的长篇纪实文学作品长征，请你从阅读纪实作品 的基本要求出发，以红星照耀中国为例，给予阅读方法上的指导。7 .昆虫记既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。蜜蜂来了，它心平气和不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥 伺的强盗蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后 猛冲上去突然咬住它的脑后根这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。 不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。六、综合性学习8 .综合性学习。试卷第2页，共7页你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。请你为本次活动
13、拟写一条宣传标语。请阅读下面几那么材料，写出你的探究结果。5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解“，提醒广大考生和家长“诚信 考试，作弊入刑二6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。班里要举行以“诚信”为主题的演讲比赛，想请学校团支部书记王老师来当评委，比赛 定于2022年1月15日14： 00在学校小礼堂举行，如果你是班长李雷，请提前两天给 王老师写一封邀请函。七、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。爱的牵绊小时候，母亲住在乡下，我也住在乡下。长大后，我住在城里，母亲仍然住在乡下。我从小吃惯了母亲做的手擀面，黏稠，胪香
14、。它是用母亲亲手播种、浇灌、除草、 收割、脱粒、挑选出来的金灿灿的小麦磨制加工而成的，吃起来心里踏实，熨帖。母亲 隔三差五从乡下来到城里，带来亲手做的手擀面。村子里的人说，有个在城里住的闺女 真好，可以看看城市里的风景，过过城里人的日子。母亲却从来不知道城市里有什么样 的风景，也不知道城里人怎么样过日子。每次，母亲搁下手擀面就走。有时我正上班， 母亲便把手擀面搁到我办公室，过家门而不入。我每次回老家，母亲把早就晾干、装好 的手擀面绑到我车子上，说：“没事就多来一趟，也好省我一趟腿。难怪母亲这么说， 家里有成群的鸡鸭猪羊，地里有忙不完的耕种犁耙。这几年，母亲老了，身体也不好，再也擀不动手擀面了，
15、母亲便也很少来城里。 每次回老家，母亲看着我，好像很愧得慌，总会说：“没啥给你捎的。”“捎啥呢？城里 啥都有。我嘴上这么说，心里却空落着。仿佛我和母亲之间丢掉了什么。那次回老家，母亲正在洗衣服。母亲倾着头，在搓板上搓几下，又反剪手，握起 拳头在后背上捶几下，动作很缓慢。母亲起身换水时手按着地，起了好几下，腰却仍然 低偻着。母亲端着一盆水，就像端着一条河，一座山，母亲显得很渺小，好像随时可能 被大水冲走，被大山压折。衣服冲好了，母亲拿到廊子里的晾绳上晒。母亲踮起脚，仰 着头，擎着衣物，举起胳膊往上甩。一下一下,甩了好几下，湿答答的衣物，一会儿罩 住了母亲的头，一会儿又蒙上母亲的脸，却较着劲儿不上
16、晾衣绳。廊子里，母亲和晾衣 绳一同晃悠着。顽皮的水珠儿四处飞溅，泅湿了母亲的头发和衣裳，砸痛了我的脸。我 轻轻走过去，接过母亲手里的衣物，把它搭到绳子上。母亲回过头，“妮啊，你咋来了？” 母亲瞅一眼绳子上着头搭脑的衣物，讪然自语：“老了，不中用了。“那一刻，一个声音 在我心底里回应着：是啊，妈老了，洗不动衣服了。那天回到城里，我拿过议事日程表，把“周末美容”改成了周末回家”。以后，每 逢周末，我扛起大包，从城里回到乡下，再从乡下回到城里。大包扛在肩上有点儿沉， 挤车也有些不方便，我却像轻快的燕子，穿梭在城乡的缝隙里。因为大包里装着父母的 衣物，装着爱，装着力量。母亲瞅着干干净净的衣服和鞋袜，满
