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1、20212022学年度（上）期末学业水平检测小学三年级语文（考试时间：100分钟总分：110分）温馨提示：请同学们读明白要求再做题。做到字迹工整，卷而整洁。一、选择题。（8分）A.旅行玩耍朝湿A.旅行玩耍朝湿B.清凉轮流麻雀C.邮票飘杨鲜艳C.邮票飘杨鲜艳D.交外攻课规那么1.下面加点字的读音完全正确的一组是（A.假日(jid)假装(jifi )贝，送（zhing）B.处分(chu)漫视(ning )到处(chb)C.鲫鱼(ji)容许(ying) *座该(y Ing)D.舍去（shC）宿舍(shd)人参(shn)）。2.下面的词语没有错别字的一项为哪一项)O3 .下面词语归类有错的一项为哪一项
2、A.馒头饺子饼干A.馒头饺子饼干B.电冰箱洗衣机消毒柜C.床单枕头被套C.床单枕头被套D.冬瓜南瓜西瓜4 .下面的句子标点符号正确的一项为哪一项（A. “不要紧，”小公鸡说，“第一次能这样就很不错了。”B.“这真是太有趣了！弟弟一边说一边翻开故事书。C.老师着急地问我，“你的身体不舒服吗？需要休息一会儿吗？ ”二、读句子，根据拼音写词语。（7分）L小芳把画笔和yan liao（)整齐地pdi lie(）在课桌上，zhtin bei （上美术课。2.yudn qidng (）的角落里，一只受伤的小鸟pinml ng (）地拍着chi bdng）显得好依lian （三、照样子给字加偏旁组成新字，再
3、组词。（5分）寺一（持）（坚持）成一（）（少一（） 甫一（）昔一（四、选择恰当的词语替换句子的画的局部，把序号填进括号。（2分）A.提心吊胆 B.慢腾腾 C.兴冲冲 D.眼疾手快1 .一听到好消息，小华就兴致很高地跑进教室宣布。2 .他不小心打碎了妈妈的化妆盒，整个上午都非常担忧，十分害怕。（）第二关：（故事名、人物名每个0.5分，介绍人物3分，共5分）（答案灵活）3 .我催了弟弟好几遍，他才非常缓慢地背着书包出门。（）4幸亏他动作机警敏捷,一把抓住我，要不然我就掉进水里了。（）五、选择括号中恰当的词语，打上“J”。（3分）.想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。1 .他喝
4、了一口水，又转过身（连续 陆续 继续）整理图书。2 .我们的老师性格（轻柔温柔柔和），从不轻易对同学们发脾气。六、根据要求进行句子练习。（8分）.用修改符号修改下面的病句。（1）我和妈妈坐着小船，倒外祖父家里去。（2）为了身体健康，每天坚持锻炼。1 .照样子补充句子。（1）林林跑行像兔子一样快。得（2）黄黄的银杏叶像一把把小扇子飘落下来。像.用加点词仿写句子。列宁没再问那个男孩，口为他已经知道男孩是老实的。七、古诗背诵与展示。（7分）L诗中有秋景。杜牧用诗句“, ”写出深秋枫林晚景， 霜染后鲜艳的枫叶胜过二月春花。叶绍翁用诗句“萧萧梧叶送寒声， 写出梧叶摇落、江上秋风的深秋寒凉。2.诗中有奇观
5、。李白的诗句“, 展现了长江犹如巨斧 劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃的壮观。苏轼在诗句“，中，把西湖比作美人西子，不管怎么打扮都是 美丽的，西湖真是美不胜收！八、阅读课文大自然的声音片段，完成练习。（20分）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场 热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的（）；所有的房子，房子的（）和（），都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首 轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的
6、鸟叫；坐在一棵树下，听 听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！ ”1 .按照原文，在选文括号里填上合适的词语。（1.5分）.按照要求摘录选文中的词语。（3. 5分） 含有“口”字旁的描写声音的词语:含有”的描写声音的词语:3.“音乐会” “小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。（3分）音乐会音乐会小溪淙淙小曲大海哗哗大合唱大合唱小雨敲敲打打4.根据短文先填空,再选择括号里正确的答案打“ J 。（4分）读选文中画“”的句子，让人仿佛看到水势越来越,听到水流声。所以，朗读这个句子时，语气可以先（活泼 激昂有力
