《2021-2022学年安徽省淮北市烈山区七年级上学期期末考试 语文 试题（学生版+解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年安徽省淮北市烈山区七年级上学期期末考试 语文 试题（学生版+解析版）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、烈山区2021202学年度第一学期期末质量调研七年级语文试卷温馨提示：本卷考试时间100分钟，共100分。 一、语文基础知识积累与运用（30分）诗文积累与运用。（1）水何澹澹，O （曹操观沧海）（1） ,我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（2） ,受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（4）我寄愁心与明月，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5） ,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北（6） ，思而不学那么殆 （论语十二章）（7）写出次北固山下的颈联。, o2.语言综合应用不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的Wo荚树，紫红的桑槌；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥 胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀
2、）忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一 带，就有无限趣味。油蛤在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑mAo, 倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房 一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起 来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘 到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑德要好得远。（1）给以下加点字注音，根据拼音写汉字。菜畦（） 工2荚（） 斑m4o（ ） 攒成（） （2）文中有
3、错别字 一个词是“，正确写法应该是“。（3） “臃肿”的意思是 o（4）将文段划线句改为反问句。?名著阅读。3.根据你的积累，完成下面的填空。西游记讲述了师徒四人 的故事（限四字），其中师傅唐僧的法名叫 o孙行者、猪八戒和沙僧是他的三个徒弟，他们的法名分别叫孙悟空、沙悟净。师徒相遇风云起，他们首次相遇 的地点分别是五行山、云栈洞、孙悟空凭借一根打天下（武器名），一路降妖除魔，其中小步，慢慢爬下悬崖。这是我永远忘不了的经历”可知，此处是指：不要想着远在下面的岩石，而要 着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。【7题详解】此题考查人物形象理解。结合选文内容，使用“从中，
4、可以看出父亲是一个的人”句式进行表 述。例如：从“下来吧，孩子，”他带着抚慰的口气说，“晚饭做好了”中，可以看出父亲是一个慈祥的人。 从不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的中，可以看出父亲是一个循循善诱的 人。【8题详解】此题考查描写方法及作用。段画线句“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”描绘的是黄昏时分的景物，属于景 物描写；结合段“时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使 我全身麻木，不能动弹”可知，交代了时间的变化，渲染了周边环境的黑暗，烘托了我内心的惊慌。（二）（12 分）阅读冬天到了，完成下面小题又是一年冬天到。
5、冬天是寒冷的，安静的，纯洁的；也是单调的，乏味的，枯燥的。而名家笔下的 冬天，那么蕴含着无穷的韵味。林语堂的冬天是生动有趣的。在北平的冬天中，林语堂笔下的北京，在冬天显得很好看，西北 风把街道吹得,阳光淡淡地挂在天际，人们那么被包得严严的，只露出一张脸。但冷也有冷的好处， 人们呆在家中，体会合家团圆、其乐融融的温暖；一出门，被冷风一吹，又能叫人精神为之一振。不知不 觉中，北京冬天的情调，就在人们生活的点点滴滴中体验出来。郁达夫的冬天是灵秀委婉的。在江南的冬景中，郁达夫写到，告别了春的湿润，夏的炙热，秋 的忙碌，江南飒爽地进入了无雪的冬天，采集天地的灵气，孕育来年的桃红柳绿，草长莺飞。冬日的江
6、南，温柔，平和，娴静。郁达夫借助丰富的想象，在不经意的点染之间，一幅情调悠闲的水墨画，就呈现 在我们眼前。老舍的冬天是温情多姿的。在济南的冬天中，老舍写济南周围的一圈小山，在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说；“你们放心吧，这儿准保暖和。”那山、那 水、那阳光、那白雪都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的情致，更使冬天有了一种 神韵。丰子恺的冬天是简洁恬淡的。在初冬浴日漫感中，丰子恺写初冬的街道，是安谧的萧条，也是 寂寥的活泼。路上静悄悄的，再看不到多的行人，却时时可以看见黄叶飘零。风起时，树梢扫过，呜呜作响；落叶划过，哗啦啦如纸般鲜脆。丰子恺的文字
