黑龙江省鸡西市英桥高级中学2020-2021学年高一下学期期中语文试题.docx

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1、黑龙江省鸡西市英桥高级中学2020-2021学年高一下学期期中语文试题(wd无答案)一、现代文阅读(论述类文本阅读)()阅读下面的文字,完成小题。科学精神是伴随着近代自然科学的诞生,在继承人类早期历史发展的思想遗产的基础上, 逐渐发展起来的科学理念和科学传统的积淀,体现着科学的哲学和文化意蕴。科学精神首先是一种理性信念。理性信念所具备的理性的旨趣,不仅是一种崇高唯美的个 人精神享受,而且是凸显人的力量的动力源泉,如培根所说的“知识就是力量”。理性信念表 现为对理智的崇尚。崇尚理智,就是强调任何东西都应该审慎地加以思考,同时鼓励人们大胆 假设、认真求证;就是要通过智力的迂回冒险找到比直观所见更多

2、更本质的东西,以便更深入 地把握变动不居的现象。但是理性信念并不能直接使人们轻易地认识自然规律,真正能够促使人们获得可靠的自然 知识的,是近现代科学的实验方法和数学方法,即实证方法。正是有了科学的实验方法,人们 才有可能辨别关于世界本原的众多猜测究竟哪个更符合事实真相,而数学则为人们提供了这些 知识更为精确的形式。1638年,伽利略的两种新科学的对话出版,伽利略用数学的定量方 法从经验现象中导出物理规律。这种追求实证化和数学精确化的研究方法成为近代以来科学的 基本特征。批判态度是科学精神的重要内涵。首先,批判态度反对将一切理论和假说神圣化。任何科 学理论和科学假说都要经受反复检验,通过批判旧的

3、理论使其得到修正甚至完全用新的理论取 而代之。其次,批判态度是理论创新的动力。科学理论经受批判使自己的逻辑更严密,实验数 据更精确,进而不断打破成见、推陈出新。再次,批判态度是科学真理客观性的保障。任何人、 任何利益群体想违背客观性原则搞伪科学,都要受到严厉批判。但是,批判不是完全否定。日 心说替代地心说,直到牛顿力学提出后才算基本完成。有时新和旧也是相对的,旧的理论也可 以为新的理论所包容,如经典物理学就可以视为现代物理学的近似。当科学所秉持的批判态度 延伸到科学外部之时,这意味着科学同样要坦然接受来自科学之外不同领域、不同方面的质疑 和批判,由此带来认识的多元性。这对于破除科学的神话、减少

4、科学的独断性非常有益。批判和反驳之所以成为重要的科学理念和常态,关键在于对科学可错性的认定。波普尔强 调:科学是一门可错的学问,科学发展的历史就是不断试错的过程,科学发展遵循试错模式。14.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是()A.在王安石的笔下,“涧水” “竹” “花草”都是鲜活的,饶有风味。B.钟山既充满生机又幽深静寂,诗人整天坐门口赏景,情趣高雅。C.诗人未直接写杏花,而是通过春水、水中的倒影、雪侧面表现。D.诗人采用了对比手法写杏花,并不浅白直切,而是含蓄、生动。15.两首诗最主要的抒情方式有什么不同?请结合诗句简要分析。六、情景默写() 16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋

5、中作者用“ ,”两句警告当时的统治者应该汲取秦朝灭亡的历史教训。(2)张孝祥在念奴娇过洞庭里用“ ,”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。(3)游园(皂罗袍)中“ ,”两句,化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心,乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出无 限哀怨。七、语言文字运用I()近几年随着国家对非物质文化遗产的重视,很多非遗项目走进了校园,不可否认,“进校园” 的确非常值得倡导,效果也是 的。然而,不少学校只是简单地请非遗传承人来做一次表演或者上几节手工课,、浅尝辄止,课程不系统、不深入。未来非遗与校园的结合,首先要 做的是传承人和教师的融合。其次是系统化课程的建构

6、。为了让北京琴书进校园,密云区东邵 渠镇中心小学不仅邀请来了琴书传承人,还选派教师作为助教。他们一起创作了体现学生校园 生活的曲目_快乐的校园。孩子们用京腔京韵唱着自己的校园生活,心中的自豪感O“非遗”是文化,更是一种生活方式。文化、生活方式,其实是价值观的问题。之所以出现“接非遗,看非遗,演非遗”,不仅仅是“进校园”过程中产生的问题,更是中国非遗项目普 遍面临的困境。非遗教育是实现非遗学习与传承的一环。做好非遗教育,更重要的是要把 中国心留住,让立德树人与非遗教育紧密结合。17.依次填入文中横线处的词语,全部恰当的一项是()A.有目共睹 浮光掠影 悄然而生不可或缺B.B.有口皆碑走马观花悄然

