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1、2022年秋季学期学习成果监测（三）六年级语文（时间：120分钟 满分：100分）一、基础知识积累（24分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）地球对人类是那样h6 di （ 类作出巨大gbng xidn （),是那样 kdngkdi (),为人)o（2）雨衣上竟然还长着两只xiti tdng（式的：手在雨衣里suU zhe （ （3）稻秧长,gan zhd（),）,不像那种d6u p6ng （ 什么也干不了。）长，地是一天天地高起来。水长,pti bd（题号第一部分第二部分第三部分第四部分总分得分长，河也是一天一天地变宽变深。2.辨一辨，选字填空。（4分）篷蓬 ）松 ）补篷蓬 ）松 ）补缝逢
2、帐（ 相（3.按查字典的要求填空。)(4分)堵 目（ 首（赌睹,都）（）博）（）塞“瓦、嚷、谚、滥”这四个字按音序排列，“”字排在最前面，“字排在最后面；用音序查字法查“嚷”字，应先查音序部，再查 画。“瓦”是部，再查 画。“瓦”是用部首查字法查“谚”字，应先查 构，第3笔的笔画名称是4.在下面的句中填上恰当的ABB式词语。（4分）(1)柏油路也（）的，像是高起来。(2)衬衫已经让汗水浸湿了，浑身（）的。(3)马路上像铺了一层（(4)第二天早晨一睁眼，四周还是（5.在下列句子中的括号里填入恰当的关联词。）的。（4分）（1）农民（）有土地，（）把整个生命投入了土地。（2）（）人们随意毁坏自然资源
3、，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列的生态灾难。（3）（）我们长大，（）明白父母养育我们多么的不容易。（4）生活就像一场球赛，（）水平再烂，（）要努力踢得精彩。二、文字综合运用。（23分）（一）按要求完成句子练习。（2+2+2+3分）1 .歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）.这场电影我一定去看。（改为双重否定句）2 .六年级（2）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。（用修改符号修改病句）.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给盖 住了。天一下子变了脸色。这几句是 描写，
4、表面上是杨树在笑，实际上是 说明“我”（二）积累诗句。（3分）九曲黄河万里沙，o （浪淘沙）1. ,水村山郭酒旗风。（江南春）,两山排网送青来。（书湖阴先生壁） （三）课文知识回顾。（2+4+2分）1 .夏天里的成长通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人也要时间，知识，学习，努力 O.盼以“新雨衣”为线索，围绕“盼”字选取 、盼外出、 等事件，详细描写了、等事件。2 .“青山是不会老的”这句话在一课中起 作用。（四）用恰当的修改符号改正以下倡议书的错误。（有6处错误）（3分）倡议书亲爱的老师们、同学们：地球是我们赖以生存的家。“保护环境、热爱地球”是我们义不容辞的事。 为此，学校少先队大
5、队部向全校师生号召“保护环境”的倡议。让我们做到以 下几点。1 .传播绿色理念，追求绿色时尚。2 .积极倡导垃圾分类。3 .从我做起，从身边小事做起。XX小学六（1）班2022年4月14日三、阅读理解（23分）（一）课内阅读。（11分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫 茫宇宙相比，地球是渺（）小的。它只有这么大，不会再长大。人类生活所需要的水
6、资源、土地资源，生物资源等，本来是可以不断再生, 长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥（） 用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来 了严重的威胁。1 .给选文中加点字注音。（2分）.地球在宇航员的眼中是什么样的？用选文中的语句回答。（2分）2 .这段文字用了、的说明方法。（3分）.画横线的句子用了、的修辞手法，将地球比作形象生动地说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。（2分）.请你设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。（2分）（二）课外阅读。（12分）敬畏规则一位出国探亲回来的女士，向我说了这么一个见闻。一次，她在挪威首都 奥斯陆的公交
7、站台等车。排在她前面的是一个七八岁的小男孩，他跑到路边买 了一瓶饮料。就这一会儿工夫，又来了几个人排在了队伍的后面。那小男孩过 来后，径直站到了队伍最后面。我看见了，就招呼他排到我前面来。小男孩摇 摇手，（羞涩羞愧）地笑道：“不啦，我刚才脱离了队伍，如果再排在那里，这 是不符合规则的。”这位女士不无感慨地说道，一个小孩的脑海里，规则意识已 （落叶生根 根深蒂固），没有任何纪律和约束，完全是一种自觉行为。这种自 觉行为，是一个人的社会责任感。阅读季羡林的散文集留德十年，看到有这样一个情节描述：二战时，盟 军进入到大反攻阶段，苏联红军完成了对德国柏林的包围，德国老百姓的生活 陷入前所未有的困境中，
8、食物短缺，燃料匮乏。为了生存，一些居民开始进山 砍伐树木，当作燃料取暖用。当时德国政府已经名存实亡，权力处于真空状态, 一切都处于无政府状态。战争结束了,人们惊讶地发现，全德国没有发生一起 居民乱砍滥伐事件，他们全部忠实地执行了规定：只砍枯藤朽木。季老由衷地感叹，一丝不苟是德国人遵守的一条规则，任何时候都不会破 坏规则，即便处于无政府状态中，也不会有所改变。1 .用“”画去文中括号里用得不恰当的词语。（2分）.选文围绕“，主要记叙了、 两件事。（3分）2 .文中画线句子能不能删去？为什么？（2分）.读完选文，你是如何看待文中的小男孩的？（2分）3 .读了这篇短文，你想到什么问题？请你动脑筋自己回答这个问题。（3分）问题回答、习作（30分）1.从下面的题目中选一个，说说围绕中心意思你可以选择哪些事例或从哪些方 面来写。（至少写三个）（4分）好斗的公鸡都是淘气惹的祸足球迷爸爸忙碌的妈妈题目（）,围绕以下方面（事例）来写：2 .请用选好的题目，根据自己罗列的事例写一篇习作。（26分）