7、如同一片片落英，蕴含着人间的情味冯骥才的冬天是丰厚博大的。在冬日絮语中，冯骥才写到，冬意最浓的那些天，屋里的热气和 窗外的阳光一起努力，将玻璃上冻结的冰雪融化；它总是先从中间化开，向四边蔓延。透过这美妙的冰 洞，他发现原来严冬的世界才是最明亮的。冯骥才把不尽的思绪揉进冬日里，让人感悟到，只有到了冬 天，才能触摸到 岁月的存在。贾平凹的冬天是空灵通透的。在冬景中，贾平凹写冬天的河边，那些固定歇身的石凳儿，空落 着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。天把石头当真冻硬了，瞅着一个 小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声。贾平凹把北方冬日里冷得发痛的感 受
8、，表达得淋漓尽致，简直就是首空灵美妙的冬之歌。苏童的冬天是清利纯洁的。在关于冬天中，苏童写冬天的气味，有时给鼻腔带来酸涩的刺激。 街上麻石路面的 处结了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，路人为了对付路上的冰雪花样百出，有人喜欢在胶鞋底上绑一道草绳来防滑，而孩子们那么利用路上的冰雪为自己寻找着乐子，他们穿着棉鞋滑过结 冰的路面，以为那就叫滑冰字里行间，冬天的生趣与可爱浑然一体。名家的冬天，似乎总是那么的友善与可爱。冬天虽然寒冷，可它却也是一种磨砺，一种锻炼。面对 冬天，我们需要的是一份坚持与勇气。因为，冬天来了，春天还会远吗？9 ,请选出填入文中空格处最合适的一项为哪一项A.干干净净坑坑洼洼实实在在
9、B.实实在在干干净净坑坑洼洼C.干干净净实实在在坑坑洼洼D.坑坑洼洼干干净净实实在在.文章第段有何作用？请从内容和结构方面简要分析。10 .结合文章，简要分析划线局部的修辞手法和表达效果。11 .文中介绍了七位名家笔下的冬天，并且使用了大致相同的介绍思路。请简要分析。【答案】9.C10.内容上简要介绍了冬天安静、单调等特点，点出主题冬天在名家笔下韵味无穷；结构上，引出下文名家对冬天的描述。11 .比喻和拟人，生动形象的写出了摇篮中济南冬天温暖温情多姿的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱 和赞美。12 .先概括写名家描绘冬天的特点，再举出其篇目，然后介绍那是怎样的冬天，最后总结表达自己的感受 与评
10、价。【解析】【9题详解】此题考查词语运用。干干净净：没有污垢、尘土、杂质。坑坑洼洼：形容物体外表凹凸不平，高高低低。实实在在：真实，不夸张，不虚假的；现实所存在的。空一，根据段“西北风把街道吹得” 语境，应填“干干净净”；空二，根据段“才能触摸到岁月的存在”的语境，应填“实实在在”；空三，根据段“街上麻石路面”的语境，应填“坑坑洼洼”；应选Co【10题详解】此题考查句段作用。内容上，根据“冬天是寒冷的，安静的，纯洁的；也是单调的，乏味的，枯燥的”可知，简要介绍了冬天 安静、单调等特点；根据“名家笔下的冬天，那么蕴含着无穷的韵味”可知，点出主题冬天在名家笔下 韵味无穷；结构上，根据“名家笔下的冬
11、天，那么蕴含着无穷的韵味”，结合段“林语堂的冬天是生动有趣的”、 段“郁达夫的冬天是灵秀委婉的”、段“老舍的冬天是温情多姿的”、段“丰子恺的冬天是简洁恬淡 的”、段“冯骥才的冬天是丰厚博大的”、段“贾平凹的冬天是空灵通透的”、段“苏童的冬天是 清利纯洁的”等可知，引出下文名家对冬天的描述。11题详解】此题考查修辞手法和表达效果。段画线句“好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说；你们放心吧，这儿准保暖 和。”把济南的冬天人格化，既能做动作，也能说话，运用了拟人的修辞手法；把济南周围的小山比作 小摇篮，运用的是比喻的修辞手法；结合“老舍的冬天是温情多姿的”可知，生动形象的写出了摇篮中
12、济 南冬天温暖温情多姿的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美。12题详解】此题考查写作思路。以至段中的其中一段为例分析即可。根据段第一句“林语堂的冬天是生动有趣的”可知，先概括名家描绘冬天的特点；根据段第二句“在北平的冬天中可知，再举出其篇目；根据段第二句和三句“林语堂笔下的北京，在冬天显得很好看，西北风把街道吹得,阳光淡淡地 挂在天际，人们那么被包得严严的，只露出一张脸。但冷也有冷的好处，人们呆在家中，体会合家团圆、其 乐融融的温暖；一出门，被冷风一吹，又能叫人精神为之一振”可知，然后介绍那是怎样的冬天；根据段第四句“不知不觉中，北京冬天的情调，就在人们生活的点点滴滴中体验出来”可知，最后
13、总结 表达自己的感受与评价。三、文言文阅读（共12分）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非 学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及！13 .解释词语在文中的意思。非宁静无以致远 致远：非学无以广才广：淫慢那么不能励精 慢：险躁那么不能冶性躁：14 .把下面的句子翻译成现代汉语。夫君子之行，静以修身，俭以养德。夫学须静也，才须学也。15 .作者认为，做人、治学要成功，就不能,就不能 o (用原文词语回答).诸葛亮写这封信的目的是什么？【答案】13.到达远大