7、而生不可缺少C.有目共睹走马观花油然而生不可或缺D.有口皆碑浮光掠影油然而生不可缺少18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.之所以出现“接非遗、看非遗,演非遗”,不仅仅是“进校园”过程中产生的现象,更是 中国非遗项目普遍面临的困境B.之所以出现“接非遗,看非遗演非遗”的现象,不仅仅是中国非溃项目普遍面临的困境,更是“进校园”过程中产生的问题C.之所以出现“接非遗、看非遗、演非遗”,不仅仅是中国非遗项目普遍面临的困境,更是 “进校园”过程中产生的现象D.之所以出现“接非遗、看非遗,演非遗”的现象,不仅仅是“进校园”过程中产生的问 题,更是中国非遗项目普遍面临的困境19.下列各

8、句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()A. “咪咿一咿咿一,吗一啊啊啊,仿佛歌唱家在练声似的。B.他纳闷了一究竟是计算的什么方法失误,还是理论的运用不到位?C.女医生皱着眉头,脸色很紧张地说:“现在还不能判断,叫她冷静一会儿再说。大家都去学 习去,-提壶开水来。”D.广西省文旅厅推出非遗旅游项目和旅游产品- “非遗之旅”。八、语言表达() 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密,每处不超过15个字。睡眠医学有个词,叫“睡眠驱动力”,也称为“睡眠压力”,这是指保持清醒的时间越长, ,就越容易入睡、睡眠越深,所以,不管晚上睡眠好与坏,白天都不

9、能补觉、也不能午 睡。,就会减少睡眠驱动力,从而导致失眠。同时,睡前不做与睡眠无关的事,如躺 床上看手机、看电视、看书等;建议每日白天坚持运动,最好是有氧运动,如快走、慢跑、游 泳、爬山等,因为这样 O() 21.下面是某网站用户登录程序流程图,请把这个图转写成一段文字介绍。要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过60个字。始./刃鸣/一主.而九、材料作文() 22.阅读下面的文字,根据要求作文。面对疫情,习近平表示,英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要 有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以 获得不平凡的人生,一切平凡的工作

10、都可以创造不平凡的成就。上述材料引发你怎样的思考?请结合材料,写一篇不少于600字的文章。要求:立意自定,题目自拟,文体不限,不得套作、抄袭。所谓试错模式,其基本路径是通过实验,正视错误、发现问题,提出新的解决方案,再通过新 的实验,不断向前推进。哥白尼、伽利略对托勒密体系和亚里士多德力学的质疑,建立起了新 的天体力学;拉瓦锡在对传统燃素说进行批评的基础上,创立了氧化说;达尔文对上帝创世说 进行批判,创立了进化论;爱因斯坦对牛顿力学体系进行理性的反思与批判,建立起了相对论 学说;等等。科学所追求的正是不断试错而向真理逐渐逼近的过程。(摘编自刘大椿论科学精神)1.下列关于原文内容的理解和分析,不

11、正确的一项是()A.科学精神体现着科学的哲学和文化意蕴,其发展与近代自然科学的诞生密切相关。B.崇尚理智,就是既要对任何东西都加以审慎地思考,也要大胆假设,认真求证。C.实证方法能够帮助人们获得可靠的自然知识,也可提供这些知识更精确的形式。D.批判态度保障了科学真理客观性,能使任何人都无法违背客观性原则搞伪科学。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章以“总一分”的结构,阐述了科学精神极其丰富的内涵,体现了辩证的科学态度。B.第段从科学内部和外部两个方面,论证了批判态度是科学精神的重要内涵。C.文章从理性信念、实验方法、批判态度、试错模式四个方面对科学精神展开了论述。D.第段引

12、用哥白尼、拉瓦锡等例是为了证明科学上的进步与发展都是通过试错模式获得 的。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()A. “知识就是力量”这句名言体现了科学精神中理性信念所具备的理性的旨趣。B.理性信念使人们轻易地认识自然规律,而实证方法使人们获得可靠的自然知识。C.现代物理学正是在对经典物理学的批判和否定的基础上得到了充分的发展。D.对科学可错性的认定,意味着错误不可避免,正是错误在推动科学的发展二、现代文阅读(材料阅读)()阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:在今年的“618”大促销中,直播带货势不可当,仅6月16日一天,就有品牌千店联播、商 圈跨城联播等创新直播应声亮相。而赶来某宝直播

13、间的,不仅有300名明星、600名总裁,还 有千名网红和不计其数的素男素女们。新冠肺炎疫情暴发以来,不少地方对直播经济寄予厚望,纷纷站在风口前端,着手推动电商 平台与专业批发市场、传统商贸企业等融合发展,发展“线上引流+实体消费”新模式,进而卷 起了直播带货风潮。广州、上海、杭州、重庆等地已经释放“打造直播电商之都”信号弹,明 确要在这一领域抢滩登陆。(摘编自郑旭当直播带货开启全民模式,民生周刊2020年第13期)材料二:于消费者而言,直播购物更直观、更真切、更立体的商品展示能有效降低试错率,专业人士 线上讲解,引导力更强且有效减少时间成本,通过红包雨、购物券、秒杀满减等活动能获得更 多价格优

