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1、江苏省无锡市积余集团2021-2022学年七年级下学期期中语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1 .根据课文默写。故园东望路漫漫，。（岑参逢入京使） ，关山度假设飞。（木兰诗）此夜曲中闻折柳，O （李白春夜洛城闻笛）,寒光照铁衣。（木兰诗）独坐幽篁里，O （王维竹里馆）当窗理云鬓，O （木兰诗）韩愈在晚春中用拟人化的手法表达：即使年华老去、才华不显也要积极进取的诗 句是：，O二、基础知识综合2 .阅读下面语段，根据要求答题。走进苍茫的的大漠，看着这g6n （）古不变的云天、仿佛永远褪不去yOn （）红血色的大地和呜咽（）的风声,好似一下子就回到了那个金戈铁马的岁月，看到了那些即使 A
2、,也在所不惜的守卫国土的战士。茫茫大漠，处处埋葬着誓要荡涤 世间污hul （）的忠魂，为此这片荒僻的土地也非凡了起来。 （1）根据拼音写词语或给加点字注音。 gen（ ）古 yan（ ）红 污 hui（ ） 呜咽（）以下词语中最符合A处文意的一项为哪一项（） A.燕然勒功B.气冲斗牛C.锋芒毕露D.马革裹尸文中画线的句子有语病，请写出你的修改意见。三、选择题3 .给以下句子重新排序，最恰当的一项为哪一项（）通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。一个人面对外面的世界，需要的是窗子。一个人面对自我时，需要的是镜子。你的心明亮，世界就明亮；你的
3、心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。A.B.C.D.以下文化文学常识表述不正确的一项为哪一项() A.木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首民歌，也是一 首叙事诗。B.孙权劝学选自资治通鉴。资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通 史。C.卖油翁作者欧阳修，北宋政治家、文学家，因其在诗词上成就极高，被列为唐宋 八大家之一。D.竹里馆作者王维，字摩诘，唐代诗人。苏轼曾称赞：“味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”四、综合性学习5 .七年级二班即将开展“天下国家”主题班会，请你帮助他们完善以下环节：(1)【爱国诗词我提供】请你提供一句你喜欢的表达爱国之情的诗
4、句。(2)【爱国故事我体会】下面是一位同学提供的爱国故事，说说你有何感想。钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待 遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的开展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意 回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。” 八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。(3)【爱国之心我总结】班会即将结束，请你帮助班长写一段结束语，呼吁大家关切国家 命运、热爱祖国。五、名著阅读老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢 来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，
5、他 自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的表达只有这么个缝子，可 是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？“老头子指着那些钱说。“听 你的！”“再买辆车？“老头子又落出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？ ！”“不够！买就得买新的！ ”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。借给你一分利, 别人借是二分五！“祥子摇了摇头。6 .选段选自作者,原名 o.选段中祥子的三十块钱从何而来？7 .文中的老头是谁，简要说说他的性格特征。六、诗歌鉴赏题木兰庙唐杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。【注释】木兰庙：在今湖北黄冈西一百五十里处的木兰
6、山上。画眉：描眉，这里指 梳妆打扮。拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。8 .诗歌一、二两句用了什么手法，塑造了怎样的木兰形象？9 .这首诗歌最后两句表达了木兰哪些情感？七、比照阅读【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？嗡曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然日： “尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。【乙】宋陈谏议家有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。
7、一旦，谏议入厩，不见是马，因诘圉 人，言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽谓翰林曰：“汝为 贵臣，左右尚不能制，旅人安能畜此？是移祸于人也。“亟命取马而偿其值，戒仆养之 终老。其长厚远类古人。【注释】圉(”)人：养马的人。遽(ju)：急忙。翰林：即陈尧咨，时任翰林。11.解释以下句子中加点词的含义。公亦以此自矜 矜： 徐以杓酌油沥之 徐: 蹄啮伤人多矣 啮： 因诘圉人诘： 12.以下句子中加点字意义和用法相同的一项为哪一项（）A.尝射于家圃/是移祸于人也 B.徐以杓酌油沥之/陈谏议之子也 C.以钱覆其口/亟命取马而偿其值 D.自钱孔入，而钱不湿/亟命取马而偿其值 13 .用现代汉
8、语翻译以下句子。翁曰：“以我酌油知之。”亟命取马而偿其值，戒仆养之终老。14 .这两篇短文分别告诉我们什么道理？八、现代文阅读抬头看见花早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里士气的 旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种 花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长 寿梅长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无 枝干，如一墩菠菜样贴地而长，花朵的形状如同一个小绒球，与“梅”的外形其实并不相 干。我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城 万
9、物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师 大赞日：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，招头看见花！ “抬头看见花，多么好的 意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一招头，见桌案上一盆小小的长 寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜!这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪， 像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此， 心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏 解了。乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在 农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：
