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1、武威市2020年初中毕业、高中招生考试语文试卷考生注意：本试卷总分值为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否那么 无效。一.积累与运用（30分）学校开展“我爱祖国”主题系列活动，请按要求完成题目。关心祖国命运1.阅读下面语段，完成题目。【语段1】岁末年初，新冠肺炎疫情突袭大江南北。这场疫情，于“九省通衢”的湖北武汉，扩散在人流规模最大的春节假期，成为新中国成立以来在我国发生的传播度最快、感染范围最广、防控难度最 大。在决胜全面建成小康社会、决战 的关键时刻，中华民族又一次面临严峻考验。【语段二】面对突如其来的疫情，中国政府、中国人民不畏艰险，始终把人民生命安全和身体健康摆
2、在第一位， 按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，坚持全民发动、联防联控、公开透明，打响了一场抗击疫情的人民战争。（1）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语、全都正确的一项为哪一项（）A.新冠(guan)爆发脱贫攻坚同舟共济5）B.新冠(guan)爆发脱贫攻艰同舟共济5）C.新冠(guan)爆发脱贫攻坚同舟共济(ji)D.新冠(guan)爆发脱贫攻艰同舟共济(ji)（2）【语段一】中有病句，请指出第几句，并写出修改意见。第 句，修改意见：【答案】（1）.A（2）.（3）.例如：“最大”后面添加“的公共卫生事件”。（所加宾语正确，意对即可）【解析】【详解】（1）冠：读guM时
3、，意思是：帽子；形状像帽子或在顶上的东西。读gu*n时，意思是：居第 一位；指冠军；姓；在前面加上某种名号或文字；把帽子戴在头上。根据新冠病毒的特点，应读guan。“爆发”“爆发”都有“突然、迅猛地发生”之意。不同在于：“爆发”本义是弹药爆炸。比喻“像弹药 爆炸一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，可用于弹药、火山、火势、打雷等自然现象，也用于战 争、斗争、革命、起义、运动等，也用于感情、声音等。“爆发”使用范围较窄，常用于洪水，有时指以体选择，但凡公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可 以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌;夹髓地领会传统文化精神。从诗经楚
4、辞到明清诗词，都具有很 高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌 有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在文赋中又提出“诗缘情”。有人认为二者 是对立关系，但是初唐孔颖达在左传正义中说得很清楚：“情志一也。”情志就是指一个人的内心世 界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为 诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比方喜怒哀乐，比方对真善美 的追求，比方对祖国大好河山的热爱、
5、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐 诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义 和美感。当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境 界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含 强大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐 帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神， 是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词
6、史上首先打破晚唐以来词 专写艳情的局限，他大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调 为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动乱引起词坛风气的巨大变化，以辛弃疾为首的 爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂 和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶 作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所 描写的成都郊外的那场春雨一样，随风潜入夜，涧物细无声”。古代文学经典作品流传至
7、今的意义并不 是专供学者研究，它更应该是供群众阅读欣赏，给予精神滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影 响，生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户。如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山， 我愿意当一位站在山口的导游，来为游客们指点进山路径与景点分布。（选自人民日报，2019年12月17日，有删减）.作者为什么认为唐诗宋词是我们领会传统文化精神的首选阅读对象？12 .分析第段画线句所用的论证方法及其作用。13 .以下对本文的理解不恰当的一项为哪一项A.第段在简耍分析中华优秀传统文化价值的基础上，作者提出可以从中国古典诗歌入手，了解传统文 化精神。B.第段引用清人叶燮的话是为了论证“古
