《2023届山东省部分地区高三上学期期初语文试卷分类汇编：语言文字运用专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届山东省部分地区高三上学期期初语文试卷分类汇编：语言文字运用专题.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语言文字运用专题山东省青岛市2023届高三上学期期初调研测试语文试卷（一）语言文字运用I （此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1820题。在北京，人们对雨燕有着特殊的感情。从老北京口中的“楼燕儿”，到奥运会吉祥物 之一的福娃“妮妮”从世界上唯一以“北京”命名的鸟类，到与“燕京文化”间千丝万缕 的联系，北京雨燕被很多人视作北京城的精灵。它既是北京的一个“特殊生态符号”，也 是一种“活态文化遗产”。作为候鸟的雨燕为何热衷于扎堆北京？因为雨燕属于攀禽，它的四趾都朝前长着，适 合在悬崖峭壁、石洞上攀爬，北京的占建筑群恰好满足了它们的需求一一从紫禁城、天坛 到钟鼓楼、箭楼，从景山、颐和园到前门、正
2、阳门，J的旧时皇家建筑，其飞檐翘角，梁、 楝、橡纵横交错，形成了一个个“洞穴”。为雨燕提供了理想的集群繁殖之所。反过来， 那许许多多轻盈洒脱的雨燕.乂为北京的古建筑注入了难得的灵动和生气，二者相伴相生、 。然而，过去一段时期，因为城市高速开展，一些古建筑受到损坏，生态环境发生变化, 进一步压缩了雨燕的生存空间。有专家曾地表示，北京城区雨燕数量不到3000只，“再 不保护可能预临消失”。我们理应守住“北京雨燕”这张文化名片，擦亮中国大地更多人 与自然和谐共生的生态文化名片工.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18 .以下各句中的引号和文中“洞穴”的引号，作用相同的一项为哪一项（3分）A. “
3、泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不有株。B.它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是 中国建筑的“词汇”。C.我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了个寒战，心跳起来。D.这响亮而清脆的“哈哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了 别里科夫的人间生活。19 .请从句式和修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。（5分）山东省日照市2022-2023学年高三（上）联考语文试卷6. （11分）阅读下面的文字，完成各题。在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。想 到战友的牺牲，朱彦夫决定将
4、生命投入到他们未竟的事业中。使命在肩，哪里都是光荣的20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）（一）18.1） 19. B 20.构成：用“一缕缕厚甸甸的情思，一个个鲜润润的吻，一声声热 乎乎的问候“三个结构相同（相似）的短语，形成排比修辞。评分标准2分。效果:句式整齐，节奏鲜明，增强语势更能突出强调乡情的浓重细腻，增强亲切感。（3 分）评分标准：中“句式整齐，节奏鲜明，增强语势”，任一点即可得1分乡情1分浓重 细腻1分，增强亲切感1分，最多不超过3分。山东省局部名校2023届高三上学期第一次联合学情检测语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。悠悠万事，吃
5、饭为大。对粮食安全这一“国之大者”，习近平总书记始终惦念于心、念 兹在兹。习近平总书记在看望参加政协会议的农业界、社会福利和社会保障界委员时告诫 “在粮食安全这个问题上不能有丝亳在海南考察调研时叮嘱“中国人的饭碗要 牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢操在自己手里”十分关心粮食生产和安全的背 后是习近平总书记在东北平原和中原大地以及育种基地跟鱼米之乡对粮食安全问题的高度 重视，彰显了大党大国领袖见微知著的战略思维、的忧患意识、驾驭开展的高超 能力。端军中国人的饭碗，我们有信心。这份信心源自哪里呢？源自于以习近平同忐为核 心的党中央坚强领导，源自于国家粮食安全战略的深入实施，也源自于我国粮食生产“
