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1、中班体育：投篮教材简解中班的幼儿身体相比小班的孩子身体比较壮实，精力充沛，已经 能掌握一些基本动作，已经能熟练掌握一些基本动作，但是很多动作 还是不能很好的完成。本次活动是以幼儿发展为中心，重视幼儿的主 导地位，通过教师的引导让幼儿积极的投入到游戏当中。纲要中 指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿积极参加体育 活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。在体育中， 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态 度。目标预设1 .学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准 确性与命中率，发展手眼协调的能力。2 .培养自由探索、勇于创新的精神的团结合作
2、的意识，体验与同 伴合作游戏的乐趣。重点、难点重点：学习双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法。难点：提高投篮的准确性和命中率。设计理念从幼儿的兴趣点出发，发展幼儿的身体平衡能力及协调性，培养孩子勇于挑战，敢于探索，集体合作的精神，体验成功的快乐。本学 期结合我园开展的体育课题活动，本着“以孩子为本，从孩子出发， 与孩子活动”的宗旨，针对中班的年龄特点及身体发展需要开展了次 此活动。设计思路此次活动主旨在发展幼儿的动作协调能力、相互合作以及自我保 护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验快乐玩篮球，并能 掌握投篮的正确姿势。活动准备经验准备：熟练掌握原地双手胸前投篮和原地跳投的投篮姿势物质准备：
3、篮球若干，轮胎、滚筒、篮球架。教学过程一.热身运动师：这是什么球啊？（篮球）师：听！篮球宝贝们要和我们一起做运动了！（音乐）二.活动过程1 .自由探索学习原地双手胸前投篮的方法。师：“你们会投篮球吗？怎么投？我们来试一试！“（呼啦圈场 地）幼儿自由探索投篮球。（老师观察幼儿投篮动作）师：“请谁来说一说，你投篮的动作是怎样的？ ”幼儿示范投篮动作。教师小结：双手拿球放在胸前，手指自然张开成球状，两个大拇 指相对成“八”字形，用手握球，手心自然空出。两脚自然分开站立， 两膝微微弯曲。投篮时，两脚蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向 篮筐。这种投法叫原地双手胸前投篮。师：“我们不拿球，先把投篮的动作练
4、一练。”（两人面对面站 好，练习空手投篮，体会全身的协调配合。）幼儿拿球自由练习原地双手胸前投篮。2 .学习原地跳投的方法。师：“老师这有个和你们不一样的投法，你们看一看，哪里不一 样？ ”教师示范原地跳投动作。师：“你们发现了吗？（跳起来投）老师这种投法叫原地跳投。”教师小结：准备动作和原地双手胸前投篮一样，但在投篮时两脚 迅速的蹬地跳起，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。幼儿拿球自由练习原地跳投。3 .幼儿两两结伴，进行练习。师：“下面我们两两结伴，面对面站好，用我们今天学习的两中 不同的投法练习练习吧”（两人面对面站好，间距1.5-2米，练习投篮）指导重点：投篮动作要连贯，指导幼儿学习向上起
5、跳，投篮时双 脚要同时蹬地起跳。师：“小朋友们练习的都非常认真，现在两人投篮的距离可以再 远一点哦！”4 .投篮游戏(1)指导幼儿把篮球投进轮胎里。(20个轮胎摆成一排，每人 选择一个轮胎，对应站好，用原地双手胸前投篮的方式投篮。)(2)指导幼儿把篮球投进四个大筐。(幼儿排成4队，用原地 跳投的投篮方式投球。)(3)指导幼儿把篮球投进2个篮球架。三、放松活动师：篮球宝贝们今天和我们玩累了，让我们来放松一下吧。活动延伸：1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大 家听。3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。活动反思：本次活动主要是让小
6、朋友学会两种投篮方式，在活动过程中，我 把投篮练习环节设置成了闯关的小游戏，小朋友的积极性、参与性很 高，特别是后边的感觉在教学活动中存在很多不足之处，在活动过程 中，没有留给小朋友充分的时间匀感知体验活动内容，对于投篮姿势 还有好多小朋友没有很好的掌握，以至于后边投篮闯关游戏姿势有很 多种，本活动只是匆匆的按照活动方案完成了游戏活动，没有达到真 正的游戏目标，在第一个环节热身操的时候，带他们绕投篮架跑的时 候要变成一队跟在我后边跑的时候，我就没有提醒孩子们变队，后边 小朋友就一起跟在我的后边跑，场面一下就乱了，还好申老师和王老 师在队里指导小朋友的队伍，以至于没有太乱。在幼儿自由练习投篮 姿势的时候所留给小朋友的时间太短了，也没能及时辅导过来，以至 于小朋友的投篮姿势都不是很标准，直接按照自己的方式来投篮。在闯关的小游戏中，小朋友的活动兴趣还是蛮高的，但是由于练 习时间太短，最后一个环节的目标没有达成，小朋友的投篮命中率很 低。通过这次活动，我意识到了作为一名新教师基本工不扎实，经验 缺乏，专业知识技能上的不足，在以后的教学工作中，要多向其他老 教师学习、请教，多观摩其他老师的教学活动，夯实自己的基础知识, 提高自身的能力，努力的转变自己，改进自己的缺点。本次让我感触 最多的就是得到了领导和同事的大力的支持和指导。