《部编版语文九年级下册全册综合复习试题（十九）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文九年级下册全册综合复习试题（十九）（含答案）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版语文九年级下册全册综合复习试题（十九）一、选择题1 .依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不 着家风传承的魅力。以当代优良家风为典范，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的 中获得心灵的支撑和行为的 OA.彰显滋养引领B.彰显养育引发C.显露滋养引发D.显露养育引领2 .为了让同学们感受戏剧文化的博大精深，学校举办了以“舞台小天地，天地大舞台” 为主题的校园戏剧节。戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，一位同学写好 了上联，其他四位同学对了下联。你看看哪句下联对得更好。（）
2、上联：不大地方，可家可国可天下下联：A.生旦净丑，演人演戏演古今B.抑扬褒贬，评事评理评人生C.寻常人物，能文能武能神仙D.人间哀乐，人前人后人生里3 .以下句子中加点成语使用错误的一项为哪一项（）A.这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。 B.站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘 返。C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象， 准备迎接风雪载途的寒冬。D.小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了。 4.以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项（）那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对
3、于生已感到厌倦，相反，他们倒是 乐生的人。这是“生”的美丽之最高的表达。他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。“生”确实实是美丽的，乐“生”是人的本分。A.B.C.D.爱。18.（1）对故乡的眷恋；（2）对浓浓母爱的赞美；（3）对端午传统习俗的热爱；（4） 对传统文化代代传承的美好愿望。19.BD20.范文：坚持的力量河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚 持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。创造大王爱迪生
4、在研制白炽灯时，尝试了上千种材.料，均告失败。有人嘲笑他说：“你 永远不会成功。”爱迪生不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食进行研究。终于，他成功 研制出世界第一枚电灯，带给了世界光明。他一生坚持研究，创造了一系列使后人获益匪浅 的创造，把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上，经岁月流洗而不褪色，盛名流传至今。是坚 持，让他一生光彩。翻开奥林匹克的百年长卷，亦可发现坚持的亮点，早在1984年洛杉矶奥运会上，许海 峰为中国夺得了首枚奥运金牌时，24岁的王义夫就站在了领奖台上。此后，国家队的成员 更换了一批又一批，可王义夫始终坚持在赛场上，他誓要夺下一枚奥运金牌。92年巴塞罗 那奥运会，王义夫如愿已偿，
5、夺得十米汽手枪金牌。32岁，他本应功成身退，但质疑声使 他留在了赛场上，他要证明自己。终于，在经历了 96、00年的两次失利后，王义夫圆梦雅 典，用实际行动使舆论哗然。此时，他已44岁，是坚持，让他受挫折而不辍，终于成功。历史如沉沙折戟，自将磨洗；是坚持，让刘禹锡历经“二十三年弃置身”的悲苦后，终成 出淤泥而不染的清莲；是坚持，让苏轼身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂、是坚 持，让柳永全然不顾衣带渐宽，而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼 梦；欧阳修年幼丧父笃学成材N匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大家。圣贤们正用亲身经 历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条
6、件。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成 功？纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。朋友，从今天起，学会坚持。你才有机会 独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。5 .填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像 的战士，的渔夫，的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。A.搏击风浪坚守阵地远离世俗B.坚守阵地远离世俗搏击风浪C.坚守阵地 搏击风浪 远离世俗D.搏击风浪 远离世俗 坚守阵地二、基础知识综合6 .请运用积累的知识，完成问题。荏苒三年，（周学道）升
7、了御史，钦点广东学道。这周学道虽也请了几个看文章的相公,却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，需要把卷子都细细看过，不可听著幕客，屈了真才。”主意定了，到广州上了任。次日，行杳挂牌，先考了两场生员。第三场是南海、番禺两县童生。周学道坐在堂 上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠齐楚 *的，Un褛破烂的。最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿著麻布直穆，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。荏苒衣冠 齐楚Ian 褛提取选段中画线句子的主干，应为：
8、选段中，“南海、番禺两县童生”所参加的科举考试属于（）A.乡试B.院试C.殿试D.会试（4）选段选自清代小说家 （作者名）写的小说儒林外史。选段中“最后点进”的那个童生是，周学道给你留下的突出印象是三、综合性学习7 .学校在岳阳回种圆楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字，又能呼应活动主题 的总结句。求索能让人不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域，发挥所长，练就过硬本领。总之，四、比照阅读【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间 焉？”刿
9、曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以 信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠 之属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈 故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(选自曹刿论战)【乙】楚庄王欲伐陈
10、，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。庄王曰：“何故？”对 曰：“其城郭高，沟流深，蓄积多也。”宁国日：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积 多，赋敛重也，那么民怨上矣。城郭高，沟油深，那么民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也， 庄王听之，遂取陈焉。注：陈：国名。汕1:护城河宁国：楚国大臣。罢：通疲”8 请解释以下句子中加点词。(1)虽不能察 (2)夫大国，难测也 (3)其城郭高 (4)那么民怨上矣 9.以下各组句子中加点词语意义和用法相同的一项为哪一项() A.使人视之安陵君因使唐雎使于秦 B.夫陈，小国也，而蓄积多 狼亦黠矣，而顷刻两毙 C.何以战不以物喜，不以己悲 D.兴兵伐之，陈可取也辍耕之垄上 10
11、 .请用现代汉语翻译以下句子。(1)肉食者谋之，又何间焉？(2)庄王听之，遂取陈焉。11 .请阅读选文，按要求完成下面两个小题。(1)【甲】文第一自然段中曹刿认为鲁庄公凭借“”(用原句回答) 能取得战争的胜利；【乙】文中陈国因为“”(用原句回答)导致 战争的失败。(2)鲁庄公和楚庄王最终取胜的共同原因是什么？五、现代文阅读拓展训练片片蝶衣生镯耳那日闲暇，单独一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳 畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不 安。走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝 色的小花儿，花瓣娇小并不起眼
12、，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我 到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬 季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来， 它们的翅膀随风颤抖，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏， 与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵 小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角 一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非 花，蝶非蝶，宛假设一
