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与练习教学The latest revision on November 22, 2020 本课时的教学重点之一是通过练习使学生进一步掌握分数除法及分数乘、除法的计 算练习，要提高学生计算能力，尤其是计算正确率要提高，并及时指出学生中还存 在的哪些计算方面的不良习惯。教学时我想这样安排：第一环节进行算练习，除了完成教材上的第1 题，还要增加一些分数乘法、分数加、减法的口算。学生算完成后要及时了解口 算正确率并针对存在的共性问题进行讲评。第二环节进行分数除法练习，先完成教 材上的第2题，专项进行计算练习，课堂上要给学习困难生板演的机会，让他们上 来计算，教师及时了解他们计算中的问题，及时辅导。第三环节进行解方程的练 习，第四环节进行一些解决实际问题的练习，主要是让学生分析教材上第4-7题的 数量关系。通过单元练习课要及时发现学生学习中还存在哪些问题，及时进行补救， 并关注优秀学生，提供他们发展的空间。通过今天的复习，学生能进一步反思并总结分数除法的计算方法，并进一步沟通 分数除法与分数乘法的关系。在做第7题时，部分学生对连续两问的应用题有困难，而且两题的单位“ 1 ”是变化的，国土面积是已知的，森林面积是未知的。原因还是没有掌握分数 应用题数量关系。我想在下节课在这方面还要加强训练