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1、部编版语文教案一年级上册-拼音第1课（a o e ）教师可小牛年级学生人数56授课时间教学内容对韵歌课时安排1课时授课类型新授课教 学 目 标1 .学会a、。、e三个单韵母，读准字音，认清字形，正确书写。2 . 了解到单韵母有四个声调，认识声调符号，并准确读出带声调的 a、 o、 e03 .认识四格线，学会在四格线中书写a、。、eo教学重点让学生们通过听读、看图识字、生动想象等方法，认识并牢记a、 o、e三个单韵母。难点4.在学习过程中，让学生掌握四个声调，认识声调符号，并准确读出带声调的a、。、eo教 学 过 程1 .（导入新课）同学们，生活中处处都有汉字，当你们遇到生字的 时候，是不是会有
2、些苦恼，不知道它怎么读呢？没关系，今天我们 就来认识一下汉字们的小帽子，只要给生字带上小帽子，就能认识 所有生字了！2 .（出示课件）现在我们来学拼音的第一课（板书）a、。、eo1 .（出示连环画）同学们，现在我们来观察一以下图上有些什么。（书上的小女孩、大公鸡、大白鹅）2 .（逐一引导）大公鸡是怎么打鸣的呢？（邀请同学回答）没错，就是“喔”的发音。（指大白鹅）这个是什么呢？（邀请同学回答） 没错，大白鹅。“鹅”就是今天学的第二个发音。我们再来看小女孩 的嘴型，她在说什么呢？（邀请同学回答）小女孩在发“啊”的声音， 这就是今天要学的第三个发音。1 .展示游戏卡片，加强对a、。、e三个单韵母的认
3、识。2 .玩连线游戏，邀请同学们上台做互动游戏，找到a、。、e并连 线到大白鹅、大公鸡、小女孩。3 .展示动画视频，通过视频提起同学们的兴趣，并加深对a、o、 e三个单韵母的认知，并学会四个声调。展示书写视频，让同学们跟着视频一同书写笔画。五（课堂练习）巡视课堂，对学生进行指导。教 学 小 结同学们，通过这节课的学习，我们认识了汉字的局部小帽子，也认 识了声调，还学会了如何书写，大家都非常棒。以后遇到不认识的 生字，我们就能通过小帽子来揭开他们的真面目了！我们再来复习 一遍，今天学了什么呀？（让同学们自主回答）改 进 反 甲,81 .视频时间需要再掌握，不能过长，占用过多时间。2 .多鼓励学生主动回答，提高他们的自信感，同时让他们了解到 回答错误也无需尴尬，主动回答的勇气值得嘉奖。3 .对于课件的制作要加倍用心，考虑如何制作更加更生动有趣。