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1、二年级语文周周新作业学号：学号：班级：姓名：令反思汇报这一周的课堂上我大概回答了 个问题。这一周的习字册我获得了 个优， 这一周的补充习题我获得了 个优，颗星。这一周我阅读了 本书(包括绘本)，背诵了 首诗歌。这一周我获得了 次(老师、家长、同学)的夸奖。本周的语文学习快乐吗?( ) ( ) ( )下一周我想在 方面加把劲儿!冲关挑战阅读短文，完成练习文彦博灌水浮球宋朝的时候，有个叫文彦博的孩子特别喜欢和小伙伴们玩球。有一天，大家正在外面踢球，大伙儿你踢过来我踢过去，玩得可高兴了！突 然，一个小朋友使劲一踢，球飞得老远，一下子滚进了 一棵老树的树洞里。大伙 儿有的用手掏，有的用棍儿捅，但树洞又
2、深又曲，怎么也取不出来。正当大家不知道该怎么办的时候，文彦博大声说道：“我想到一个好方法! 咱们往树洞里灌满水，球就会浮出来了。”小伙伴们一听，赶忙跑回家拿出木盆、水桶，打来水灌进洞里。不一会儿, 水灌满了，球果然浮了上来。小伙伴们见了，激动得拍手叫好，于是，轻轻松松 拿了球，又开心地玩去了。第一关：查字典，识新字读故事的时候，我不知道“灌”这个字的读音，该怎么办呢？C遇到不认识的字，可以用部首查字法，先查部首,除去部首再查 画，最后就知道“灌”读 O”在文中画出来。第二关：找方法，说过程.文彦博想到了什么取球的好方法？用“3QQQQ,给下面的内容排序，再说说文彦博取球的过程。文彦博想出往树洞里灌满水让球浮出来的好方法。树洞又深又曲，大家怎么也取不出球。文彦博和小伙伴们玩球，球被踢进了树洞里。球浮了上来，小伙伴们又开心地玩起了球。第三关：读故事，谈感受读完故事，说说你觉得文彦博是个怎样的孩子?小伙伴们拿出木盆、水桶,附答题要点:文彦博灌水浮球第一关：查字典，识新字 ,17, guan第二关：找方法，说过程咱们往树洞里灌满水，球就会浮出来了。1 . 32154第三关：读故事，谈感受文彦博是个善于观察、爱思考、能大胆表达想法的聪明孩子。