17、村子里显摆：“俺闺女 在城里给洗的，还杳喷喷的哩。”村子里的人说，有个在城里住的闺女，看把她景（高兴）的，一到周末，过年似 的起五更到村子口等着了。母亲等女儿捎来干净衣物，一如当年女儿盼母亲做的手擀面。有时，我虽然也觉 得累，但我知道，人生，有了爱的牵绊，最美。9 .本文围绕“爱的牵绊”写了哪几件事？请简要概括。10 .第段中说“仿佛我和母亲之间丢掉了什么“，我”和母亲之间丢掉的是什么？11 .第段中的画线句是怎样描写母亲的？请任选两个角度，结合具体内容赏析。12 .请结合文章，谈谈对题目“爱的牵绊”的理解。阅读下文，完成下面小题。科学设计的内金水河位于北京市中心的紫禁城不仅拥有雄伟壮观的古建
18、筑群。城内亦有一条长长的河 流环绕，这条河被称为内金水河。内金水河全长约2100米，平均深度约4米，河水时隐时现，时直时弯，时宽时 窄，最宽达11.8米，最窄处不超过2米。河底及侧都均由石材铺砌。蜿蜒的河流和碧 波的河水给紫禁城带来了灵气，其造型亦点缀着紫禁城，丰富了建筑艺术效果。然而， 内金水河更重要的意义在于它的科学设计在保护紫禁城方面发挥着重要的作用。我们知道，紫禁城古建筑以木结构为主，建筑内外檐还饰以油性易燃材料，一旦 着火，需要及时而充足的水源进行扑救。紫禁城内虽然有72 口生活用水井，且它们能 够提供消防水源，但这些水井并非均匀地分布在各大宫殿附近，而紫禁城宫殿建筑数量 众多，因而
19、水井无法满足紫禁城的消防用水需求。这时内金水河就起到了重要的防火作试卷第4页，共7页宦官刘假设愚所作酌中志里面有关于内金水河的这么一段话：“非为鱼泳在藻 以资游赏，亦非故为曲折以耗物料，恐意外回禄之变，此河实可赖。”这说明内金水河 的平面设计成弯弯曲曲形状，主要目的就是充分接近流域途径的各个宫殿，以利于及时 救火。清乾隆四十一年建造的“皇家图书馆”文渊阁，内藏有四库全书。文渊阁 的选址位置即在文华殿区域的内金水河后面。文渊阁与前面的文华殿隔着内金水河，一 方面防止其他建筑物失火时的火势蔓延，另一方面可提供及时可靠的消防水源。北京每年的汛期一般是6月1日至9月15日。尽管该时段紫禁城内的雨水暴增
20、， 但是紫禁城内9000余间房屋从未出现过积水问题；即使在对外开放的今天，紫禁城内 的暴雨也绝不会形成积水影响公众参观，这无疑得力于紫禁城优秀的排水系统。紫禁城的排水系统包括屋顶、地上和地下三个局部。屋顶排水，即雨水降落到屋 顶后，而后从屋顶排至地面；地上排水，即是指地表雨水流入明沟、再流入暗沟或直接 排入内金水河；地下排水，即暗沟的水排入内金水河。紫禁城屋顶排水利落；而地上、 地下排水系统纵横交叉，巧妙地通向各个宫殿及院落，它们将雨水由中轴线排向东西两 侧，再统一由北向南排向内金水河，最后由东华门区域的内金水河及时排出紫禁城，经 护城河流入通惠河。由此可知，内金水河是紫禁城内排水系统最终的环
21、节和最重要的保 障手段。紫禁城的布局特点是“背山面水”，此处山即为紫禁城北面的景山，“水”那么是指 紫禁城南面的内金水河。内金水河在南面、在东西两侧亦环绕紫禁城，因而紫禁城中的 水汽比拟丰富。不仅如此，内金水河的水汽还有利于紫禁城建筑的避暑和御寒。在夏天， 内金水河能通过水汽蒸发来降低各个建筑的温度，有利于防止紫禁城内温度过高，并产 生良好的避暑效果；在冬天，内金水河的水有利于防止紫禁城内温度过低，并起到一定 御寒作用。其主要原因在于：水的比热容大于土壤，而物体的温度变化与比热容成反比， 在同样的热量条件下，水的温度改变没有土壤明显。可见内金水河还调节着周边环境的 气候。内金水河有效分割了紫禁
22、城的空间，增添建筑的活力和美感。它可静止、可活动、 可映射周围的景物，因而具有独特的美。内金水河的流水增添了紫禁城建筑群的灵气， 动态的水景与静态的建筑形成完美的统一，刚柔并济，比照鲜明，形成了和谐的人文景 观。（ 周乾） 13.简要概括内金水河在保护紫禁城建筑方面发挥着哪些重要作用。14 .第段都介绍了内金水河的防火作用，是否重复？请说明理由。15 .下面句子中的加点词语能否删掉？为什么？尽管该时段紫禁城内的雨水暴增，但是紫禁城内9000余间房屋从未出现过积水问题。 16 .爷爷家的新院子修好了，爷爷总觉得湖边的那间屋子冬暖夏凉，请你运用本文学到的知识简要向爷爷解释原因。八、比照阅读阅读下面