8、诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文 本”。C.全文以总分总的结构形式有力论证了 “我们要以唐诗宋词为首选对象阅读古代典籍，继承和发扬中华 优秀传统文化”这一中心论点。D.文章内容充实，论证有力，恰当地运用举例论证、引用论证和比照论证，深入细致地剖析了论点。14 .如果为第段再补写一个论据，还可以选哪一个诗（词）人？请简要分析。【答案】12.唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，能够引发读者的共鸣，其典范作品所表达的情感、思考和 价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意义和美感；唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的 情操、气质和人格境界，有深远教育作用。13.运用举例论证，举杜甫
9、诗作特点的例子，具体论证唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和 人格境界，有深远教育作用，具有说服力。 14. D.能举出唐宋诗（词）人姓名，并说明其诗词特点即可得分。例如1：王维的边塞诗都是壮阔飞动之作。 或歌咏历史人物的侠义精神，或愤慨于才士坎坷不遇的不合理现象，或反映封建政治的某些阴暗面，或挖苦 权贵形象鲜明，笔墨酣畅。例如2：白居易认为诗歌创作不能离开现实，应取材于现实生活中的各种事 件，反映一个时代的社会政治状况。他常以浅白之句寄托讽喻之意，揭露、批评政治弊端，关心民生疾苦。【解析】12题详解】此题考查理解文章内容。第段，“唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些
10、内容都是普 通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断 可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感”说明：唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，能够 引发读者的共鸣，其典范作品所表达的情感、思考和价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意 义和美感；第段，“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人 格境界，有深远教育作用”说明：唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教 育作用。【13题详解】此题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有
11、 举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先区分出论证方法，然后 再联系上下文，明确论证了什么观点。第段划线句，为了论证本段的中心句“唐诗宋词对于现代人的最大 意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”，列举杜甫诗作的事例， 是运用了举例论证的论证方法。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了（论点）, 进一步论证了中心论点，增强说服力。14题详解】D.有误。本文都是从正面论证论点，没有运用正反比照论证的方法。应选D。【15题详解】此题考查补写事实论据。要围绕第段的观点“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可
12、以 提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”，举出唐宋诗（词）人姓名，并说明其诗词特点即可。 如，李清照是南渡前后的女词人，是中国古典文学史上有崇高地位的天才女作家。她是遵守着词的一切规律 而创作的。她一面重视音律，精炼字句；同时，她的词富于真实的性情与生活的表现。其作品真实地再现了 那个乱离的时代，她的生活情感，也正是当日无数难民的生活情感。（三）（17分）阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。【甲】岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤
13、，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此那么 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，才啬倾楫摧；薄暮 冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么
