部编版2021年二年级上册语文课文4第12课《坐井观天》同步练习A卷.docx

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1、部编版2021年二年级上册语文课文4第12课坐井观天同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一 下吧! 一定要仔细哦!一、基础运用(共6题;共29分)1. (5分)拼一拼,写一写。cang er liii shen jing hua c6ng lai bi rii shi jin2. (4分)选择正确的解释破:完整的东西受到损伤变得不完整;使损坏。I光持石击瓮破之。II这双袜子破了一个洞。3. (4分)读课文瀑布,填上适当的标点符号。站在瀑布脚下仰望好伟大呀 一座珍珠的屏 时时来一阵风 把它吹得如烟如雾 如尘4. (6分)下面说法

2、正确的一项为哪一项()A美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。B .鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。C .植物开花的时间只和温度、湿度有关系。D .蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。5. (5分)把肯定句改成否认句第1页共6页地球是绕太阳运行的。张明对学习认真。6. (5分)想象说话。“茫茫黑夜,小女孩一个人孤零零地坐在高大的墙角边二、阅读理解(共1题;共9分)7. (9分)课内阅读,回答下列问题。从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(do)翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹

3、丹。啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,第2页共6页耍像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。(1)第一局部“雪莲”喻指, “海燕”喻指, “雏鹰”喻指, “山丹丹”喻指O(2)第二局部用了 修辞手法,表达了中华少年的 o(3)这短话主要写了,表达了中华少年建设 o第3页共6页参考答案一、基础运用(共6题;共29分)【第1空】苍耳【第2空】留神【第3空】御t【第4空】从来【第5空】比方答案:1-1、【第6空】使劲考占.拼音:我是一R小生子【第1空】答

4、案:2-K【第2空】考占.字义解析:【分析】这是一道.一字多义.的练习题.同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思.I光持石击量破之.破:使损 坏.口这双袜子破了f 洞,破:完整的东西受到损伤变得不完整;动:III【点评】一字多义是一种语言现象,正确理解词语的语ta意义需要在积累的基础上仔细摘阜.【第1空】,【第2空】r【第3空】I【第4空】r【第5空】.【第6空】r答案:3-1、【第7空】考占.际点行号:厚布P ,、 解析:【分析】考叁学生对标点符号的了解,也可根据课文站在潟布脚下仰里.好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹 得如烟,如雾r如尘.填写.【点评】考宜学生对K符考的季建

5、和了解,教师也应不断强调,考试常涉及.第4页共6页答案:4-1、B考占.逢答洋碑【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点.仔细理解课文的内容.结合选项判断正谡.A:美丽的鹿角和实用的鹿腿都是重要的,只是作用不同.B :正确.C:植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着宙切的关系.D:蜜修能找到回家的路靠的不是超常的记忆力,而是人类所不具备的这种生来就有的本领.石班:B解析:【点评】此学生对课文的内容的理解的血,平时一定要认值解并加以识记答案:5-K谁也不能否认侬坏是绕太阳运行的. 蟾明对学习一点儿也不马虎.考占.句式话发;最牛路径P ,、 解析:【分析】把肯定句改为否认句非潮S单直接在表示肯

6、定的词语前加否认词即可.如果说肯定句是数字中的正数,否认句是负 数,那么双重否认句就是.负负相乘得正“,双重否认句不仅可以表达肯定的哀思,而且,具肯定的语气较原来更加强 烈,“不得不“、怎能不. 当坏”.“不能不”等.【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺.符合要求即可.答案:6-1.信能考占.语言表在;寺火柴的小女均7 ,、 解析:【分析】对人物语言的揣摩是要在细致地了解故事即,理解人物的处境、性格的基础上来完成得.语言的组织要条理. 故答定为:15【点评】此期主要考宜对人物语言的播摩能力.二、阅读理解(共1题:共9分)【第1空】纯洁【第2空】勇敢乐观【第

7、3空】抱负远大答案:77、【第4空】焦烈汨虽第5页共6页【第1空】排比答案:7-2、【第2空】爰国之心、自哀之情【第1空】中华少年的铿锵善言答案:7-3、【第2空】中华的坚强决心 考占.课文内容理解;中华少年X7 八、解析:【分析】(1)考至寓意.寄托或垣含的意旨或意思.“雪蓬”啥指纯洁,“海燕喻指勇敢乐观,至腐“啥搞抱负远 大,“山丹丹喻指标乂耐 (2 )名至排bL排比是一种常见的修辞手法,通簿是三个或三个以上结构相同或相似、内容相 关的短语或句子排列在一起,用来力喀句子语气.这四个排比句和前面四个,不-字句形成鲜明比照,再加押-an-字韵,读 起来琅琅上口,一气呵成,中华少年的爱国之心、自衰之情尽情流盅.(3)考叁对课文内容的理解及回答下列问题的能力.此类题 带着问遨细读课文都能从文中找到答案.这是中华少年的铿雷安言,表达了中华少年建设中华的坚强决心.【点评】(1)此题主要考有对容意的把握能力.(2 )考查学生对排比修辞手法的学显 要求学生能判断,会应用.(3)此题 考意对课文内容的理解及回答问我的能力.第6页共6页

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