7、），然后慢慢变得（活泼激昂有力）。5.选文有两句话，可以帮助我们理解段话的意思，请用”画出这两句话。（2分）6.第段围绕关键句，分别写了6.第段围绕关键句，分别写了和青蛙的歌唱。（2分）7.你在大自然中还听到过什么美妙的声音？请模仿第段的格式，围绕关键句写一段话。（提示：关键句可以用文中的，也可以自己写。）（4分）九、阅读短文三个朋友，完成练习。（15分）三个朋友有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的。长大以后，他们各自到外地去工作了。 其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切地需要一件棉衣。那两个 朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；另外一个
8、不舍得 将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：“我只有一件棉袄， 自己要穿，等以后再想方法吧！”后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。 当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢 你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝货的棉袄。”说完，他拿 出了那件旧棉袄，给这个朋友看。1 .从口X中找出以下词语的反义词。（3分）炎热一一（）陈旧一一（） 廉价一一（）.给加点字词选择正确的解释，用“ J ”表示。（2分）里耍好A.硬而直（）B.杰出（）仁很（）思切A.急切 （）B.接近（）C
9、.强迫（）.当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个是怎么做的？用“”画 出来；另一个又是怎么做的？用“”画出来。（2分）2 .“我当时就有一件比狐皮袄更珍贵的棉袄”是什么意思？带着这个问题再读短文，将正确 答案的序号填在括号中。（）（2分）A.朋友寄来的棉袄质量好，非常贵重。B.朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。C.朋友寄来的棉袄代表了 “我”和他之间珍贵的友情。D. “我”不喜欢狐皮袄。5 .想象一下，当两个朋友听到“我当时就有一件比狐皮袄更珍贵的棉袄”这句话后，分别会 有怎样的反响？（4分）一个朋友：另一个朋友：6 .在你的心中，怎样才算是真正的朋友？请用简短的话写一写。（2
10、分）十、从下面（一）（二）中选择一项，写一篇作文。（25分）（一）印象深刻的生活中，你仔细观察过一些事物和场景吗？或者经历过一些特别的事吗？ I可想一下，哪 一方面给你留下的印象最深刻，就把题目补充完整，写一写。要求：1.把印象深刻的地方写清楚。2.尝试用上有新鲜感的词语。（二）童话世界很神奇，我们也来展开想象，编一个有趣的童话吧！可以从下面题目中 选一个：1.森林运动会2.动物小学竞选班干部3.餐具们的争论4.特色餐厅5.森林超市要求：1.想一想：故事里有哪些角色？事情发生在什么时间，什么地点？ 2.想象大胆, 人物形象鲜明，语句通顺。（附加题）语文综合实践活动学校要招聘“小小图书管理员”，
11、你需要通过下面两关才能获得机会哦，试一试吧!第一关：你有积累的习惯吗？请用“ J” “X”判断下面的说法。（5分）.司马光选自宋史司马光传，课文主要表现了他的机智勇敢。（）1 .“金桂飘香、层林尽染、山花烂漫、五谷丰收”都是描写秋天的词语飞 （）.当一个团队遇到困难时，可以用“人心齐，泰山移”鼓励大家。（）2 .李明在阅读时，遇到“眶”字不认识，他用音序杳字法查字典。（）.“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自唐代诗人王昌龄的采莲曲。（） 第二关：你喜欢阅读吗？请根据自己平时的阅读填空。（5分）这学期，我读到的童话故事有给我留下深刻印象的童话人物是，原因是（至少40字）：2021-2022学年
12、度小学语文三年级上期期末考试试题参考答案及评分建议一、（每题2分，共8分）1. （C）2. （B）3. （D）二、（每个词语1分，共7分）1.（颜料）（排列）（准备）三、（每组1分，共5分）（答案灵活）四、（每个选项0.5分，共2分）1. （C）2. （A）3. （B）五、（每个选项1分，共3分）1 .（平静）2.（继续）六、（1小题修改病句每个1分，2、1. （1） “倒”改为“到”。（2）在“每天”前添加人称主语。4. (A)2.（院墙）（拼命）（翅膀）（可怜）4. （D）3.（温柔）3小题每个句子2分，共8分）2 .（答案灵活）（1）小题注意前后搭配，（2）小题是仿写比喻句。3 .（答案
