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1、绝密启用前部编版语文六年级上册期末测试卷（基础2）考试范围：XXX ；考试时间：XXX分钟；命题人：XXX 考前须知：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、积累与运用（共8题）（题型注释）1. （2017金川区期末）以下句子中加横线的成语使用正确的一项为哪一项A .春季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，为所欲为,决心为班级 争光。B .秋游时候，我们登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下那里春景美不胜 收，真让人陶醉！C .小成学习很认真，每到课间，他都会和同学们讨论不解之缘。D.生活对于任何人都非易事，我们必须有饱经风霜的精神。2. （2017金
2、川区期末）补充下面四字词语。梁画栋兴高不经心张冠炙人口 不 一格 采然大悟不 话下李（2017金川区期末）默写1)鸟宿池边树,（题李凝幽居贾岛）2)谁言寸草心,（游子吟孟郊）3）旧时王谢堂前燕，o （乌衣巷刘禹锡）4）月落乌啼霜满天，。（枫桥夜泊张继）5）马上相逢无纸笔，。（逢入京使岑参）6）飘飘何所似？o （旅夜书怀杜甫）7）迟日江山丽，o （绝句（其一）杜甫）8）亲朋无一字，o （登岳阳楼杜甫）试卷第1页，总1。页【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、裁 逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有弓I号、省略号、破折1 . 号、书名号、括号等。要了解标点符
3、号的基本用法，重点掌握每一种标点符;号的特殊用法，能正确使用标点符号。如：孩子叫出声来：“这就是救我的那： 个人。”她一下子蹦起来，双手紧紧地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天5 夜里一样。:(4)【答案】她说她能保证孩子受到良好的教育。：他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。：别人提到的所有好处，他都能给孩子，并且能给孩子金钱和金钱能够买的一 切东西。：他是自己的救命恩人。：【解析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文: 章内容，再用简洁的语言概括出来即可。：试卷第10页，总10页9）烽火连三月，o （春望杜甫）：10）飞流直下三千尺，O （望庐山瀑布李白） ： io两岸
4、青山相对出，o （望天门山李白）!12）今人不见古时月，o （把酒问月李白）裁13）相看两不厌，o （独坐敬亭山李白）：.14）两岸猿声啼不住，o （早发白帝城李白）；15）落日故人情。（送友人李白）：16）直挂云帆济沧海。（行路难李白）f17）能饮一杯无？（问刘十九白居易）：18）桃花依旧笑春风。（题都城南庄崔护）：19）江入大荒流。（渡荆门送别李白）：20）崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年杜甫）（2017安岳县期末）给加点字选择正确的读音画上“：缄默（jian qian） 模样（m6 md）害怕（qie qu）不屑一顾（xue xie）:3. （2017安岳县期末）把词语补充完整，并填空。:
5、舟求 耳 铃 对牛弹:吞枣： 大 失 头 气 喜出 外目 ;口 球我发现第组成语来自,第组成语都是描写人物的 O ：4. （2017安岳县期末）按要求写句子。.4 1）先用下面的词语组成一个通顺的句子，再把这个句子改成拟人句。；终年不断地水小溪里的流着哗哗地c排成的句子：改为拟人句：:2）仿写句子。：例：友情是什么？友情是一堆篝火，温暖寂寞的黑夜。代友情是一股甘泉，友情是一盏明灯，缴蒯包郛氐用邮K-班缴蒯包郛氐用邮K-班试卷第2页，总10页（2017安顺市期末）查字典。“魁”字按音序查字法，先查音序 再查音节；按部首查字法应先查部，再查画，这个字的第七笔的名称是一 “魁”在字典中有三种解释：A
6、 .为首的；B .高大；C .第一位；“魁梧”中 的“魁”应选解释。（2017安顺市期末）选择恰当的一组关联词填空。宁可也因为所以只有才 即使也不但而且既又桑娜 从早到晚地干活，只能勉强填饱肚子。她关心自己的丈夫和孩子，对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了， 自己受累，不让西蒙的孩子受罪。她真是一个勤劳善良的人。评卷人 得分二、阅读（共2题）（题型注释）.（2017 金川区期末）汉字与中国心 1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那 么强？ ”我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉 字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。 汉语
7、又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字 词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“江海”、“明 月”、“鸿雁”都能使受到过中华文化教育的人，浮想联翩，心潮难已，这 是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能表达汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国 孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟”爆竹 声中除旧岁；春雨时吟清明时节雨纷纷”；中秋时吟”明月几时有“；送别时 吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；试卷第3页，总10页激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定、铸就了中国
8、人的心理结： 构和表达方式。; 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字;是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，筑 还能设想原汁原味的诗词的存在么？. .(1)根据文意回答：汉字的特点是什么？；(2)中国古典诗词对中国人的影响主要表达在什么地方？请用文中原句回答。：(3)文中提到“中华”、“神州”、“大地”、“江海”、“明月”、“鸿雁”这些词语，其下 中哪两个词语最容易勾起华夏儿女对家乡和亲人的思念？:(4)参照选文内容，补全语段：杜甫在听闻官军收复河南、河北时，喜悦吟诵“漫卷诗书喜欲狂A :深情道出“劝君更尽一杯酒I苏轼在远念胞弟时，：B .1