6、十 九连丰”积累的雄厚物质基础。心怀“国之大者”，巩固拓展的成绩，把大国粮仓的根基夯得更实，我们就一 定能把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，为维护世界粮食安全贡献更多积极力量。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。18 .麻痹大意/疏忽大意未雨绸缪/居安思危来之不易/来处不易 19.运用设问，引发读者的思考与追问，突出强调“端牢中国人饭碗”的信 心来源；运用排比句式，丰富了文章内容，增强了语气语势，强调了信心来源的不同方 面，具有较好的表达效果。【解析】18.此题考查学生正确使用成语的能力。此处语境是指在粮食安全这个问题上
7、不能有丝亳的疏忽，粗心大意，所以应该用成语“麻 痹大意”或“疏忽大意”。“麻痹大意”，比喻失去警觉。指粗心、疏忽，对事物不敏感，失 去警惕性。“疏忽大意”，指粗心大意。此处是用来修饰“忧患意识”，所以应该用成语“未雨绸缪”或“居安思危”。“未雨绸缪”, 趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。“居安思危”，处在安定环境中，要 想到可能出现的危难祸害。此处语境是指巩固拓展经过艰苦努力取得的成绩，所以应该用成语“来之不易”或“来 处不易,“来之不易”，取得事.业成功或获取财物不容易。“来处不易”，表示事情的成功或 财物的取得，经过了艰苦努力。19 .此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力
8、。“这份信心源自哪里呢？源自于”运用设问，端牢中国人的饭碗，我们有信心，这份 信心源自哪里呢？引发读者的思考与追问，突出强调“端牢中国人饭碗”的信心来源；“源自于以习近平同志为核心的党中央坚强领导，源自于国家粮食安全战略的深入实施， 也源自于我国粮食生产十九连丰积累的雄厚物质基础”运用排比句式，三个“源自于” 句式的运用，丰富了文章内容，增强了语气语势，强调了信心来源的不同方面，具有较好 的表达效果。山东省区域教研共同体2022-2023学年高三（上）入学联考语文试卷（II分）阅读下面的文字，完成下面小题，梁晓声散文新作小人物走过大时代既记载着作者的经历、思索与感悟，也记录 着 的苦辣酸甜、欢
9、乐与哀愁、执着与无奈。这些不起眼的小人物的喜怒哀乐、酸甜苦辣最能触动我们的心弦。毕竟，世界上绝大多数人都是普通的、平凡的。弥漫在室里行间的他深情回忆自己的父母、兄长、友人的那份浓得化不开的亲愦友 情格外令人动容。生活的磨难造就了他的悲悯情怀，使他对脚下的十地和身边的同胞一往 情深。他笔下的小人物撑起屋檐之下方烟火，作为叙事主体始终在场的“我”，总是充满 善意的力量，的情怀和无可奈何的惆怅相交织，形成一种充分的情感直抵人心。他与这些善良而温顺的“小人物”们，同呼吸、共命运，领略生活的摇曳多姿，感 悟生命的悠远和辽阔。（）;他以一个哲人的深刻，于见微知著中，洞悉着时代的风云变 幻，叙说着心中永远不
10、变的家国故事。这种 的叙写，正是梁晓声“讴歌时代、讴歌 人民”创作初心的有力彰显。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）请将文中画波浪线的局部改成几个较短的语句。可改变语序、少量增删词语，但不得 改变原意。（3）结合文段内容，参照画横线句子的结构形式，为文中括号处写一个句子。【分析】（1）此题考杳学生正确使用词语的能力，考生在备考过程中必须加强对词语的积 累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。（2）此题考查学生语言表达之句式变换的能力。长句改短句，首先应当找出句子主干，然 后将其他成分变成单独的句子，注意句子之间的衔接和顺序。（3）此题考查学生语言表达之连贯和仿写句子的能力
11、。应注意句式一致，注意前后内容衔 接得当。【解答】（1）第一空，结合后文”这些不起眼的小人物”可知，这里应强调他们是普通人， 可填“芸芸众生”。芸芸众生：原指世间的一切生灵，也用来指众多的平常人。第二空，修 饰“情怀”，再结合上文“生活的磨难造就了他的悲悯情怀”可知，可填“悲天悯人二悲 天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。第三空，结合“见微知著”可知这种写法 是通过小人物、小事件反映大主题，可填“小中见大”。小中见大：意思是从小处可以看出 大的问题或道理。（2）画曲线的句子主干是“亲情友情格外令人动容”，可将“那份浓得化不开的”这个定 语放到主语前面，变成“那份浓得化不开的亲情友情格外令
12、人动容”；然后将原句的定语“弥 漫在字里行间的”“他深情回忆自己的父母、兄长、友人的”提取出来，变成单句，改成“弥 漫在字里行间”“他深情回忆自己的父母、兄长、友人”；最后调整一下句子顺序，“他深情 回忆自己的父母、兄长、友人”放在最前面.：将“弥漫在字里行间”放在“格外令人动容” 前面。整理答案为：他深情回忆自己的父母、兄长、友人，那份浓得化不开的亲情友情， 弥漫在字里行间，格外令人动容。（3）根据分号可知，要写的句子应与“他以一个哲人的深刻，于见微知著中，洞悉着时代 的风云变幻，叙说着心中永远不变的家国故事”构成并列；分析句子结构，应采用“他以 一个（身份）的”，于（四字短语）中”，”（动