13、灵活）注意是前果后因的因果关系。七、（每句1分，共7分；错一字扣0.25分，一句扣完即止）.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花江上秋风动客情1 .天门中断楚江开碧水东流至此回欲把西湖比西子浓妆淡抹总相宜八、阅读课文大自然的声音片段，完成练习。（20分）1 .（每个括号0.5分，共1.5分）每片树叶屋顶 窗户.（每个词语0.5分，共3. 5分）叮叮咚咚哗哗叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩滴滴答答淙淙潺潺2 .（每个1分，共3分）音乐会一小溪淙淙小曲大海哗哗大合唱，小雨敲敲打打3 .（每个1分，共4分）大越来越响（活泼）（激昂有力）4 .（每句1分，共2分）水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。5 .（每个1
14、分，共2分）鸟叫 虫鸣6 . （4分）（答案灵活）评分建议：有表达段的中心的关键句；围绕关键句（总写），至少两个或以 上的角度具体写（分写）；符合大自然事物的声音特点；语句通顺。九、阅读短文三个朋友，完成练习。（15分）1 .（每个1分，共3分）（寒冷）（崭新）（珍贵）2 .（每个1分，共2分）C.很（J ）A.急切（J ）3 .（每句1分，共2分）一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还 撒谎说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想方法吧！”4 . （2 分）（C）5 .（每个2分，共4分）（答案灵活）评分建
15、议：符合文意，言之有理；语句通顺。6 . （2分）（答案灵活）十、从下面（一）（二）中选择一项，写一篇作文。（25分）一等（22. 5分25分）作文（一）能围绕一个意思，从两个及以上的角度，有明显的运用两处及以 上的感觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉）把一处事物和景物写清楚，还能写 出事物比拟明显的变化，有明显的观察感受；把一件事的时间、地点、人物交代 清楚，过程有明显细节，感受真实。作文（二）的想象故事的时间、地点、人物 交代清楚，赋予事物人的行为和思考，有明显的并比拟丰富合理的想象。语句通顺；能比拟自然用上一些有新鲜感的词句；明显的标点符号用错、错 别字、语病等少于5处。二等（20分22.
16、 5分）作文（一）能围绕一个意思，从两个及以上的角度，能运用两处及以上的感 觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉）把一处事物和景物写得比拟清楚，还能写 出事物的变化，有观察感受；把一件事的时间、地点、人物交代清楚，过程有细 节，感受比拟真实。作文（二）的想象故事的时间、地点、人物交代清楚，赋予 事物人的行为和思考，有明显的想象且合理。语句通顺；能用上一些有新鲜感的词句，有显得不自然之处；明显的标点符 号用错、错别字、语病等多于5处，少于10处。三等（17. 5分20分）作文（一）能围绕一个意思，从两个及以上的角度，能运用一些感觉（视觉、 听觉、触觉、嗅觉和味觉）把一-处事物和景物写出来，不是特别清
17、楚，没有事物 的明显变化；把一件事的时间、地点、人物交代清楚，过程缺细节，感受不够真 实。作文（二）的想象故事的时间、地点、人物交代清楚，能赋予事物人的行为 和思考，有想象但不是很合理。语句欠通顺；有新鲜感的词句少；明显的标点符号用错、错别字、语病等多 于10处，但不影响主要意思表达。四等（15分17. 5分）作文（一）能围绕一个意思，把一处事物和景物写出来，不是特别清楚，没 有事物的变化；一件事中有时间、地点、人物，但交代欠清楚，过程缺细节。作 文（二）的想象故事的时间、地点、人物交代欠清楚，有想象但不是很合理。语句明显欠通顺；几乎没有新鲜感的词句；明显的标点符号用错、错别字、 语病等多，而且明显影响主要意思表达。五等（15分以下）（根据具体情况酌情判定）综合实践活动第一关：（每个1分，共5分）1. ( V )2. (X)3. ( J) 4. (X)5. ( J)