14、目标；.增长； .懈怠； .浮躁。14 . (1)有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。(2)学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。15 .淫慢； .险躁。16 .劝勉儿子勤学、立志、修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌放纵懈怠和轻薄浮躁，让他的儿子懂得 恬淡寡欲，要明确自己的志向，不能平和安静就不能实现自己远大的目标。【解析】【13题详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：不排除外来干扰无法到达远大目标。致远：到达远大目标；(2)句意为：如果不学习就无法
15、增长自己的才干。广：增长；(3)句意为：放纵懈怠就不能振奋精神。慢：懈怠；(4)句意为：轻薄浮躁就不能修养性情。躁：浮躁。【14题详解】此题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。(1)重点词语：夫：助词，用于句首，表示发端。君子：品德高尚的人。行：指操守、品德、品行。静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表示后者是前者的目的。修身：修养身心。养德：培养品 德。（2）重点词语：夫：助词，用于句首，表示发端。学：学习。须：必须。静：屏除杂念和干扰，宁静专 一。才：才能、才干。【15题详解】此题考查内容理
16、解。根据题干“做人、治学要成功，就不能就不能”的提示，找到“淫慢那么不能励精，险躁那么不能治 性”可知，此处应填“淫慢”和“险躁”。【16题详解】此题考查内容理解。根据“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可知，劝勉儿子加强自身修养，做一个君子；根据“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，劝勉儿子淡泊明志，宁静致远；根据“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，劝勉儿子明确志向、专心学习，增 长才干；根据“淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性”可知，告诉儿子学习最忌放纵懈怠和轻薄浮躁；根据“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，劝勉儿子学习要趁早， 免得少
17、壮不努力，老大徒伤悲。【点睛】参考译文有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无 法明确志向，不排除外来干扰无法到达远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习 就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放纵、消极怠慢就不能勉励心志使精 神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而奔驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零 落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ 四、阅读下面文字，按要求作文（30分）。17 .请以那些小小的幸福为题，结合自己的生活体验，写一篇文
18、章。要求：内容具体，有真情实感；写成记叙文；卷面整洁，不少于600字；文中不得出现真实的人 名地名；不得抄袭套写。【答案】范文：那些小小的幸福记忆就像一个万花筒，一按按钮，那一张张沉睡已久的美丽的图片就一一复苏了，跳跃在我的眼前。 我一抚摸，一遍遍感受着其中的美好情感。牙牙学语开始，最喜欢听妈妈讲我出生时的故事：因为脐带在我脖子里绕了三圈，严重缺氧，在妈妈 带我去检查时被医生拦下了。所有为我出生准备的东西全在乡下奶奶家，暮色已来临，但为了我小生命的 安全，妈妈毫不犹豫地选择了马上剖腹，爸爸也在那张危急通知书上颤抖着签上了自己的大名。当我的第 一声啼哭响起时，所有关心我的人全都冒着风雨赶到了医院
19、。但是，我没有像其他的婴儿一样躺在妈妈的 身旁，而是被转到了小儿科，据说是吃了包浆水要洗胃，要消炎，针管插满了头，反正一切不该尝的滋味 在我毫无表达能力的情形下，全都尝遍了。而这一切，躺在几米外的病房里的妈妈也一无所知，因为爸爸 时时刻刻给她讲述的是女儿的可人之处：什么哭得声音有多响亮，睡着时的微笑有多么迷人；什么撒尿时 尿到了奶奶的脸上，喝奶时又是那样的投入今天，我已不用妈妈给我讲这个故事了，因为只要我闭着眼睛，那时的场景就会像电影一样毫无遗漏 的呈现在我的眼前。我想，那些画面，那些关爱，那些幸福，已刻骨铭心。岁月一年年过去，感受也渐渐更丰富了。乡下老屋的生活最是温馨。屋旁有一个菜园子，一年
20、四季，奶奶总能从那里掏换出好东西，让我幸福 地享受一次。春天，桃味从苦涩到甘甜，我总是尝个遍。桃树下我与爷爷搭起锅灶，烧起野炊，香喷喷的 饭菜，让我健康得成长。桃树上，有爷爷放飞的风筝，悠哉悠哉地在空中，总惹得我也要顺着风筝线爬上 去飞一飞。夏天，当星星出现，我便搬个小凳子，坐在奶奶的身旁，听她讲牛郎织女的故事，数数不停地 眨眼的星星，也享受她摇着蒲扇带给我的清凉。秋天，当丰收已定，爷爷在两棵大树间系一张网，把我抱 进网里，爷爷在边上轻地招、我便在数着张张落叶酣然人梦务关整个菜园子都被白雪笼盖，奶奶拿着脸盆 舀些雪让我在屋里玩，不满足，于是拉上爷爷到雪地里滚雪球，做雪人。忘记了小手已冻得通红，