14、忧其民；处江 湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】光绪己卯，楼基诉裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上。既而回 岳，德化李公来湘中，命以茶厘为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足 之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右那么三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为 之驳岸以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞亦加坚筑，以固吾圉焉！（节选自【清】张德容重修岳阳楼记）【注】圻（che）：分裂，裂开。容：即张德容（18
15、20-1888）o同治十年（1871）、光绪五年（1879）两 度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。考绩：按一定标准考核官吏的成绩。茶厘： 对茶叶经销所征的一种附加税。驳岸：保护岸或堤使不坍塌的构筑物，多用石块砌成。雉堞（zhi die）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。圉（yii）：边境，边疆。15 .解释以下句中加点的词。（1）去国怀乡（2）微斯人，吾谁与归（3）加筑六丈有奇（4）皆视旧制有加.以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项A.乃重修岳阳楼/乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记） B.迁客骚人，多会于此/尝射于家圃（卖油翁） C.及大有倾塌之势/己而之细柳军（周
16、亚夫军细柳） D.为之驳岸以御水/去以六月息者也（北冥有鱼） .用现代汉语翻译以下句子。越明年，政通人和，百废具兴。18 .用标示出以下语句中 停顿。（标示2处）中丞邵公命茸而修之经费未集而容以考绩北上。19 .回答以下问题。（1）从【乙】段哪句话可以看出，清朝重修后的岳阳楼不在原址上？（用原文回答）（2）【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同，请简要分析。【答案】16. （1）离开。（2）如果没有。（3）零数，余数。（4）规模。 17. B.到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了18 .中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上。19 . （1）乃于
17、原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上。（2）【甲】文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不 以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。【乙】文侧重写重修 岳阳楼的原因、过程及结果。【解析】【16题详解】此题考查文言实词。（1）去国怀乡：离开京城，怀念家乡。去，离开。（2）微斯人，吾谁与归：如果没有这种人，我同谁一路呢？微，如果没有。（3）加筑六丈有奇：增加修建六丈多。奇，零数，余数。（4）皆视旧制有加：都是借鉴原来的规模有所增加。制，规模。【17题详解】此题考查文言虚词。A.于是/竟然;B.在/在；C.结构助词，的/动词，到去；D.来/凭借；应选Bo【18题详解】
18、此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：越，到了。明年，第二年。政，政事。通，通顺。 和，和乐。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。19题详解】此题考查文言断句。技巧：把握文章整体翻译，根据分句意思断句。中丞邵公命葺而修之（中丞邵公命令 修葺它）/经费未集（经费没有募集好）/而容以考绩北上（张德荣因为考绩北上了）。【20题详解】此题考查内容分析。（1）结合“乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上”的翻译“于是在原来地基的 后面，增加修建六丈多，在上面建造正楼”可知，清朝重修后的岳阳楼不在原址上，而是在原址的后面。 故可回答原文语句：乃于原基之后
19、，加筑六丈有奇，建正楼其上。（2）甲文。甲文第一段交代了重修岳阳 楼的原因，第二段描绘了洞庭湖景色，第三段到结尾，那么是作者发表的议论，表达了作者“不以物喜，不 以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。乙文。从“光绪己卯”到“中 丞邵公命葺而修之”交代了重修的原因。从“经费未集”到“劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足 之”交代了重修的经过，从“乃于原基之后”到结尾，那么交代了最终修建的结果。【点睛】（甲）庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废 了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗
20、赋刻在上 面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无 边，清晨湖面上撒满阳光、黄昏又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前 人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远 调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光 辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；黄昏时分天色昏暗，只听到老
