《2022教科版四年级上册科学-期末测试卷附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教科版四年级上册科学-期末测试卷附答案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教科版四年级上册科学期末测试卷一 .选择题供10题，共20分）.在风桥夜泊中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 钟声是通过（）传播到船舱内诗人的耳中的。A.传声B.导电C.通风.以下运动方式属于滚动的是（）。A.用抹布擦桌子B,拉动行李箱C.雨天走路滑倒.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃 （ ）。A.海产品B.豆制品C.蔬菜水果.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发 出的声音，其传播途径是（）。A.音叉一水一水槽一人耳B.音叉一水槽一人耳C.音叉一空气一人耳1 .手指间有一些脱皮，需要多吃（）。A.肉禽蛋类
2、B.坚果类C.蔬菜水果类.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠 影响了（）。A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.耳廓的振动D.听觉神经的振动2 .我们对食物进行分类时，第一步要做的是（）。A.确定分类标准B.记录分类结果C.按类别给食物排序3 .自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（A.拉力A.拉力B.弹力C.摩擦力D.引力4 .植物制造养料所必需的原料是（A.氧气A.氧气B.二氧化碳C.氮气5 .在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（），每分钟心跳的次数会增加。A.减少B.增加C.不变D.不清楚.填空题供10题，共42分）L食物中的营养成分通常分为（）、糖类、（）、维
3、生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的 地方会变为（）。2 .像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（）发出声音的。3 .（）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。4 .吸气，是含有（）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（）的过程。此时胸腔（），腹部（）。5 .为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（）、不（）O.声音是由物体的（）产生的，（）停止声音就停止了。6 .用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（）。7 .判断食物营养成分：
4、取一局部滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（）；再取一局部在纸上摩擦，有油渍说明（）含量高；取一局部在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（）。8 .吹竖笛的时候是（）在振动。9 . “宝塔”中食物的用量呈现（）的变化规律。三.判断题（共10题，共20分）L大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（）2 .铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（）.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（）3 .在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（）.任何环境下物体都存在重力。（）4 .拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（
5、）5 .用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（）.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（）6 .音叉能产生声音是因为它在振动。（）四.连线题（共2题，共11分）1.把人耳的主要局部名称与它们所在的位置连起来。听觉神经耳蜗 外耳道 耳郭 鼓膜 听小骨外耳2.连线题。外耳2.连线题。中耳内耳机器上添加机油鞋底花纹旱冰鞋轮胎上绑上链条滚珠轴减小摩擦力减小摩擦力增大摩擦力五.填表题（共1题，共8分）1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。尺子伸出桌面的 长度（厘米）我的预测我听到的我看到的音高振动的快慢1 r =日向振动的快慢8高快高快12较商较快较快16较低较慢较低较慢20低慢低慢音高的变化规律：尺子伸出桌面越
6、长，振动的越（）,音高越（）。尺子伸出桌面越短，振动的越（）,音高越（）。六 .简答题（共5题，共25分）.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？1 .声音是怎样进行传播的？2 .图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。3 .用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方 法让我们感受桌子的振动吗？4 .二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？七 .材料题（共1题，共8分）某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很 好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁漂
7、浮了，幸好我 会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声 巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所 有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？ ”福尔摩斯想了想, 笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利 用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音 吗？八 .综合题（共2题，共18分）.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的距离就越（2）实验验证，完成表格。小车运动的距离
8、（厘米）第1次第2次第3次平均值小气球150155160( )大气球220225230( )我发现( )(3)要使小车行驶得更远，你还有什么方法?()9()。(4)重启后的气球具有能量，喷气时可以产生()；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向()的力，这个力叫()O.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。安静状态第一次第二次第三次每分钟的呼吸次数211823活动后慢走20步后快走20步后跳动20次每分钟的呼吸次数232635比拟安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运 动后呼吸次数会增加?参考答案一.选择题1. AB2. CA3. CA4. A
9、C9.B10. B 二.填空题1 .蛋白质；脂肪；蓝色.弦的振动2 .呼气.氧气；肺；扩张；收缩3 .挑食；偏食.振动；振动4 .振动；波；振动.淀粉；脂肪；蛋白质5 .空气柱.由多到少 三.判断题1. VX2. VV3. VV4. XX5. XV四.连线题.如下：1 .如下:五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。 后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。1 .声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这 样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2 .图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻
10、度板、挂钩5局部。3 .（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这 个方法我们能感觉桌子的振动。4 .二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频 率就越快，声音就越高越脆。七.材料题 1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他 先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆炸 的声音。八.综合题.气球吹得大小；大；快；远；155； 223；气球吹得越大，小车行驶的距离就 越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮 子；力；相反；反冲力1 .安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼 吸越；运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。