21、在爷爷 的大手里，在奶奶的呵气中，又变得热乎乎了。无论是在父母身边还是在乡下，爷爷奶奶身旁，他们给予了我全部的关爱，包容了我所有的任性，让 我生活得开心快乐。至今想来，只有以后好好孝顺他无愧于他们对我的付出。回忆就像一瓶百年陈酿，翻开尘封的瓶口，香飘四方，越久越香甜。但愿回忆就是一条红丝带，系着 我成长的点点滴滴，当我再次翻开瓶口时，能品尝到更香甜更幸福的味道。【解析】【详解】此题考查命题作文。分析这个题目，要依次抓住三个关键词“幸福”“小小的” “那些”，首先思 想感情、生活感受的落点必须是“幸福”，第二要抓住“小”字，通过亲人之间的看似不起眼的关心、帮助 或者普普通通人身上发生的故事，表达
22、“小”处看到的“幸福”。不能只是以“幸福”为话题泛泛而谈，也 不能转移侧重点，偏离到“珍惜”等话题上；第三，抓住“那些”，“那些”说明不止一个，所以体验到幸 福的“小事”不能只是一件。最后，从文体上，注意写作要求，必须是记叙文。最能反映孙悟空的战斗精神和对抗意识的事情是 O （限四字）4.朝花夕拾原名。狗猫鼠一文中，作者小时候床头贴的两张年画是和 八戒入赘。鲁迅先生还在其中申请回忆了他的两位老师，他们的名字是 和 O二、阅读（共40分）（一）（共 16 分）阅读走一步，再走一步节选，完成下面小题时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木， 不能动弹。暮
23、色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我 听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着抚慰的口气说，“晚饭做 好了“我下不去！ ”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！ ”“听我说吧，“我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。 眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？ ”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很 好，”我
24、父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照 着做了。我的信心大增。“我能办得到的。“我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂 中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的 箜验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一 步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是 多么漫长。5 .请用给节选
25、局部文字划分为两局部，并概括每局部的主要内容。（各不超过20字）.在原文中用波浪线画出最后一段中加点词“经验”的具体内容。6 .从选文中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用句式“从中，可以看出父亲是一 个的人”进行表述。7 .文中划线的句子属于什么描写？请说说这句话的作用。（二）（12 分）阅读冬天到了，完成下面小题又是一年冬天到。冬天是寒冷的，安静的，纯洁的；也是单调的，乏味的，枯燥的。而名家笔下的 冬天，那么蕴含着无穷的韵味。林语堂的冬天是生动有趣的。在北平的冬天中，林语堂笔下的北京，在冬天显得很好看，西北 风把街道吹得,阳光淡淡地挂在天际，人们那么被包得严严的，只露出一张脸。但冷
26、也有冷的好处， 人们呆在家中，体会合家团圆、其乐融融的温暖；一出门，被冷风一吹，又能叫人精神为之一振。不知不 觉中，北京冬天的情调，就在人们生活的点点滴滴中体验出来。郁达夫的冬天是灵秀委婉的。在江南的冬景中，郁达夫写到，告别了春的湿润，夏的炙热，秋 的忙碌，江南飒爽地进入了无雪的冬天，采集天地的灵气，孕育来年的桃红柳绿，草长莺飞。冬日的江 南，温柔，平和，娴静。郁达夫借助丰富的想象，在不经意的点染之间，一幅情调悠闲的水墨画，就呈现 在我们眼前。老舍的冬天是温情多姿的。在济南的冬天中，老舍写济南周围的一圈小山，在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说；“你们放心吧，
27、这儿准保暖和。”那山、那 水、那阳光、那白雪都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的情致，更使冬天有了一种 神韵。丰子恺的冬天是简洁恬淡的。在初冬浴日漫感中，丰子恺写初冬的街道，是安谧的萧条，也是 寂寥的活泼。路上静悄悄的，再看不到多的行人，却时时可以看见黄叶飘零。风起时，树梢扫过，呜呜作 响；落叶划过，哗啦啦如纸般鲜脆。丰子恺的文字如同一片片落英，蕴含着人间的情味冯骥才的冬天是丰厚博大的。在冬日絮语中，冯骥才写到，冬意最浓的那些天，屋里的热气和 窗外的阳光一起努力，将玻璃上冻结的冰雪融化；它总是先从中间化开，向四边蔓延。透过这美妙的冰 洞，他发现原来严冬的世界才是最明亮的。冯骥才把不