21、虎的 吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担忧人家说坏话，惧怕人家 讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时 而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上 的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜 不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上 这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了
22、，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是 高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为 古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在 僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什 么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有 这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。（乙）光绪己卯年，岳阳楼的地基裂开，大有倒塌的态势，中丞邵公命令修葺它，修建的经费没有募集 好，张德荣因为考绩北上了。不久回到岳
23、阳，德化李公来到湘中，命令把茶厘作为修葺岳阳楼的资金，其 中还不够，就劝说四邑的乡绅富豪补足。于是在原来地基的后面，增加修建六丈多，在上面建造正楼，左 边是仙梅亭，右边那么是三醉楼，都是借鉴原来的规模有所增加。前面对着洞庭湖，为它建造驳岸来抵御 水，楼的左右两边各增加了两个房间，作为登楼的人休息的地方，楼前面雉堞也增加坚固的建筑，来巩固 我的边疆！（四）（5分）阅读下面这首词，完成题目。卜算子席间再作葛立方袅袅水芝红，脉脉兼葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。【注】水芝：荷花的别称。兼葭浦：一般的、寻常的水滨。盈盈女：姿容美好的女子，此处指荷花
24、。流霞：神话中的仙酒，此处指美酒。21 .根据词意，完成填空。紧承“盈盈女”，下阕以“喻荷花，与上阕” 一句照应.对词中叠词的分析不恰当的一项为哪一项（）A.首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。B.词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风，充分衬托出荷花的生动情态。C.词中以“淡淡”状“烟”，营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美。D.饮酒赏荷本是赏心悦目之事，但从“草草”“细细”来看，作者其实在借酒消愁。【答案】21.（1）.红衣 .袅袅水芝红22. D【解析】【22题详解】这道题考查对诗词内容的理解。“叶叶红衣当酒船”意思是：片片荷花瓣儿，像少女身上
25、的红衣，用这花瓣 儿来盛酒。“红衣”指荷花，贺铸有“红衣脱尽芳心苦”句。据此，这里以“红衣”比喻荷花。“袅袅水芝 红”意思是：红嫩的荷花婷婷袅袅。与下阙的“叶叶红衣”相照应。22题详解】这道题考查对诗词的赏析。D. “作者其实在借酒消愁”表述有误，应该是：从“草草”“细细”来看，写出了诗人随意摆酒杯，细 细品美酒的动作情态，表现了诗人疏神达思、怡然自乐的生活情趣。应选D。（五）名著阅读（8分）.阅读下面名著片段，完成题目。昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗 中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法
26、国刺刀， 一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双 睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨 到了 一边。波兰兵倒下去了谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样 珍惜友谊的人，今后还要杀人。（1）上文选自哪本小说？文中的谢廖沙上战场是为了什么？（2）作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？【答案】（1）钢铁是怎样炼成的 为了保卫祖国（2）谢廖沙具有顽强不屈的意志，高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。（意对即可）【解析】【详解】（1）考查名著常识积
27、累。由“谢廖沙”“波兰白军”“能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊”可 知选段出自钢铁是怎样炼成的。谢廖沙是主人公保尔的好友，曾和保尔一起在神父面团上放烟末。后来 参加红军，最后在一次攻击白匪军的战斗中牺牲。由选段中的“他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向 波兰白军发起了反冲锋”及名著中的“但是他知道，那些被世界上的寄生阶级欺骗、毒害和驱使的士兵，都 是怀着野兽般的仇恨来进攻他亲爱的祖国一一苏维埃共和国的”可知，谢廖沙是为了保卫祖国上战场。（2）考查名著人物形象分析。谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。 但在之后与敌军的抗争中，他充分显示自己令人敬佩的一面。由“第
