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1、电子工艺认识实习教学大纲实践环节名称：认识实习英 文 名 称：Cognition Practice实习周数：1周 适用学期：第2学期学 分：1学分实习单位（地点）：实习基地一、实习的目的和任务认识实习是教学计划中的一个重要环节，提高本科生知识、能力的关键性步骤，咐提高 本科生全面素质有重要意义。认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，具有实践性，同时也为启发学生智能、培 养学生的能力提供了机会。其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识， 能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对自己所学的专业有更深的了解，以 补充课堂教学的不足。此外，也为后续课程的学习打下基础，培养学
2、生勇于探索的创新精神、 严肃认真的学习态度，并进一步培养学生的分析问题的能力。通过认识实习，应使学生了解 现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。二、实习的内容和要求1 .听取报告请相关工程技术人员结合参观内容进行知识讲座。在实习开始时，由实习单位指派人员 向学生介绍情况。为了保证和提高实习质量，在实习期间，还可请实习单位有关人员做技术 报告。2 .组织参观组织学生到相关单位参观实习，了解现代化生产过程、所需设备等。在实习期间，组织 学生进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。3 .实习日记在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、
3、所听报告内容 等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的 一个重要方面，学生每天必须认真填写。4 .实习总结报告在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。总结实习收获，提出对实习工作的改进意 见。以达到培养学生理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力以及综合知识的运用能 力。三、实习的安排和形式1 .实习组织方式：实习采用统一安排集中实习的方式，以班为单位，在实习指导教师的带领下，集中参观 和听取各种讲座。2 .实习场所的选择：拟选择代表烟台地区的电子、电气、电信企业公司等。3 .时间安排：1周四、成绩考核与评定指导实习的教师应组织对每个学生的实习情况进行考查。根据学生在实习期间的实习态 度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩。无实习日记及 实习报告者，不允许参加考查，成绩为不及格。1 .实习考核方式实习成绩根据实习期间的表现（包括考勤、工作表现、单位意见、小组意见）、实习工 作记录，实习报告进行评分。2 .实习成绩评定标准其中实习期间的表现30际 实习记录30%,实习总结报告40%,最后按优、良、中、及 格和不及格五级评分标准综合评定。五、教材及参考书参考书：张大彪.电子技能与实训（第2版）.电子工业出版社.2007年.