28、尽的思绪揉进冬日里，让人感悟到，只有到了冬 天，才能触摸到 岁月的存在。贾平凹的冬天是空灵通透的。在冬景中，贾平凹写冬天的河边，那些固定歇身的石凳儿，空落 着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。天把石头当真冻硬了，瞅着一个 小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声。贾平凹把北方冬日里冷得发痛的感 受，表达得淋漓尽致，简直就是首空灵美妙的冬之歌。苏童的冬天是清利纯洁的。在关于冬天中，苏童写冬天的气味，有时给鼻腔带来酸涩的刺激。 街上麻石路面的 处结了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，路人为了对付路上的冰雪花样百出，有人喜欢在胶鞋底上绑一道草绳来防滑，而孩子
29、们那么利用路上的冰雪为自己寻找着乐子，他们穿着棉鞋滑过结 冰的路面，以为那就叫滑冰字里行间，冬天的生趣与可爱浑然一体。名家的冬天，似乎总是那么的友善与可爱。冬天虽然寒冷，可它却也是一种磨砺，一种锻炼。面对 冬天，我们需要的是一份坚持与勇气。因为，冬天来了，春天还会远吗？8 .请选出填入文中空格处最合适的一项为哪一项A.干干净净坑坑洼洼实实在在B.实实在在干干净净坑坑洼洼C.干干净净实实在在坑坑洼洼D.坑坑洼洼干干净净实实在在.文章第段有何作用？请从内容和结构方面简要分析9 .结合文章，简要分析划线局部的修辞手法和表达效果。10 .文中介绍了七位名家笔下的冬天，并且使用了大致相同的介绍思路。请简
30、要分析。三、文言文阅读（共12分）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非 学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及！11 .解释词语在文中的意思。非宁静无以致远 致远：非学无以广才广：淫慢那么不能励精 慢：险躁那么不能冶性躁：12 .把下面的句子翻译成现代汉语。夫君子之行，静以修身，俭以养德夫学须静也，才须学也。13 .作者认为，做人、治学要成功，就不能,就不能o （用原文词语回答）.诸葛亮写这封信的目的是什么？四、阅读下面文字，按要求作文（30分）。14
31、.请以那些小小的幸福为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；写成记叙文；卷面整洁，不少于600字；文中不得出现真实 人 名地名；不得抄袭套写。烈山区2021202学年度第一学期期末质量调研七年级语文试卷温馨提示：本卷考试时间100分钟，共100分。 一、语文基础知识积累与运用（30分）诗文积累与运用。（1）水何澹澹，O （曹操观沧海）（1） ,我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（2） ,受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（4）我寄愁心与明月，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5） ,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北（6） ，思而不学那么殆。（论语十二章）（7）写出
32、次北固山下的颈联。, o【答案】口.山岛竦峙 .自古逢秋悲寂寥口.回乐烽前沙似雪 .随君直到夜郎西口.何当共剪西窗烛.学而不思那么罔.海日生残夜 .江春入旧年【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内 容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中注意“竦峙、寂寥、烽、郎、窗、罔、生”等字的正 确书写。2.语言综合应用不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的假设0荚树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥 胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一 带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋
33、蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑m4o, 倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房 一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起 来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘 到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑桃要好得远。（1）给以下加点字注音，根据拼音写汉字。菜畦（） zSo荚（） 斑mho （） 攒成（） （2）文中有错别字的一个词是“，正确写法应该是“。（3） “臃肿”意思是。（4）将文段划线句改为反问句