28、一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺 刀” “并没有手软”“以后还要杀人”可见他对自己的使命（保卫祖国）有坚定的认同，他虽然温柔友善， 但仅止于对亲人朋友，只要是敌人，他就没有怜悯，毫不手软地杀人，继续杀人，有着顽强的意志，他勇敢 地反冲锋，正表达了他高昂的革命热情和不惧牺牲的精神。23 .参考下面的例如，为你喜欢的一本名著写一段推荐语。要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过 的。（例如除外，70字左右）例如：鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；辰河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百 年的梦想；还有滕回生堂，见证了一座城的今昔这里是湘西，是沈从文悲喜交加的记忆。读湘行散 记，走进神秘美丽的
29、湘西。【答案】例如1：这里有温馨的回忆，更有理性的批判。孩提时的天真烂漫，少年时探求真理的强烈愿望, 青年时的觉醒与奋起读朝花夕拾，让我们去领略那时的况味吧！例如2：斯诺的红星照耀中国, 让全世界人看到共产党人为争取民主独立而进行的艰苦斗争，他们的使命感、远见卓识和百折不挠的精神， 是中华民族的希望之光。【解析】【详解】这道题考查写推荐语的能力。推荐语重在介绍作品的主要内容，包括其思想内涵、艺术特点等。注 意题干要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。比方：西游记是一部中国古典神魔小说，小说 主要讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。读西游记，让我们学习孙悟空不 畏艰险
30、、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德。三.作文（60分）.片段作文：请你以说明为主，介绍家乡的一种美食。（不少于100字）【答案】范文：在所有南昌菜中，我最喜欢的是“萝卜干炒猪油渣”。这也许是一个上不了台面的菜，但我却特别喜欢 它。对于这道菜，我能洋洋洒洒一番说辞让人见识“吃货”的本质：“猪油渣含油不能太多，否那么会腻; 也不能太少，否那么会干。萝卜干一定要是带甜味的，最好是本地白萝卜干。加青椒、小米椒，用大火快炒。 不能放太多水，喷一点老抽，起锅。”这样精心烹制的萝卜干炒猪油渣，鲜香爽口，回味无穷。自己用这道 菜招待过很多外地朋友，无一不被大赞“好吃”，此菜俨然成为宣传南昌的一张“名片”
31、。【解析】【详解】这是一那么片段作文。要求以说明为主，介绍家乡的美食。内容上可以介绍美食的相关方面，如：材 料、做法、功能、特点、历史等。表达方式上注意一定要以说明为主。例如:辣椒鱼饼色香味俱全，好吃至极，令人百吃不厌。那炸好的鱼饼，个个都穿着金黄色的衣服，像一个 个小金块似的。一咬,那鱼肉就喷出辣酱，又香又辣的鱼肉加上香葱等调料，吃下去十分爽口，简直是人 间美味啊。辣椒鱼饼不仅美味可口，而且形态各异。有圆形，有四边形，有三角形当然，我们自己也可以做 出自己喜欢的形状。辣椒鱼饼的做法看似很简单，但其实也有不少的学问和技巧在里面。首先我们要用一把锋利的刀从上 好的鱼身上切下鱼肉，然后把这一片片的
32、肉剁成碎肉，再用木棒打一下这些鱼肉。再把几棵葱切成葱碎， 洒到那些鱼肉上。开锅，放较多的花生油下去，等锅热了后，就把辣椒切成小块塞进鱼肉里，然后一起放 进锅子里炸。做辣椒鱼饼的火候也十分讲究,如果太快了会太腥；如果太熟就不好吃,所以炸3到4分钟就 可以了。从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分）.以“守望相助”为题目，完成作文。要求文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁；不得泄露个人相关信息，如 需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。【答案】范文：守望相助一个人的旅行是孤寂的，相伴而行的旅途必将布满鲜花与阳光。假设漫漫长途中有人相伴左右，那么即 使
33、遭逢暴雨狂风，又何须惊惧着单独面对；如适逢弯虹甘露，那么便与其共享，又何愁长途之中寥落无 趣？我们是游荡在汪洋中的孤舟，独行终将被汹涌的海浪所倾覆。在风雨与困境面前，只有同舟共济，守 望相助，才能到达理想的此岸。同舟共济，守望相助，需要彼此 坦诚相待。杜甫道：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。一个人假设 感到孤单，那么即使与陌生人提供自己的快乐也能令温润的阳光洒满心尖，提供有时也是一种抚慰。北 宋，这个文化兴盛，社会安定繁荣的时代，在狭长的历史长流中绵绵不断的滋育出如此众多的文人骚客。苏轼与王安石便是这暗流中锋芒毕露的金砾。王安石在政见上激进，苏轼那么温和，两者不尽相同的政治主 张以致他们时有争
34、论，但同时他们之间又因文学上的成就而惺惺相惜。撇开政治上的分歧不谈，在诗歌文 学成就上，他们二人同为当时的奇才，所以两人间也经常提供自己在诗歌、文章上的见解，一谈相见欢， 二人的关系也越发微妙起来。同在一朝为官，虽政见不合，但文学间的友爱互助令他们二人在那个时代都 能成为人们心中了不起的人物。李白曾说：相知在急难，独好亦何益。二人相守前行，只会提供是不够的，真正的挚友之间最珍贵的 是在于分担，所谓“患难见真情”也便是这个道理。曾记得汶川地震，末日般的地裂山崩并没有使四川人 民倒下，反而涌现出了一批感人至深的场面。记得北川县的一对情侣，地震发生后女友被埋，其男友便不 眠不休地在瓦砾堆中寻觅着她的