23、选文，完成以下各题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无 法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，倘遽自放纵，病复作， 那么不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲 数闻卿辈谏争也。魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛
24、下居安思危耳。”（节选自司马光资治通鉴）【注释】上：指唐太宗。遽（jU）立即；迅速。希：同“稀、罕见。17 .解释以下句子中加点字的意思。（1）人恒过 过： （2）入那么无法家拂士拂： 18 .把下面的句子翻译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。19 .甲文第2段是怎样运用比照来阐述全文的中心论点的？20 .结合甲文的观点，说说乙文中魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。九、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成以下2021题。钱塘湖春行试卷第6页，共7页唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。21 .这首诗写
25、的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？22 .对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？十、作文23.生活多姿多彩，用心体验，方知美好。让我们到生活中去，去观察，去倾听, 去体验，去创造，去成长。(1)生活中，你有过尝试做饭，或者制作模型、修自行车等新鲜的体验吗？试就你某 次动手尝试做事的经历写一篇作文。提示：写清做事的过程，注意表达的连贯性。题目自拟。600字左右。文中不要出现真实的人名、地名、校名等。(2)生活中，我们要善于向身边优秀的人学习，才能不断进步。请以“我的成长路上有 ”为题，写一篇600字左右的文章。提示：要选取有代表性的事件和言行，写出人物的个性特点，表现人物的思想境界。
26、 文中不要出现真实的人名、地名、校名等。参考答案：1. CC2. （1） 斟酌犀利新心籁簌3. 中国戏曲的艺术形式是怎样形成的（或：中国戏曲是怎样形成的）最明显的就是角色的变化4. 征蓬出汉塞 归雁入胡天 牧人驱犊返 日暮乡关何处是 仍怜故乡水 万里送行舟夕阳西下断肠人在天涯5. 例如：阅读纪实作品，最基本的要求是把握作品事实。比方读红星照耀中国，先通过 阅读序言、浏览目录，了解它是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录事实的；然后阅读正 文，边读边梳理，理清两个事实；采访“红色中国”的过程和“红色中国”的历史、现状和未来。 阅读长征可以参照此方法。6. 运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作
27、品文学色彩浓厚；用词准确贴切，真实再 现昆虫生活场景，富有科学性。7. （1）例如：实践诚信，从我做起。或：铸诚信品质，做文明新人。或：以诚为本，以信为 用。（2）“诚信”越来越受到相关部门的重视。（或：不守“诚信”将受到严惩）符合题意即可。8. 因“我”“吃惯了母亲做的手擀面，母亲便隔三差五从乡下到城里给“我”送手擀面。“我” 回老家时，母亲把晾干的手擀面绑到“我”车上。“我”回老家，看到母亲搭衣服的艰难，决 定每周往返城乡之间给父母送去洗干净的衣物。母亲每周末都会起五更，到村口等着捎来 干净衣物的“我”。10.外表上丢掉的是母亲做的手擀面，实际上丢掉是“我”对母亲的期盼、 交流和牵绊。11.角度一：运用比喻、夸张的修辞手法，将一盆水比作一条河、一座山， 将端着一盆水夸张为端着一条河、一座山，生动形象地写出了母亲衰老无力，急需要人照顾 的状态，侧面表现了母亲的勤劳刚强、自尊心强。答案第1页，共4页