《天津市和平区2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市和平区2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷(含答案).docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、天津市和平区20222023学年九年级上学期期末语文试卷一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。14题2分，5题3分，6题 7分，7题9分）（2分）下列加点词语注音全都正确的一项是（）A.摇里（ye）洛睢（zi）筵席（yan）自惭形秽（hui）B.四取（ji）强骗（kuMg）褴移（16u）罩之不理（zhi）C.勾当（gdu）劫.（lud） 噪（gua）伤痕般与（li）D.熊言（zhen）恐吁（he）拮婵（ju）前（卜后继（pu）1. （2分）依次填入下面一段文字横线处地词语，最恰当的一项是（）转眼间，初中三年便要过去，这一刻我才恍然，这个火热的季节，注定用来别离。三年，是一幅用
2、青春的梦幻挥洒出的优美画卷。每一滴 都散发着醉人的芬芳，每一根线条都镌刻着拼搏的力量。三年，是一曲用年轻的活力 出的动人乐章。每一个音符都诠释感 动的回忆：每一次起伏都跳动火热的希望。拥有这画卷，铭记这乐章，我的记忆、我的青春 和我的梦想将永远在校园里牵手。A.墨迹描写徘徊 B.墨点谱写徜徉C.墨点谱写徘徊 D.墨迹描写徜徉2. （2分）下面一段文字中有语病的一项是（）人工灯光的光点有时可以传到数十千米之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常使它们迷失方向。有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只
3、鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。A.B.C.D. （2分）依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）刷脸认证的靠谱程度到底有多高口准确度能与人脸识别相比吗口对此，有关专家举了个例子：像碟中谍中汤姆克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下 蒙混过关口因为其识别准确率已达到99.99%。刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙， 与之连通的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号还 有你的脸，甚至不同的表情等。A., ? , B.? ? , C. ? ? , D.,o,（3分）下列诗句赏析正确的一项是（）A.十五从军征中“中庭生旅谷，井上生旅葵”这二句
4、以乐景写哀情，写老兵出征归 来，看见故居充满生机和活力的情形。B.白雪歌送武判官归京中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”将梨花比作雪花， 描绘绚丽春景，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名 句。C.南乡子登京口北固亭怀有怀中，上阕借景抒情，“悠悠” 一词指时间之漫长久远， 表现了词人心中的安适。D.过零丁洋的尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古 绝唱。3. （7分）阅读文物的保护和利用一文，回答下列问题。 文物的保护和利用文物被称作人类文明史上的艺术瑰宝，人们因其不可再造的特点生发出对其保护和 利用的很多不同做法。有的博物馆将文物封闭在库
5、房，秘不示人，觉得这样可以更好地保护文物。其实不 然，“流水不腐，户枢不盍”，有些文物同样如此。201()年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣 岐”和“来凰”，举办了唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器，很难保存。这两把古琴之所以能 历经千年保存下来还能使用，是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后，才能 保持力学上的平衡，不至于散架。数字技术使文物在线上“活”起来，更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆 弱性于一身，历经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的参观成为莫高 窟最大的隐患。根据测算，近几年莫高窟一天的游客接待量极限在300()人次左右，而黄金 周的日接待量曾超过2万
6、人次，莫高窟不堪重负。实验检测数据显示，40个人进入洞窟参 观半小时，洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%,空气温度升高 4,这都有可能侵蚀壁画，加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下，彩塑和壁画正 在缓慢退化，千百年后人们何以领略莫高窟的神韵？敦煌数字化工程，犹如一缕明媚的科技之光，照进古老的莫高窟。有了数字化展示 中心，游览模式发生了变化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字化体验艺术“做足功 课”，再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了在洞窟 内的停留时间，减少了对莫高窟的破坏。大部分游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右， 最高日接
7、待游客量提高到6000人次。人们科技理念的增强必将会减缓文物保护和利用间的矛盾冲突。(1)下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是 A.将文物封闭在库房，秘不示人是保护文物的最好方法。 B.既然文物会消逝，就要提高更多中外游客的参观效率。 C. “数字技术”的运用是世界上保护文物的最成功的方法。 D.运用科学方法可以缓解文物保护和利用间的矛盾冲突。(2)下面对本文说明方法及其分析，不正确的一项是A.第自然段运用下定义的说明方法，说明文物是人类在历史发展过程中不可再造的宝贵 文化遗产。B.第自然段运用引用、举例子的说明方法，说明有些文物使用起来反而会更有利于对其 进行保护。C.第自然段运用打
8、比方、列数字的说明方法，说明在自然和人为因素的双重作用下，彩塑 和壁画正在缓慢退化。D.第自然段运用打比方、作比较、列数字的说明方法，说明敦煌数字化工程减少了人为 因素对莫高窟的破坏。(3)下面对本文的理解分析，不正确的一项是A.第自然段中运用大量实验检测数据，说明游客的参观成为莫高窟最大的隐患。 B.文中“左右”“可能”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。C.第自然段介绍的莫高窟游览模式适用于所有的文物参观单位，是最好的模式。D.本文运用科学知识介绍及真实事例例举，介绍J文物的保护和利用的相关知识。4. （9分）阅读下面的曹刿论战一文，回答下题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见
9、。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿 日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小 信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡
