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1、实验中学教育科研工作条例第一章总那么第一条指导思想为加速我校教育现代化建设，落实“改革活校、人才兴校、科研 强校、质量立校的开展战略。发挥教育科研，促进教育教学和学校 其它工作的改革，保证学校持续开展的重要作用。以教育科研促进教 育思想、观念的转变。优化教育实践过程，实现提高教育教学质量目 标。保证教育科研工作规范化、制度化和科学化管理，进一步调动和 保护教职工的教育科研积极性，使我校教育科研工作再上新台阶，特 制定本条例。第二条主要任务根据教育科研具有超前性、探索性、咨询性和应用性等特点，我 校教育科研工作的主要任务确定为：1、研究国内外中学教育的教学思想、教学内容、教学方法、教 学手段和课
2、程改革的理论与经验。联系学校实际,探索我校素质教育, 现代德育新理念、新方式、新方法和新途径，教学管理、学科教学与 师资队伍建设等规律。2、确定科研方向，审定科研课题；制定教育科研评价体系、科 研奖励方案；总结和推广科研成果和经验；建构和完善学校科研网络; 形成浓厚的教育科研气氛，促进教育教学质量不断提高，确保我校教 学、信息中心和科研机构三位一表达代化教育管理目标实现。3、编制学校教育科研课题指南。第二章 教育科研机构及职责第三条教育科研组织领导及评审机构学校教育科研组织领导及评审机构，由学校校长任组长，分管领 导、教科室负责人任副组长，组员由各学科教研组长组成，主要职责:1、审批学校教育科
3、研计划；2、审批上报国家和省地市的教育科研立项课题；3、负责学校教育科研段审和结题成果检测评估；4、评估教育教学与课程改革方案；5、评审优质课件、自制教具和自编教材等教改成果。第四条教科室学校教科室是学校教育科研的常设机构，隶属校长领导。主要职责：1、根据学校工作计划，制定学校教育科研计划报校长批准后， 负责组织实施。2、当好学校校长在教育教学决策方面的参谋，处理好学校日常 教研工作。3、指导、管理教职工自选性教育科研课题和教改研究。4、负责协助学校教育督查组对全校教育教学进行检查和督导。5、负责教研经费的管理。6、负责教师队伍建设，教师继续教育，青年教师的指导和培养,骨干教师、学科带头人的培
4、养和选拔，打造名师工程等具体工作。7、汇总年度教育科研成果。8、负责教育科研相关调查、统计和分析；加强与兄弟学校及上 级主管部门的沟通和联系等。第五条教研组教研组既是学校教学组织单位，也是教育科研单位。在科研方面 的主要职责是：1、根据学校教科室教育科研计划，制定并实施本组教研计划。2、组织教师积极参加教改实验和教育科研，确定本组科研课题, 并加强指导本组成员确实和完成个人科研课题。3、组织本组教师学习教育方针、政策和法规，学习教育教学理 论、新课改理念，引导教师按教育教学规律从事教学工作。4、组织本组教师学习新课程标准、教材和教学方法，明确学科 教学的目的、任务和要求，掌握教材的知识体系和重
5、点、难点，引导 教师按学科特点组织教学。5、组织多种形式的教研活动。确定教研专题，进行教改实验， 总结和交流教学经验。6、定期检查催促本组教研工作情况，并向教科室汇报。7、指导科任教师培养学生自主性学习与研究能力。第三章教育科研课题管理第六条课题确定原那么1、思想性原那么：课题选择必须保证思想观点正确，能运用辩证唯物主义的观点发现和研究新情况，解决教育教学中的新问题。2、科学性原那么：课题研究必须以科学教育理论为依据，课题研 究的方法、数据检测的标准和手段力求正确合理，具一定的理论学术 价值。3、创造性原那么：课题应有创新，力求开拓新领域、发现新材料、 运用新方法、提出新观点（或理论）。4、实
6、践性原那么：课题应坚持联系我校实际，具有可行性与操作 性，尤其对学校教改具有指导作用。第七条课题申报1、凡属于围绕我校教育开展目标、新一轮课程改革和现代化教 育教学及管理相关的课题，均可向学校申报。2、凡申报者，须确定课题内容、研究目的、研究方法与措施， 实施步骤与任务，并对该课题研究现状及开展趋势作分析。3、局部国家、省级、市级课题，根据学校需要确定课题负责人, 组成课题组。第八条课题管理1、课题研究的各项协调管理工作由教科室统一负责。2、经立项的课题不能随意变动，申报者要按计划如期完成任务, 有关部门必须大力支持，创造条件，确保研究计划如期完成。3、教科室负责检查课题研究进展情况，及时组织学术交流，评 估和指导科研过程。4、各级课题研究结果所形成的图文资料由教科室统一验收、审查和管理。第四章科研成果奖励第九条奖励宗旨与方法 按照实验中学教职工评价细那么的规定进行奖励。