13、群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔独步寻花，想起眷恋芬芳的 花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所， 他在春暖花开时节，单独在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛 中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在 上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般， 长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性
14、，花有花性。有的人生 来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福， 不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮 湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默 绽放。夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。 它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。（选自厦门日报副刊，有删改）12 .依据文章第段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。13 .文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内锌，具体分析其表达作用。 这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛假设一群
15、蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那 样的惹人怜惜！14 .下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的江畔独步寻花，作者感受到诗人对生活的知足 与热爱。C.第段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做比照，突山了蓝蝴蝶 花的雍容华贵。D.第段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长 在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的 惋惜之情。15 .简要分析文章最后一段在全文中的作用。阅读
16、艾香悠悠溢端午一文，完成下面小题。艾香悠悠溢端午钟芳“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在 我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草， 插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵 进思念的故乡。儿时家乡的端午节，是氤氤在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听 长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门 楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草， 散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村
17、庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清 香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季 节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油 的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。 轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出诗经里的佳句： “彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青 草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪
18、闪发光，亮晶晶的露珠儿 从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土， 看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各 种精巧的小杳包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受 到的是母亲的疼爱和温情。据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用 艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我 和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝 这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可 爱的笑容。
19、在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个 ：“今年端午节要 记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟， 端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。 一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草， 生生不息，艾杳馥郁而绵长。（选自天津日报，有删改） 16.作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章-段的内容概括。 17.请结合语境，赏析第段中画线的句子。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲
20、总是乐得 合不拢嘴。18 .请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。19 .下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。B.第段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。C.第段引用诗经中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。D.第段中写母亲接连打 叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。E.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。六、作文20 .阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。荀子勤学如春起之苗，不见其增
21、，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁要求：依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于600字； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案:1. AC2. CC3. C（1） ran guan 褴周学道请相公。A（4） 吴敬梓范进正直无私7 .（例如）求索让我们得到历练，求索让我们快速成长，求索是我们青少年人生中不可或缺 的探索未来和向上攀登的必然途径。8 .（1）明察 （2）推测，估计（3）外城 （4）国君（君主；君王；统治者；统治阶层等。答“皇上”不得分）。9. B 10. （1）大官们会谋划这件
22、事的，（你）又何必参 与呢？（2）楚庄王听从了宁国的建议，于是攻下了陈国。11. （1）“小大之狱，虽不能察， 必以情；赋敛重也,那么民怨上矣”或“城郭高，沟以深,那么民力罢矣（2）都善于听取正确的意见等（答“取信于民”不得分）。（意思相近，言之成理即可）12.花瓣娇小不起眼；蓝色的花容让人惊艳；花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶；散发幽幽的香 气，沁人心脾。13.运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的 花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。14. CE 15.结构上，照应开头并总结 全文：内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏 和追求。16.端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；艾草散发出来的香气令人神清 气爽，心旷神怡，让人难忘；艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；母 亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情；艾草有药用功能，母亲用艾草泡水 给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。17.这句话是母亲采艾草时的动作和神态描写, 写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦，表现了母亲对家人的