10、，故逐之J（1）下面句子中加点词语解释不正确的一项是 A.齐师便我伐：攻打B.肉食者可鄙：浅陋。这里指目光短浅C.必以信信：信用*D.又何I可焉间：参与（2）下面句子中加点的词语古今词义相同的一项是A.牺瞥玉帛，弗敢加也，必以信。B.忠之属也,可以一战。C.一鼓作气，再而衰，三而竭D.彼承我盈，故克之。（3）下列说法正确的一项是 A.本文以语言、动作、神态以及心理描写手法塑造了曹刿这个深谋远虑、军事才能出众的平 民英雄形象。B.曹刿主动请见时受到其乡人的阻止，说明老百姓相信肉食者的决策能力，同时表现了曹刿 对国家大事主动担当的责任感。C.之所以说鲁庄公“鄙”，是因为他作为一个君主，大敌当前却不
11、知道该依靠谁战，又如何 而战，甚至打胜了也不知道胜在何处。D.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，略写曹刿在战前、战中、战后的表现，详写战争的过 程，突出曹刿的“远谋”。二、古诗文默写（8分）（8分）请将下面古诗文语句补充完整。（1）北风卷地白草折，。（岑参白雪歌送武判官归京）（2） ?留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（3）天下英雄谁敌手？曹刘。（南乡子登京口北固亭有怀）（4）兔从狗窦入，o （十五从军征）（5）伤心秦汉经行处，。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6） ,柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（7）出师表中表明诸葛亮临危受命的千古名句是“, 三、文言文练习。（共7分）5. （7分）阅读下面文言
12、文，回答问题。刘文正公当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者，岁暮赂以 千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏政府，尚不需此，汝可归告汝主，赠诸故旧之贫 者可也。”有优郎昏夜叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至，责日：“昏夜叩门，贤 者不为。汝有何禀告，可众前言之。”其人嗫嚅而退。薨时，上亲奠其宅，门闾湫隘， 去舆盖然后入。上归告近臣日：“如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之统（节选自啸亭杂录，有删改）【注释】刘文正公：刘统勋，谥号文正，清代名臣。世家子任楚抚者：任楚地巡抚的 大家族的子弟。承乏：谦辞，指暂时担任某职。赞（Z1）郎：宜名，因捐资而得。 薨（h6ng）：古代称诸侯或大官
13、的死。门闾湫（jiao）隘：家门低下狭小。舆盖：车上 用以遮阳避雨的伞形篷子。（1）解释文中加点词的含义。汝可归告汝主有费郎昏夜叩门（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。（3）请结合原文分析，刘统勋具有哪些可贵品质。四、课外现代文练习。（共15分）（15分）课外现代文练习。时光笔墨她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，似笑非笑，和暖的阳光越过车窗，轻抚着她 花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”，轻晃着身子听起歌来，仍是那首时 光笔墨，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过歌 声清凉如水，荡漾着，溢满车内。我仔细倾听了会
14、儿，忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁，年少强说愁，又怎会真的懂得沧 海翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。车窗外，人声、车声，嘈杂喧腾，一浪接 一浪地涌来，但似乎又被这歌声抵消，消融于黄昏里。她今年读高三，“随身听”是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松。之前 她乘公交车往返学校，不用接送。近来逢城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。距 高考不足百天，作业如山如海。每周末回来一天，她埋头做题，恨不得时光滞流，将寸寸光 阴拢入指尖。周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得 的静享时光。正想着，车颠了几下，我翘了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了
15、我的心意， 与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力接紧我的手，那是一种无声的语 言：别担心，有我在呢!我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶， 都勾连交错，熟悉相互的气息。我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。”十年心事十年灯, 芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去，不觉已人到中年，愈来愈觉得人生有太多的变数， 能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下，这一份体己的温暖。她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷 水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名。我有些失望，要知道初中 时她的学习还算
16、优秀，这让整日疲于奔碌，陷入生活旋涡里的我，一度以此宽慰。她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲：“可 能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮的一闪，慌慌地点头。然而第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很多 家长围住班主任问这问那，我也挤上前，骑着小心说：“我是小豆妈妈”“哦，你女儿好 人缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸”轻飘飘的话，如一片片羽毛 般落下。我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。”“在课堂上乱说话，这是咋回事呢？ 我一进家就厉声问道，脸沉郁得如一片雨做的云。 她绯红着脸，急切地辩道：
17、“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上 管我借，我就给他们喽。我心里一软，但仍板着脸说：“别岔开话，给自己找理由。”她委 屈道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？ ”不管怎么说，做人善良一点儿，总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发现那 双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说：“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学，她穿得单 薄，前几天下雨冻感冒了”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。这么思来思去，我倒也看开了。孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是 开得慢了点，那又何妨呢！正乱想着，车到了学校门口。我跳下了车，掏钱，付钱，一扭身，不见了女儿。再一抬 头，见她已跑到马路