13、词）着的”，”（动词）着的”；内容方面，梁晓声是一位优秀的作家，因此可定位身份为“文人”, 文人的特点是“敏锐，与哲人”时代的风云变幻”“家国故事”不同，此处应着眼于他 的细致，表达普通百姓的情感。据此仿写即司;答案：（1）芸芸众生悲天悯人小中见大（2）他深情回忆自己的父母、兄长、友人，那份浓得化不开的亲情友情，弥漫在字里行间， 格外令人动容。（3）他以一个文人的敏锐，于同频共振中，用心捕捉着他们的一颦一笑，用情关注着他们 的喜怒哀乐。【点评】成语的意义是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语有一定的典故或来历， 加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解成语意义的困难。考生如果对
14、成语意义辨析不仔细，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。山东省2023届高考语文模拟试卷一阅读下面的文字，完成1820题。在中国共产党建党百年的重要历史节点，觉醒年代用初心、匠心、诚心、史心、艺 心，熔铸成有质感的影像语言，追寻跨越历史长河的中华民族精神，为电视剧献礼中国共 产党百年华诞再添一部具有里程碑意义的精品力作，照亮了同类电视剧的创作之路。觉醒 年代不仅在一个更为广阔的国际空间内对国家大势进行了展现，亦对这段特殊的历史有 砸览的是翦坦显工堇金废史题材剧且对历史堇实以及历史视野的鹿度力遍二导演张永 新说：“中国两千五百千五变的不辙，如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路一一觉醒 该剧堪称经
15、典的是对人物形象的塑造及对历史场景的完美再现，既有愚昧的晚清遣老、残 暴的北洋军阀、守旧的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良 方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留下 的诸多人物。除了对陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适等人物的 外,其他人物虽寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱玄同、辜鸿铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的 两个封建忠仆也刻画得。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19 .文中画波浪线的句子有语病，请将它修改正确。（4分）20 .文中画横线句子运用了比喻与问答的方式，请任选其一简析其构成及表达效果。（4 分）21 .【答案】 雪泥鸿
16、爪 精雕细琢惟妙惟肖【解析】第一空，雪泥鸿爪”原意为大雁在雪泥上踏过留下的爪印，后比喻遗留的痕 迹。语境是说在中华文化史上遗留痕迹，故填“雪泥鸿爪”。第二空，“精雕细琢”，精心细 致的雕刻琢磨。形容做事仔细用心。多指艺术品的创作。语境是说电视剧觉醒年代对 革命者精心细致的刻画，故填“精雕细琢”；第三空，“惟妙惟肖”，描写或模仿得非常逼真。 语境是说形象刻画非常逼真，故填“惟妙惟肖”。22 .例如：不仅对这段特殊的历史有着清晰的呈述，亦在一个更为广阔的国际空间内 对国家大势进行了展现，凸显了革命历史题材剧目对历史事实的精准还原以及历史视野的 高度开阔。【解析】画线句子有两处语病：”国家大势进行了
17、展现，历史有着清晰的呈述” 语序不当，应先呈述历史，再展现国家大大势：”对历史事实以及历史视野的高度开阔”搭 配不当，历史视野可以“开阔”，而“历史事实”应是“还原”或“再现”。23 .例如一：该句将中国两千五百年的历史轨迹比作车辙，凸显留下的印迹之深，展 现觉醒年代这部剧作的冲击力；例如二：采用设问手法，先提出问题，如何应对西方 的冲击与侵略，这样能够提醒读者注意，引发读者思考；然后做出问答，凸显“觉醒”的 必要，让人印象更深刻。【解析】此题考查鉴赏语言表达效果的能力。解答时，需要从比喻和问答方式的角度 选择其一进行赏析，既要分析其构成，也要分析表达效果。从比喻的角度看，“中国两千五 百年不
18、变的车辙”使用比喻，本体是“中国两千五年不变的历史轨迹”，喻体是“车辙”，“两 千五年不变” “车辙”可以凸显这历史轨迹留下的印痕之深；从问答的角度看，“如何应对 西方的冲击与侵略？只有一条路一一觉醒”是设问，前面是问题“如何应对西方的冲击与 侵略”，后面是答案“只有一条路一一觉醒”，突出“觉醒”的必要，也凸显出觉醒年代 这部作品的冲击力。山东省2023届高考语文模拟试卷二（一）语言文字运用I （此题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成1820题。（11分）有人喜欢牡丹，说她 。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒单独开”的自信。客居海 南，常听朋友说海南也有梅花，觉得有些惊讶。朋友说，东山岭脚下的溪