35、身影，在找到确定的位置后，他两天两夜都坚持在现场，陪伴女友聊天， 直到救难人员将人救出，他才露出笑容。分担风雨、守望相助方能令我们勇往直前。如孙策、周瑜的连襟 之交，刘关张的桃园三结义凡此种种，他们之所以铸就伟业，便是齐力断金的最好论证。守望相助，直抵远方。我们的前路潜伏着暴雨狂风，也布满了阳光彩虹，只有守望相助，学会提供阳 光，分担风雨，同舟共济，我们的漫漫旅途才不会孤寂，我们的人生才会更加绚丽多彩。也正是每个人贡 献出的爱与欢乐，才使命运的枝条缠绕出最美的蓝天。【解析】【详解】这是一道命题作文试题，没有任何的提示语，难度较大。“守望相助”本指为了防御外来的侵害， 邻近的村落协同看守瞭望，遇
36、警互相帮助，可以引申为人们彼此关心、相互帮助。这个题目有着浓厚的人文 色彩，可以引导学生正确认识个人和社会、国家的关系。如面对当前的新冠疫情这场没有硝烟的战争，我们 应该同舟共济，守望相助。医护工作者坚守在一线，全力以赴救治每一位患者，各行各业的企业集团和亿万 人民毫不犹豫地捐款捐物，普通民众响应国家号召坚决不出门，我们共克时艰，一定能早日战胜疫情。可以 围绕这个思路来立意，选取疫情期间的典型事例，表现“守望相助，风雨同舟”这个主题。此题还可以写成 议论文，阐述团结一心、守望相助的重要性，做到观点鲜明，有理有据。在大自然面前，人类是渺小的，只 有心中有爱，守望相助，才能战胜困难。【点睛】命题作
37、文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼 在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要 围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么， 再写什么，后写什么。25 .按要求作文有这样一句话，它是父母饱含温情的细细叮咛；有这样一句话，它是师长严厉的批评；有这样一句 话，它是名人大家令你警醒的序言；有这样一句话，它是陌生人在当时当刻令你心生感动的平凡语句 请以“有这样一句话”为题目，完成作文。不正当的手段突然发财、或突然发生或兴起。根据新冠疫情突袭大江南北的特点
38、，应用“爆发”。“攻坚”比喻解决某项任务中最难的问题。无“攻艰” 一词。故正确应选择：脱贫攻坚。“济”读jl时，意思是：过河；渡。读ji时，意思是：姓；水名；故“同舟共济”的“济”读jl。（2）句成分残缺，谓语“成为”后面缺少宾语，故在句末加上“的公共卫生事件”。2有人认为，下面句子中的“志哀” 一词用错了，应该用“致哀”。你觉得应该用哪个词？结合方框内 现代汉语词典中的释义回答。清明节这天，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动，以表达全国各族人民对抗击新冠肺 炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。志：记。如“志喜” “志哀” “永志不忘”等。【志哀】用某种方式表示哀悼。致：给予
39、；向对方表示（礼节、情意等）。如“致哀”“致歉” “致欢迎辞”等。【致哀】对死者表示哀悼。【答案】应该用“志哀”。“志哀”意为“用某种方式表示哀悼”，“下半旗”正是表示哀悼的方式。“致 哀”多指向特定的对象表示哀悼，不适用于全国性的哀悼活动。【解析】【详解】此题考查同义词辨析。根据现代汉语词典中的释义，“志”是“记”的意思，“志”是要将哀 痛铭记在心里，含有长久缅怀死者，同时激励自己发奋的意思。“志哀”侧重用某种方式表示哀悼，是悼念 者的单向行为，没有特定的悼念对象。“下半旗”正是表示哀悼的一种方式。“致”是“给予；向对方表示 （礼节、情意等）”的意思，“致哀”侧重于向特定的对象表示哀悼，即悼
40、念者有意识地把逝者当成悼念对 象。抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞是一个群体，国家以“下半旗”的方式举行全国性的悼念 活动，没有特定的悼念对象。所以应该用“志哀”。热爱祖国文化3.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项为哪一项（）, , , o演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形 变为象征，复杂变为简单；在造字原那么上从表形、表意到形声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音 节。现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁；不得泄露个人相关信息, 如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。【答案】范文有这样一句话虽然过了好长
41、一段时间，但是我依然记得李老师在奥数课上说的这一句话：“踏踏实实做人，认认真 真做事”。那是去年秋季的一节奥数课，全班同学都到齐之后，老师让同学们交作业，“上次学习的一元一次方 程，比前几节课学习的排列与组合简单一些，作业也只有四道题，所以，我希望有更多的同学能够全 对。”老师一边判着其它同学的作业一边说。一个又一个同学拿着作业高兴地交上去，却低着头不言不语 地回到各自的座位上，我一直没有看到老师拿出奖励的小印章来。轮到我了，我信心十足地把作业交给了 老师，前三道题我都做对了，我正想因此而欢呼，但老师却拿着笔敲了敲我的作业，我仔细一看，我把 “69”写成了 “96”。真遗憾，我失落地摇了摇头，