10、抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希 望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩 艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实， 她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担忧她。有一天，她走到窗前，突 然看见光秃着枝Y的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那 初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我 一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目 光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和
11、花都是治疗她的药引子。所以，她现在 也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。一日，孩子在阳台喊：“快看，黑森林开花了！ ”“黑森林”是我家旁边的原生 态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风 景单调得很。眼下隆冬天气,“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树 枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳， 也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇， 就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下 些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，
12、不如做成花儿，叫它们再开一次。让我 惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打 工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高 大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作 服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上 绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚 丽。再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人 似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙
13、碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候， 猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开 常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待， 他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让 石头开花那些花不是开在枝头，而是开在心灵深处，它们坚强而鲜艳，它们来自强 大的内心。我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全抬头看见花的景致和人生。15 .以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项（） A.文中写“花”，不仅写“长寿梅”纸花”玉兰花”等，更主要的是写花后积极乐观、善良坚强的人。B
14、.这是一篇散文，虽取材广泛自由，不受时间和空间的限制，但表述的中心明确而集中。C.全文围绕花来写，唯独第段里没有涉及花，因此第段是多余的，应该删去。D.第段描写卫生间周围开满各种美丽的花，是为了烘托看护卫生间的老人心灵的美好及对生活的热爱。16 .本文以“花”为线索，共写了几件事？请用简洁的语言概括每件事的内容。17 .第段划线句有何作用？18 .简要赏析第段中的划线句。19 .文章的结尾有何妙处？九、作文20.抬头看见花这篇文章中写道“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她 和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。”其实，在我们成长的岁月中总有人如 同月亮一般成为我们的引路人。请以“心中
15、那轮月”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的姓名、校名。参考答案：1. 双袖龙钟泪不干万里赴戎机何人不起故园情朔气传金柝弹琴复长啸 对镜帖花黄 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞2. （1） 亘殷秽 y6D（3）把“和”,改为“,听到了”B3. C（1）参考答案：王师北定中元目，家祭无忘告乃翁黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还苟利国家生死以，岂因祸福避趋之人生自古谁无死，留取丹心照汗青参考答案：我们要热爱祖国，要像钱学森那样为国奉献，把国家的利益放在首位，树立 远大的理想和坚定的爱国信念。今天的班会，我们一起徜徉诗海，感受古仁人的爱国之心；我们一起回忆往昔，感
16、受国 人的爱国之情。同学们“天下兴亡，匹夫有责“，天下国家，有国才有家，我们要坚定地热爱 我们的国家，从现在开始好好学习，树立远大的理想，将来做一个对国家对人民有用的人。4. 骆驼祥子 老舍 舒庆春7.祥子连人带车被大兵掳走，跑出来时牵了三匹骆驼，在城外卖了三十几块钱。8.刘四爷自私自利；阴险狡猾；残忍霸道；精明果断。9.虚实结合（想象），塑造了一个既有英勇善战英雄面貌，又有追求美好生活女儿情态的巾 帼英雄形象。10.表达了木兰的思乡之情和对王昭君舍身报国的敬慕之情。11. 矜：夸耀 徐：慢慢地 啮：咬 诘：责问12. C 13.卖油的老头说：“凭 我倒油的经验知道这个道理。”陈谏议急忙命令仆
17、人把这匹马牵回来补偿商人它的价值，还告诫仆人要把这匹马养到老死 为止。14.甲文：熟能生巧乙文：己所不欲勿施于人，不能冲动行事。（做人要宽厚，做事要考虑好后果，三思而后行。）15. C 16.王老师大赞“我”买回来的长寿梅；“我”的一女性好友被花治愈；卫生间的看护 老人给“黑森林，的树绑上了纸做的花。17.运用景物描写。写黑森林里原本是赤裸的粗裂 技干，单调的景象，与下文的春光灿烂形成鲜明比照（为下文写老人绑花做铺垫），表现植 物园门口的看护老人有像花一样的美好心灵。18.运用比喻的修辞，将绑花的老人比作一 朵花，又将她和她绑的花比作一轮月亮，形象生动地写出老人的乐观、善良以及对生活的热 爱，
18、深深地影响着“我”和更多的人，给大家带来美好和温暖。19.总结全文，照应文题。 深化主题：在幸福的同时要努力绽放自己，用自己的幸福和积极的心态去感染别人，温暖别 人，这样世界会变得更美好，表达了作者对绽放自己成全他人的无私奉献精神的赞美。20.参考范文：心中的那轮月皎洁的月光化为永恒的信念，冲进我心中。举目抬头，一轮明月镶在空中，清浅的月光穿透黑暗，洒下一层银辉，心中的乐与天上 的月相呼应，为我前行的道路掌灯。小时候，你牵着我的手，漫步月光下，面前的路被月亮照得明亮也让我们披上了轻柔的 光。一大一小两个背影，默默前行，我紧紧抓住你的手，让你引领着我，稳稳地走，你也 温柔地捏着我的小手，在那路上
19、，慢慢地走。那时，妈妈是我的月亮，是我的整个世界。后来，上小学后，我已不再是那个娇小的孩子了，蹦蹦跳跳走在前面，你帮我背着书包， 我活跃的脚步踩碎了月光的安静，打破了黑暗的寂静，你看着开心的笑脸，发自内心的微笑 在你脸上洋溢开来。如果没有你，我真不知黑夜的路该怎么走，伸手不见五指，即使有路灯 相助，也很难看清微弱的灯光下不太清晰的事物，假设身旁无一人，就会觉得很恐怖，是你教 会了我走夜路，让我战胜了心中的恐惧终成为真正意义上的男子汉。这时，妈妈仍然是我心中的那轮明月，因为是妈妈引领我前行。上初中后，功课繁忙了，每天晚上放学后，天空已被染黑，我总会在学校门口寻你，假设 寻不到，心里就空唠唠的，假设是遇到不顺心的事情，总会想到你，与你交谈，推着车子，慢 悠悠走出校园，影子在第一个路灯渐渐拉长，在第二个路灯下渐渐缩短，再拉长，再缩短。 看到了门口的你，门口的灯太微弱了，我看不到你的面容，你帮我拿下书包，很沉默，什么 也不说，骑着车子回家，回家路上月光照着我们，影子看起来很温暖。再抬头一看，月还是那般皎洁，皓月当空，它一直在我心中。