34、。?【答案】（1）n.qi .皂 口.螫 . cuan2 2）.云宵 .云霄（3）形容何首乌块根的粗大。（4）哪里见过一块根像人样呢？【解析】小问1详解】畦qi,菜畦：菜圃、菜园。zao皂，皂荚:皂角。mao螫，斑螫：一种昆虫。攒cuan,意为：凑在一块儿。【小问2详解】云宵云霄，意为：云块飘浮的高空。【小问3详解】“臃肿”的本义是形容物体粗大笨重。在句中用来形容何首乌的根，形容何首乌块根的粗大。【小问4详解】考查句式改换。把陈述句改为反问句，不改变句子的原意，肯定的意味更加强烈。可改写为：哪里见过一 块根像人样呢？名著阅读。3 .根据你的积累，完成下面的填空。西游记讲述了师徒四人 的故事（限
35、四字），其中师傅唐僧的法名叫 o孙行者、猪八戒和沙僧是他的三个徒弟，他们的法名分别叫孙悟空、沙悟净。师徒相遇风云起，他们首次相遇 的地点分别是五行山、云栈洞、孙悟空凭借一根 打天下（武器名），一路降妖除魔，其中最能反映孙悟空的战斗精神和对抗意识的事情是 O （限四字）【答案】.西天取经.玄奘 .猪悟能 口.流沙河 口.如意金箍棒 .大闹天宫【解析】【详解】此题考查名著阅读。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的吴承恩。全书主要描写了孙悟 空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一 难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真
36、的故事。唐僧：俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。西行取经时，唐朝太宗 皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不断，而且悟性极 高，二十来岁便名冠中国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物 三件，即袈裟、九环锡杖、金箍咒。唐僧身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇 到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音 寺取回三十五部真经，为弘扬佛家教化做出了巨大贡献，至今被人们津津乐道，不忘他的历史功绩。孙悟空：法号行者，是唐僧的大徒弟，会七
37、十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的 伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天 立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败 天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化， 保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回 真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。猪八戒：法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投
38、胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉把。唐僧西去取经路 过云栈洞，猪八戒被孙悟空收服，八戒从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温 和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小廉价，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他 对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人 物。沙河尚：法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪。他 使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨点化，在流沙河拜唐僧为师，与孙悟 空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上
39、有两件宝，一件是菩萨葫芦，一件是九个骷髅组成的项圈。后 来，他用九个骷髅作为九宫，把菩萨葫芦安放在其中，成为法船，稳似轻舟，顺利地帮助师徒四人渡河西 去。沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为金身罗汉。大闹天宫：在花果山带着群猴操练武艺的猴王因无满意的武器，便去东海龙宫借宝。龙王许诺，如果猴 王能拿动龙宫的定海神针，就奉送给他。但当猴王拔走宝物之后，龙王又反悔，并去天宫告状。玉帝采纳 了太白金星的主张，诱骗猴王上天，封他为弼马温。猴王知道受骗后，一怒之下，返回花果山，竖起“齐 天大圣”的旗帜，与天宫分庭抗礼。玉帝发怒，命李天王率天兵天将捉拿猴王，结果被猴王打得大败而 归。