19、边村，是海南著 名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。 徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专 门嫁接出来的特色。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片之 中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚 集于此， ，尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭 式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家 工具，素旧拙朴，充溢着乡韵，勾起游人的乡愁。座花香四溢的美丽乡村，处凉风习习的占亭
20、式客厅，派静谧朴拙的宜人气氛, 让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中 真真地美丽起来。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（）（3分）.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.我发现竟由紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专门嫁接出来的特色。 B.我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色于一株，艳丽异常，专门嫁接出来的三角梅。 C.我竟发现一株紫、红、橙、白、黄五种颜色集合而成，艳丽异常，是专门嫁接的。D.我竟发现一株有紫、红、橙、白、黄五种颜色，艳丽异常，专门嫁接出来的有特色的三 角梅。19 .文中画横线的句子
21、使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表达效 果。（5分）18 .【参考答案】国色天香鸟语花香挥亳泼墨（3分）【试题分析】国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女 子的美丽。句子是形容牡丹花，应填“国色天香”。鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象“根据语境，句子描写鸟儿 在三角梅丛中飞舞欢叫，有花有鸟，突出两者的和谐，应填“鸟语花香二挥亳泼墨：指作画或书写毛笔书法作品。挥亳指运笔，过去的毛笔都是由狼亳或羊 亳所制，故挥亳为运笔；泼墨是中国画的一种技法。语境中有“书法家、画家”的表述， 是这两类艺术家在此创作，故填“挥亳泼墨”。19 .【参考答案】
22、D（3分）【试题分析】原句的语病：句式杂糅，”由集成”，“有五种颜色”，两种句式 杂糅：语序不当，数量词“一株”可放在动词“有”后面；成分残缺，谓语“发现”。缺乏 宾语中心语。A项，“一株”语序不当，宾语中心语没有补充。B项，“一株”语序不当，”有 于一株”，表达不合逻辑。C项，宾语中心语没有补充。20 .【参考答案】增文势：句子使用了排比修辞，运用了 “一的”的句式， 整齐而有节奏，增强了语言的气势，朗朗上口。广文义：由乡村至古亭客厅，再到宜人的 心境，从具体景观到抽象的精神感受，句子逐层推进，文义渐广，更全面而有层次地表现 出美丽乡村的怡人之景。（5分）阵地。25年间，为了改变家乡贫穷落后
23、的面貌、让村民过上好日子，朱彦夫一直坚守在张 家泉村这个“阵地张家泉村的每一寸土地上，都留下了他忙碌的身影。“人活着，就得奋斗：奋斗着，就是幸福；奋斗不止，幸福就不断。”秉持这样的信念，朱 彦夫从未停止奋斗的脚步。卸任村支书后，他有了新的目标：把战友们英勇奋战的事迹写 下来，传给后人。在日复一日的坚守中，凭借朱彦夫自强不息的奋斗精神,写就了自己的“极限人生”,也把牺牲战友们的故事为更多人熟知。在子女眼中，这种顽强、不服输的个性贯穿于父亲一生的每个阶段：在抗美援朝战 场上英勇无畏地痛击敌人，在田间地头与贫穷作斗争，在书桌案头与身体的残缺作斗争。 朱彦夫白己那么说，一辈子只做了 3件事一一枪杆子、