18、对面，跳着脚冲我摆手。我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手 里举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐!在我心里妈妈 永远是年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食，妈 妈永远是我最爱的人！我心里明白，无论有多么不甘不舍，难以体面地退出，都必须试着放手。十余年的寒窗 蛰伏，正是为了有天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或许 有一天，你回过头来会发现，我仍在原地守望。那目光，穿过重重光阴，与你一世相随，且 从未远离。（!）母亲的心总被孩子牵动，结合选文，根据提示内容完成下表。女儿的
19、事件考上重点高中月考成绩不佳上课总说话把毛裤借给感冒 同学，自己受凉母亲的心情失望（2）结合语境，按要求赏析句子。一次家长会后，很多家长围住班主任问这问那，我也挤上前，箍着小心说：“我是小豆妈 妈”（品味加点的词语，分析其表达效果）孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢！（从 修辞角度赏析这句话）（3）分析文章第段写班主任的反馈有什么作用？（4）文章以“时光笔墨”为题有什么妙处，请结合文章做简要分析。（5）下列对文章内容的理解，不恰当的两项是A.第段提到“我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑”是我讥讽女儿听不懂歌曲的内容。氏文章一开始并没有交待我和她的关系，起到设
20、置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。C.第段交代了女儿上车听歌的原因，目的在于突出她对“我”的感激。D.第段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩，可见她的懂事孝顺。E.第段中“守望” 一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。五、综合性学习与名著导读（共13分）（5分）综合性学习。【材料一】某学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，如图是调查数据 柱状图。【材料二】日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤；也是世界上垃圾 分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类；同时， 扔垃圾还要分日子：可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一、三、
21、五扔；每周二可扔旧报 纸：每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。【材料三】英国每个家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的 垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉81等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次 将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥，眼镜、家具等42种垃 圾则由专门机构定期回收。【材料四】瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用垃 圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、 玻璃的回收率在70%以I-.o在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮 料将易拉
22、罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。垃圾清 运公司由三家民间团体联合组成，他们发给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废 纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维。公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他 垃圾则是每周一次。此外在公寓、旅馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。（1）请用简洁的语言概括材料一其主要信息。（2）请你综合以上材料，概括出一些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。12.（8分）名著阅读。）为下面的情节填上人物名称。拳打镇关西景阳冈打虎 智取生辰纲 临终指灯草（2）小说儒林外史通过描绘这幅儒林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害， 但
23、也有少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的“贤者奇人:请你以王冕为例，说一说作者 吴敬梓为什么称他为“贤者奇人”。六、作文（50分）13. （5（）分）初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空 间的“近二可能是情感的“近”，可能是思想的“近”请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇作文。要求：文体不限（除诗歌外）。表达真情实感，字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少 于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。参考答案1. AB2. DC3. D(1) D(2) AC4. (1) CD(2) C(1)胡天八月即飞雪(2)人生自古谁无死(3)生
24、子当如孙仲谋(4)雉从梁上飞(5)宫阙万间都做了土(6)山重水复疑无路(7)受任于败军之际，奉命于危难之间5. (1)返回；敲，打；(2)像刘统勋(这样的人)才不愧是真正的宰相，你们应该效法他。(3)刘统勋面对世家子贿赂的千金，断然拒绝，体现了他的清正廉洁；对于优郎夜晚的拜 访，拒访后次日特意在政事堂加以斥责，体现了他的光明磊落；久居相位，位高权重，然而 住宅的大门却低下狭小，他死后，前来祭奠的皇帝的车都无法正常通过，体现了他的清廉俭 朴。6. (1)高兴生气心疼。(2)“揣”字表现了 “我”对女儿成绩的重视，因没考好怕老师生气的忐忑心理。运用比喻的修辞手法，生动形象地表达出“我”对女儿成绩不
25、佳的释然，相信女儿终会 成功。(3)第段用了插叙手法。写了女儿上课总说话，“我”听后非常生气，表现了 “我”对女 儿的深切的关爱。使文章脉络清晰，结构紧凑。(4)既指女儿听的那首歌，也指与女儿相伴的美好时光，表达对永恒的母女深情的珍惜。(5) C.(1)多数学生了解垃圾分类知识。(2)家庭按规定完成垃圾分类工作：专门机构定期清运不同种类垃圾；根据不同 的垃圾类别合理处置.；公共场所设7专门的垃圾分类回收装置；提高可回收利用垃圾 的回收率。11 . (I)鲁智深;武松；吴用；严监生；(2)王冕出身田家，天文地理经史无不精通，而又安于贫困，以卖画为生，不与权贵结交； 反对八股文，抨击了科举制度。12 .略