40、无奈之下，玉帝只能封他为“齐天大圣”。猴王得知王母娘娘设蟒桃宴，请了各路神仙，唯独没有请 他。猴王火冒三丈，大闹瑶池，打得杯盘狼藉，他单独开怀痛饮，又吃了太上老君的九转金丹。玉帝暴 怒，倾天宫之兵将，捉拿猴王。老君将他送进炼丹炉，结果不但没有烧死，反使猴王更加神力无比。这个 情节，最能反映孙悟空的战斗精神和对抗意识。据此，可得答案。4 .朝花夕拾原名。狗猫鼠一文中，作者小时候床头贴的两张年画是和八戒入赘。鲁迅先生还在其中申请回忆了他的两位老师，他们的名字是 和 o【答案】 .旧事重提 .老鼠娶亲 .寿镜吾或者寿老师寿先生.藤野先生【解析】【详解】朝花夕拾，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原
41、名旧事重提，后由鲁迅改为朝花 夕拾。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先 生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。狗猫鼠一文中，作者小时候床头贴的两张年画是老鼠娶亲和八戒入赘。原文为：我的床 前就帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张“老鼠成亲”却可 爱，自新郎、新妇以至俵相、宾客、执事，没有一个不是尖腮细腿，象煞读书人的，但穿的都是红衫绿 裤。鲁迅先生还在其中申请回忆了他的两位老师，一个是寿镜吾或者寿老师寿先生，是鲁迅的启蒙老师，“是 本城中极方正，质朴，博学的人”。一个是藤野先生，是鲁迅在仙台学医时的
42、老师。他毫无民族偏见，对 鲁迅多有照顾。二、阅读（共40分）（一）（共 16 分）阅读走一步，再走一步节选，完成下面小题时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木， 不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我 听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着抚慰的口气说，“晚饭做 好了。”“我下不去！ ”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，“我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。 眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块
43、岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很 好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照 着做了。我的信心大增。“我能办得到的。“我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当瑟感到前途荒芨血衣遗气叱/要记荚很久以前我在那座J、悬崖上所学到的
44、 箜验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一 步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是 多么漫长。5 .请用给节选局部文字划分为两局部，并概括每局部的主要内容。（各不超过20字）.在原文中用波浪线画出最后一段中加点词“经验”的具体内容。6 .从选文中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用句式“从中，可以看出父亲是一 个的人”进行表述。7 .文中划线的句子属于什么描写？请说说这句话的作用。【答案】5.前八段最后一段 我在父亲的帮助下脱离了危险。 我脱险后的感悟和收获。6 .不要想着远在下面
45、的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的 地方。7 .父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使在危 险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人等答案同样给分），一定要结合文本来进行。8 .景物描写。交代了时间的变化，渲染了周边环境的黑暗，烘托了我内心的惊慌。【解析】【5题详解】此题考查层次分析和概括。根据段“在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹”写我处于困在悬崖上， “来吧，孩子，他带着抚慰的口气说”到段“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一 脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中”写
46、我在父亲的指导下一步步爬下悬崖，可知，这是一个 层次，可概括为：我在父亲的帮助下脱离了危险；根据段“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，这时，我便可以惊奇而自豪地回头看 看，自己所走过的路程是多么漫长”写出了自己爬下悬崖后的感受以及这次经历对人生的作用，可知，这 是一个层次，可概括为：我脱险后的感悟和收获。【6题详解】此题考查词语理解。段划波浪线句“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经 验”中加点词“经验”本意为通过实践得来的知识或技能。根据语境“以前我在那座小悬崖上所学到”， 结合段“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”和段“我每次只移动一