24、锄杆子、笔杆子。每一件事都历经百 般磨难，每一段人生都洋溢着不屈的精神意志和不竭的冲劲闯劲。（1）以下各句中的引号和文中第一段中引号作用相同的一项为哪一项 A.钟杨也渴望成为那样的“英雄”B.梁头做成“挑尖梁头”或“蚂蚱头二C. “修辞立其诚”，首先要表达自己的真实思想。D.对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的。（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。（3）文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。山东省济南市2023届高三上学期9月开学考试语文试题（一）语言文字运用I （此题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。乡情像一条（）而绵长
25、的丝线，我无迨走到叫JL*遢住着二一圆前彳制.水剪 不断也隔不断。在城市住久了，思念故乡的心越发殷殷的了，这叠重重的乡情该怎样寄 托呢？哦，托给那一脉幽幽的月光吧一一那湿漉漉、晶莹莹的月光，会翻过山岭，跨过河 流，穿过翳密的林薮，把我一缕缕厚甸甸的情思，一个个鲜润润的吻，一声声热乎乎的问 候，给我的小河，给白杨林，给梨园，给场院，给每一朵野花，给每一根小草啊，给 我那像按在平原上一枚图钉大小的乡村。而今，又是月到中秋了。月，对城市来说，实在太吝啬了。即便这中秋之夜，那月光 也是慵慵的，倦倦的，只在遥远的天国微微睨着。我的思绪也像鸟儿一样，乘着这（）的月光飞去了，飞过迷蒙的烟水，飞进故乡那（）的
26、月色里瓜棚月夜，那是孩子心目中最动人的一幅画了！我们常常（ ）地去偷瓜，在月色 里演出一幕幕喜剧、闹剧和恶作剧来。看瓜的是隔壁家的一位大爷一一一个瘦瘦的老头儿, 我们都叫他鳖三爷。18 .依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项为哪一项（3分）.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.坚韧虚无缥缈如诗如画二五成群B.坚忍虚无缥缈诗情画意三五成群C.坚忍缥缥缈缈诗情画意成群结伙D.坚韧缥缥缈缈如诗如画成群结伙A.我无论走到哪里，都有它相伴，山和水剪不断也隔不断我们一同前行。B.无论我走到哪里，它总是伴着我一同前行。山，隔不断：水，剪不断。C.我无论走到哪里，它总是和我相
27、伴一同前行。山，剪不断；水，隔不断。D.无论我走到哪里，它总是和我相伴，山和水，隔不断也剪不断我们一同前行。20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） 山东省局部名校2023届高三上学期第一次联合学情检测语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。悠悠万事，吃饭为大。对粮食安全这一“国之大者”，习近平总书记始终惦念于心、念 兹在兹。习近平总书记在看望参加政协会议的农业界、社会福利和社会保障界委员时告诫 “在粮食安全这个问题上不能有丝亳在海南考察调研时叮嘱“中国人的饭碗要 牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢攥在自己手里”十分关心粮食生产和安全的背 后是习近平总书
28、记在东北平原和中原大地以及育种基地跟鱼米之乡对粮食安全问题的高度 重视，彰显了大党大国领袖见微知著的战略思维、的忧患意识、驾驭开展的高超 能力。端牢中国人的饭碗，我们有信心。这份信心源自哪里呢？源自于以习近平同志为核 心的党中央坚强领导，源自J国家粮食安全战略的深入实施，也源自于我国粮食生产”卜 九连丰”积累的雄厚物质基础。心怀“国之大者”，巩固拓展的成绩，把大国粮仓的根基夯得更实，我们就一 定能把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，为维护世界粮食安全贡献更多积极力量。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。山东省区域教研共同体
29、2022-2023学年高三（上）入学联考语文试卷（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。梁晓声散文新作小人物走过大时代既记载着作者的经历、思索与感悟，也已录 着 的苦辣酸甜、欢乐与哀愁、执着与无奈。这些不起眼的小人物的喜怒哀乐、酸甜 苦辣最能触动我们的心弦。毕竟，世界上绝大多数人都是普通的、平凡的。弥漫在字里行间的他深情回忆自己的父母、兄长、友人的那份浓得化不开的亲情友 情格外令人动容。生活的磨难造就了他的悲悯情怀，使他对脚下的土地和身边的同胞一往 情深。他笔下的小人物撑起屋檐之下一方烟火，作为叙事主体始终在场的“我”，总是充满 善意的力量，的情怀和无可奈何的惆怅相交织，形成一种充分的情感直抵