9、0. (2017安顺市期末)领养c一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一： 天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓： 延，一楼已是一片火海。. 火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着 球 救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说：消防队员正在扑救另一场： 火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。 .4突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他: 再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在克C 茫夜色之中。：调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，
10、镇政府召开群众集: 会，商议谁来收养这孩子。:一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫长 也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发: 言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。:=c缴蒯包郛氐用邮K-班缴蒯包郛氐用邮K-班试卷第4页，总10页最后，本村最富有的居民站起来说话了 ： “你们提到的所有好处，我都 能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？” 会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢, 似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群
11、一片 哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来 这就是救我的那个人 她一下子蹦起来 双手紧紧地抱住 了男人的脖子 就像她遭难的那天夜里一样 她把脸埋进他的怀里,抽泣了一 会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。(1)写出以下词语的反义词或近义词。写反义词：迅速 消失写近义词：抽泣一 惬意一(2)在文中找出相对应意思的词语填在横线上。互相依靠着度日。从开始到终了 ；从开始到最后。没有方法；无能为力。形容一言不发。(3)给画横线的地方加上标点符号。(4)一位老师想收养这个孩子的理由：一个农夫也想收养这个孩子的理由：本村最富有的居民想收养这个孩子的理由：当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住
12、男人的脖子是因为参考答案及解析一、积累与运用1 .【答案】B【解析】略2 .【答案】脍； 拘；试卷第5页，总10页雕； 烈； 恍； 在; 漫； 戴；【解析】略.【答案】僧敲月下门； 报得三春晖；飞入寻常百姓家； 江枫渔火对愁眠； 凭君传语报平安； 天地一沙鸥； 春风花草香； 老病有孤舟； 家书抵万金； 疑是银河落九天； 孤帆一片日边来； 今月曾经照古人； 只有敬亭山； 轻舟已过万重山； 浮云游子意； 长风破浪会有时； 晚来天欲雪； 人面不知何处去； 山随平野尽； 岐王宅里寻常；【解析】略试卷第6页，总10页: C 我C 仁C 球C 代眼翅芸裾区照祖邮K-娓3 .【答案】jian ； . mu
13、；qie ；xie ；【解析】略.【答案】刻； 剑； 掩；C次 JHL /琴；囱; jp囹；敝仁惊；色；垂； C 丧；忠望; 瞪； 呆；点堞寓言故事;载* 神态；. 【解析】略 6.【答案】1）小溪里的水终年不断地哗哗地流着。9 护C小溪里的水终年不断地奔跑着、欢唱着。2）滋润干涸的心灵；照亮前进的道路。【解析】略7.【答案】K； kuf ； 鬼；试卷第7页，总10页B ；:【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义筑 等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，1 .注意把握其不同的特点和要求。魁的笔顺：撇，竖，横折，横，横，撇，竖;弯钩,撇折
14、，点，点，点，横,竖。“魁梧”（身体）强壮高大。“魁”应是高大8.【答案】即使；C也；：不但;:而且； 宁可; 也；既;【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，：再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。： 空分句前后是转折关系。应选“即使也”；: 空分句之间是递进关系。应选“不但而且”；型分句前后是转折关系。应选“宁可也”：1. 分句前后是并列关系。应选“既又5二、阅读：9. .C（1）【答案】1）形声义俱全，：2）信息量大，：3）整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感:4）一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。五【解析】略：（2）【答案】古典诗词已经规
15、定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。:【解析】略缴蒯包郛氐用邮K-班缴蒯包郛氐用邮K-班试卷第8页，总10页【答案】“明月”和“鸿雁”;【解析】略(4)【答案】王维(摩诘)在送别友人时；中秋时吟”明月几时有”或浪漫(深沉、不禁)追问“明月几时有”。【解析】略10. (1)【答案】缓慢；出现； .大汉./舒畅；【解析】此题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深 刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。其中注意：迅速速度快。消失是指事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。抽泣抽搭着哭泣。惬意形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意。(2)【答案】相依为命；自始至终；无可奈何；沉默不语；【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程 中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合 课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。互相依靠着度日。相依为命。从开始到终了 ；从开始到最后。自始至终。没有方法；无能为力。无可奈何。形容一言不发。沉默不语。【答案】试卷第9页，总10页