42、回到了座位上。老师批完作业，说：“我有句话想和大家一起提供一下。”然后，他在黑板上写下几个大字“踏踏实 实做人，认认真真做事。”同学们一看见这些字，纷纷议论起来，有的说“这是我们学校的校训，我用不着”，有的说“我早就 知道了”，还有的说“这跟奥数有什么关系呀”但是这几个大字却像针一样刺痛了我，让我的心久久 不能平静，是啊，我一直下决心不马虎，可总是改不掉这坏毛病，多少次我都是因为不够认真而与高分失 之交臂，多少次我都是因为不够踏实而尝到失败的苦果，这句话说着容易，做着难啊！这一天，我把这句话记在了心上，上课时，我用这句话要求自己更加认真、努力，做笔记时，每抄一 个字，我都会认真地写、仔细地看，
43、不抄错一个数；做题时，我争取一次做对，即使做完了，我也会认认 真真踏踏实实地检查再检查，这堂课我果然取得了优秀的成绩。从这以后，这句话就渗入了我的学习和生活，当我遇到困难时，我会想起这句话，它让我变得认真和 努力；当我取得成绩时，我也会想起这句话，它让我变得更加踏实和仔细。我相信“踏踏实实做人，认认 真真做事”这句话将引导我驶向成功的此岸！【解析】【详解.】全命题作文。“一句话”只是容器，范围无限宽，可以装载进内涵丰富的主题：表达父母的温情， 表现老师的期待，记录朋友的关切，铭记名家的感悟，容纳路人的善意，记载国家的脚步，甚至是表达自己 的感悟；从选材和构思上看，这样入手比拟适合：首先从记忆深
44、处找出自己的“深有体会”，用一句话进行 概括，对这句话进行凝炼，使它简洁，能引人深思，能带有新意就更好。再以这句话为中心，筛选、构思能 表达这句话的情节；表达上，常规是写成记叙文，写这一句话的来历与含义及产生的影响。此时，要注意说 话人物与这句话的吻合度，有经历才有总结感悟，普通人说大白话，文化人说文雅话。也可以写成散文，纵 横几千年的历史中凝聚出一句话，表现自己对人类国家民族开展的思考，写成思接千载文采飞扬的散文， 如：天下兴亡，匹夫有责。适者生存。我思故我在。对这“一句话”的来历要有解说，对其含义要有阐释， 对其引起的心理变化、人物变化要进行描写。注意一下首尾呼应。武威市2020年初中毕业
45、、高中招生考试语文试卷考生注意：本试卷总分值为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否那么 无效。一.积累与运用(30分)学校开展“我爱祖国”主题系列活动，请按要求完成题目。关心祖国命运1.阅读下面语段，完成题目。【语段1】岁末年初，新冠肺炎疫情突袭大江南北。这场疫情，于“九省通衢”的湖北武汉，扩散在人流规模最大的春节假期，成为新中国成立以来在我国发生的传播度最快、感染范围最广、防控难度最 大。在决胜全面建成小康社会、决战 的关键时刻，中华民族又一次面临严峻考验。【语段二】面对突如其来的疫情，中国政府、中国人民不畏艰险，始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位， 按照坚定信心
46、、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，坚持全民发动、联防联控、公开透明，打响了 一场抗击疫情的人民战争。(1)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项为哪一项()A.新冠(guan)爆发B新冠(guan)爆发C.新冠(guan)爆发D.新冠(guan)爆发A.新冠(guan)爆发B新冠(guan)爆发C.新冠(guan)爆发D.新冠(guan)爆发脱贫攻坚同舟共济(ji)脱贫攻艰同舟共济(ji)脱贫攻坚同舟共济(ji)脱贫攻艰同舟共济(ji)(2)【语段一】中有病句,(2)【语段一】中有病句,请指出是第几句，并写出修改意见。句,修改意见:2有人认为，下面句子中的“志哀” 一
47、词用错了，应该用“致哀”。你觉得应该用哪个词？结合方框内现代汉语词典中的释义回答。清明节这天，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动，以表达全国各族人民对抗击新冠肺 炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。志：记。如“志喜” “志哀” “永志不忘”等。【志哀】用某种方式表示哀悼。致：给予；向对方表示(礼节、情意等)。如“致哀”“致歉” “致欢迎辞”等。【致哀】对死者表示哀悼。热爱祖国文化3,填写在横线上的语句，排列最恰当的一项为哪一项（）, , , o演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原那么上从表形、表意到形声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音T O现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符 至少有数千年的历史汉字是世界上最古老的文字之一可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文C.D.A.B.4.书法是独特的汉字艺术。欣赏启功的书法作品，完成题目。大行B 声子自 强不息 月儿独/2:安/:2九（1）小明同学想用四个字概括启功书法的特点，请你帮他再补两个字。启功先生的书法清楚，清秀，清朗：用笔有法，干净利落，毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清 朗，气息清新，令人神清气爽。他的书法正确，端正，即学书路子正，方法正，笔正心正结字正。他的书 法刚劲有力，又绵里藏针，刚柔相济，骨力内涵。他的书法文雅，雅致，有