30、人心。他与这些善良而温顺的“小人物”们，同呼吸、共命运，领略生活的摇曳多姿，感 悟生命的悠远和辽阔。（）;他以一个哲人的深刻，于见微知著中，洞悉着时代的风云变 幻，叙说着心中永远不变的家国故事。这种 的叙写，正是梁晓声“讴歌时代、讴歌 人民”创作初心的有力彰显。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）请将文中画波浪线的局部改成几个较短的语句。可改变语序、少量增删词语，但不得 改变原意。（3）结合文段内容，参照画横线句子的结构形式，为文中括号处写一个句子。山东省2023届高考语文模拟试卷一阅读下面的文字，完成182（）题。在中国共产党建党百年的重要历史节点，觉醒年代用初心、匠心、诚心、史心、艺
31、 心，熔铸成有质感的影像语言，追寻跨越历史长河的中华民族精神，为电视剧献礼中国共 产党百年华诞再添一部具有里程碑意义的精品力作，照亮了同类电视剧的创作之路。觉醒 年代丕仅在二更沏二质的S际空间内对国国火势进虹廖虹J因这蟹懑的历史邕 着清晰的呈述，凸显了革命历史题材剧目对历史事实以及历史视野的高度开阔。导演张永 新说：“中国两千五百年不变的车辙，如何应对西方的冲击的侵略？只有条路一一觉醒。” 该剧堪称经典的是对人物形象的塑造及对历史场景的完美再现，既有愚昧的晚清造老、残 暴的北洋军阀、守旧的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良 方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留下
32、 的诸多人物。除了对陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适等人物的 外,其他人物虽寥寥数笔却极为 传神，如鲁迅、钱玄同、辜漓铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的 两个封建忠仆也刻画得。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19 .文中画波浪线的句子有语病，请将它修改正确。（4分）20 .文中画横线句子运用了比喻与问答的方式，请任选其一简析其构成及表达效果。（4 分）山东省2023届高考语文模拟试卷二（一）语言文字运用I （此题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成1820题。（11分）有人喜欢牡丹，说她 。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒单独开”的自信。客居海 南，常听朋友说海南也有梅花
33、，觉得有些惊讶。朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著 名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。 徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专 门嫁接出来的特色。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片之 中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚 集于此， 遂_,尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭 式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。增上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家 工具，素I日拙朴，充溢着乡韵，勾起游人的
34、乡愁。一阵花香四溢的美丽乡村，一处凉风习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人气氛， 让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美施丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中 真真地美丽起来。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（）（3分）.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.我发现竟由紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专门嫁接出来的特色。 B.我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色于一株，艳丽异常，专门嫁接出来的三角梅。C.我竟发现一株紫、红、橙、白、黄五种颜色集合而成，艳丽异常，是专门嫁接的。D.我竟发现一株有紫、红、橙、白、黄五种颜色，艳丽异常，专门嫁接
35、出来的有特色的三 角梅。19 .文中画横线的句子使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表达效 果。（5分）语言文字运用专题山东省青岛市2023届高三上学期期初调研测试语文试卷（-）语言文字运用I （此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1820题。在北京，人们对雨燕有着特殊的感情。从老北京口中的“楼燕儿”，到奥运会吉祥物 之一的福娃“妮妮”从世界上唯一以“北京”命名的鸟类，到与“燕京文化”间千丝万缕 的联系，北京雨燕被很多人视作北京城的精灵。它既是北京的一个“特殊生态符号”，也 是一种“活态文化遗产”。作为候鸟的雨燕为何热衷于扎堆北京？因为雨燕属于攀禽，它的四趾都朝前长着，适
36、 合在悬崖峭壁、石洞上攀爬，北京的占建筑群恰好满足了它们的需求一一从紫禁城、天坛 到钟鼓楼、箭楼，从景山、颐和园到前门、正阳门，M的旧时皇家建筑，其飞檐翘角，梁、 橡、橡纵横交错，形成了一个个“洞穴”。为雨燕提供了理想的集群繁殖之所。反过来， 那许许多多轻盈洒脱的雨燕.乂为北京的古建筑注入了难得的灵动和生气，二者相伴相生、 。然而，过去一段时期，因为城市高速开展，一些古建筑受到损坏，生态环境发生变化, 进一步压缩了雨燕的生存空间。有专家曾地表示，北京城区雨燕数量不到3000只，“再 不保护可能预临消失”。我们理应守住“北京雨燕”这张文化名片，擦亮中国大地更多人 与自然和谐共生的生态文化名片。1
37、8 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）.以下各句中的引号和文中“洞穴”的引号，作用相同的一项为哪一项（3分）A. “泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不有株。B.它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是 中国建筑的“词汇”。C.我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了个寒战，心跳起来。I）.这响亮而清脆的“哈哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了 别里科夫的人间生活。20.请从句式和修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。（5分）【分析】（1）此题考查学生正确使用词语的能力，考生在备考过程中必须加强 对词
38、语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。（2）此题考查辨析标点符号的能力。解答此题要掌握基本常用的标点符号，明 确基本的用法。（3）此题考查学生赏析句子表达效果的能力。应关注语句使用的修辞手法和句 式，关注语句的含义，结合句子具体分析表达效果。【解答】（1）第空，由前文“从紫禁城、天坛到钟鼓楼、箭楼，从景山、颐 和园到前门、正阳门”可知，旧时皇家建筑很多，可选用“星罗棋布”。星罗 棋布：像星星那样罗列着，像棋子那样分布着，形容分布得多而密。第空， 语境说的是雨燕和北京的古建筑相伴相生，更能显示出各自的长处。可选用“相 得益彰”。相得益彰：意思是指相互帮助，互相补充，更能显示
39、出各自的长处。 第空，语境指雨燕的生存状态令人担忧，可选用“忧心忡忡”。忧心忡忡： 形容心事很重，十分忧愁。(2)文中“洞穴”的引号表示特殊含义。A.表示特定称谓。B.表示特殊含义。 C.表示强调。D.表示引用。应选B。(3)从句式上看，画波浪线的句子选用“从到”的整句句式，相对整齐， 读起来朗朗上口，富有节奏感。从修辞上看，运用比喻的修辞手法，把“雨燕” 比作“精灵”，二者从灵动的特点上看很相似，强调雨燕对北京的特殊意义， 表达作者对雨燕的喜爱。答案：(1)星罗棋布相得益彰忧心忡忡(2) B(3)句式相对整齐，读起来朗朗上口，富有节奏感。运用比喻的修辞手法, 把“雨燕”比作“精灵”，强调雨燕
40、对北京的特殊意义，以及对雨燕的喜爱。【点评】成语的意义是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语有一定的典 故或来历，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解成语意 义的困难。考生如果对成语意义辨析不仔细，一瞥而过，就极易造成望文生义 的错误。山东省日照市2022-2023学年高三(上)联考语文试卷6. (II分)阅读下面的文字，完成各题。在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。想 到战友的牺牲，朱彦夫决定将生命投入到他们未竟的事业中。使命在肩，哪里都是光荣的 阵地。25年间，为了改变家乡贫穷落后的面貌、让村民过上好日子，朱彦夫一直坚守在张 家泉村这个“
41、阵地”。张家泉村的每一寸土地上，都留下了他忙碌的身影。“人活着，就得奋斗；奋斗着，就是幸福；奋斗不止，幸福就不断。”秉持这样的信念，朱 彦夫从未停止奋斗的脚步。卸任村支书后，他有了新的目标：把战友们英勇奋战的事迹写 下来，传给后人。选旦复二B敢竖封L凭魁彦夫直强丕息敢奋生鼬一写虹旦己的 “极限人生”，也把牺牲哉友们的故事为更多人熟知。在子女眼中，这种顽强、不服输的个性贯穿于父亲一生的每个阶段：在抗美援朝战 场上英勇无畏地痛击敌人，在田间地头与贫穷作斗争，在书桌案头与身体的残缺作斗争。 朱彦夫自己那么说，一辈子只做了 3件事一一枪杆子、锄杆子、笔杆子。每一件事都历经百 般磨难，每一段人生都洋溢着
42、不屈的精神意志和不竭的冲劲闯劲。（1）以下各句中的引号和文中第一段中引号作用相同的一项为哪一项 A.钟杨也渴望成为那样的“英雄”B.梁头做成“挑尖梁头”或“蚂蚱头”。C.“修辞立其诚”，首先要表达自己的真实思想。D.对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的。（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。（3）文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。【分析】（1）此题考查的是引号的具体作用。做此题需要学生对标点符号的作用有一定的 了解，在平时学习中注意积累。（2）此题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句 类型有语序不当，搭
43、配不当，句式杂糅等。（3）此题主要考查对修辞手法的理解与分析能力。解答时，要仔细比对画线句子，分析句 子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。【解答】（1）例句引号表特殊含义。A.表强调。B.特殊称谓。C.表引用。D.特殊含义。应选：D。（2）划线句子有两处语病，一是语序不当，“凭借”放在句首，导致句子没有主语，把“凭 借”放在“朱彦夫”后面；二是不合逻辑，把“把”改成“让。（3）句意运用一系列比喻，把“在抗美援朝战场上英勇无畏地痛击敌人”的朱彦夫比喻成 “枪杆子”，把“在田间地头与贫穷作斗争”的朱彦夫比喻成锄杆子，把“在书桌案头与身 体的残缺作斗争”的朱彦夫比喻成“笔杆子”，这一组比喻句生动
44、形象，概括了朱彦夫一生 的功绩，洋溢着对不屈的精神意的赞美。答案：（1） D（2）在口复一口的坚守中，朱彦夫凭借自强不息的奋斗精神，写就了自己的“极限人生”, 也让牺牲战友们的故事为更多人熟知。（3）句子运用比喻修辞，生动形象的写出了朱彦夫一生的功绩，表达了对他一生不屈的精 神意的赞美。【点评】病句的错误类型有以下几种：搭配不当，语序不当，句式杂糅，结构混乱，表意 不明，不合逻辑。做题时要按照主谓宾的成分压缩句子，再观察主干局部，是否存在搭配 不当、残缺等问题，再分析修饰成分，找出病因，准确修改。山东省济南市2023届高三上学期9月开学考试语文试题（一）语言文字运用I （此题共3小题，11分）
45、阅读下面的文字，完成1820题。乡情像一条（）而绵长的丝线，球无逡走到唆星UE&S在登二回血仇，雌 不断也隔不断。在城市住久了，思念故乡的心越发殷殷的了，这一叠重重的乡情该怎样寄 托呢？哦，托给那一脉幽幽的月光吧一一那湿漉漉、晶莹莹的月光，会翻过山岭，跨过河 流，穿过翳密的林薮，把我一缕缕厚甸甸的情思，一个个鲜润润的吻，一声声热乎乎的问 候，给我的小河，给白杨林，给梨园，给场院，给每一朵野花，给每一根小草啊，给 我那像按在平原上一枚图钉大小的乡村。而今，又是月到中秋了。月，对城市来说，实在太吝谧了。即便这中秋之夜，那月光 也是慵慵的，倦倦的，只在遥远的天国微微睨着。我的思绪也像鸟儿一样，乘着这
46、（）的月光飞去了，飞过迷蒙的烟水，飞进故乡那（）的月色里瓜棚月夜，那是孩子心目中最动人的一幅画了！我们常常（ ）地去偷瓜，在月色 里演出一幕幕喜剧、闹剧和恶作剧来。看瓜的是隔壁家的一位大爷个瘦瘦的老头儿,我们都叫他鳖三爷。18 .依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项为哪一项（3分）A.坚韧虚无缥缈如诗如画三五成群B.坚忍虚无缥缈诗情画意三五成群C.坚忍缥缥缈缈诗情画意成群结伙D.坚韧缥缥缈缈如诗如画成群结伙19 .文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.我无论走到哪里，都有它相伴，山和水剪不断也隔不断我们一同前行。B.无论我走到哪里，它总是伴着我一同前行。山，隔不断；水，剪不断。C.我无论走到哪里，它总是和我相伴一同前行。山，剪不断；水，隔不断。D.无论我走到哪里，它总是和我相伴，山和水，隔不断也剪不断我们一同前行。