14、惠,直播购物富于强烈的参与感和体验感,能让人产生信任和购买欲。就政府服务群 众的功能而言,直播能将电子商务的使用和推介模式更加直观地显示出来,能助力脱贫攻坚, 推进乡村振兴;让群众脱离贫困就要带动当地经济发展,做直播既能解决农产品滞销问题,增 加农民收入,让百姓获得实实在在的利益,又能扩大地域知晓度,增强当地文旅资源和特色农 产品的影响力。随着网络直播卖货成为一种消费趋势,如何使这一新的宣传媒介实现常态化、可持续化,需 要做好长期发展规划。要健全电子商务人才支撑体系,从基层干部兼职主播转向培养优质全职 网红主播,将本土特产、特色旅游、民俗文化等进行一揽子打包推广,更有针对性地引导和支 持直播运

15、作;要把当地资源禀赋用好、盘活,在保障质量、体现特色、推陈出新、延伸产业链 上下功夫,按照“贫困户+专业合作社十加工企业+电商营销渠道”的模式实现贫困户农产品生 产规模化、加工标准化、网销品牌化,同时统筹电子商务仓储物流配送体系建设,打通“最初 一公里”和“最后一公里”;要强化对互联网电商行业监管,推进社会共治,严厉打击各类违 法违规行为,明确直播电商经营者、直播电商平台经营者、主播的责任义务,杜绝虚假宣传、 货不对板、质量“翻车”、售后维权难等众多乱象,引导直播电商行业健康有序发展。(摘编自谢宇直播带货需立足长远,人民日报2020年4月24日)材料三:北京市消协6月16日发布的直播带货消费调

16、查报告显示,在30个直播带货体验样本中, 有9个样本存在问题,占比30%,主要是直播带货商家证照信息公示不充分,部分主播宣传不 规范。中消协发布的报告也显示,目前37.3%的消费者在直播购物中遇到过问题,主要有夸大 宣传、货不对板、售后服务难以保障等,还有一些基础服务性问题需要妥善解决。体验不均衡,退货率高,已成为当下直播带货的一个副产品。下单时风风火火,退货时同样 急急忙忙,这显然是有问题的。这就要求相关部门应建立起与之相适应的监管模式,同步实施 监管,避免出现“一放就乱”的情形。相关部门应该尽快制定与直播相关的监管办法,比如,可以尝试采取试购取样等方式,对产 品进行检验,以作为惩戒依据;又

17、如,消保机构主动介入直播经济,通过对个案的处理规范行 业秩序等。此外,也应加强媒体监督。6月17日,人民日报全国直播电商投诉平台正式上线,接受网民 的投诉举报。这样,打通直播带货的监督渠道,必然会对行业形成某种约束与规范。(摘编自胡印斌直播带货,有规矩方能行稳致远,民生周刊2020年第13期).下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.今年“618”大促销中,出现了许多新的直播带货形式,如品牌千店联播、商圈跨城联播 等。B.随着新冠疫情暴发,许多地方着手打造新的经济发展模式以提振经济,卷起了直播带货风 潮。C.直播带货强化了政府服务功能,如增强群众的消费欲望、助力脱贫攻坚、提升当地

18、影响力 等。D.北京市消协调查发现,不少直播带货商家存在证照信息公布不充分、主播宣传不规范等现 象。4 .下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.材料一介绍了新冠疫情暴发以来,直播带货的新的直播形式和发展模式及在全国多地形成 的新风潮。B.材料二在充分肯定直播带货的积极作用的同时,也对今后如何促进其健康持续发展提出了 很好的建议。C.材料三为讲清存在的问题和自己的观点,增强文章的可信度,列举了详细的数字,引用了具体的例子。D.材料二和材料三都建议要加大对电商的监管力度,同时也都明确具体地指出了要发挥媒体 的监督作用。5 .要使网上直播带货行稳致远、健康发展,将来应做好哪些方面的工

19、作?请结合材料概括说明。 (6分)三、现代文阅读(文学类阅读)()阅读下面的文字,完成下面小题。高手乔迁陈武和张领导相识的时候,陈武还只是派出所的一个小警察。张领导那时虽然也只是分管城 市建设的领导,但毕竟是领导,说话就有一定的分量。张领导为陈武说了话,在研究干部的会议上说的,陈武就成了派出所所长。事出有因。张领导去现场解决房屋拆迁问题,与动迁户谈不拢,张领导有些气愤地说了一句话:“不迁 就走程序,强迁!”动迁户中有个愣头青,张领导的话一下惹火了他,愣头青脑子一热,抄起一块板砖照着张领 导的面门就拍了过来。事发突然,谁都没想到有人敢动手打领导,跟着张领导来的那些官员包 括张领导自己都瞬间石化了

20、,眼瞧着板砖怒冲冲地扑向张领导面门。就在所有人都以为张领导- 定被拍个满脸花的时候,一个人喇地挡在了张领导的面前,冲着拍上来的板砖迎头而上,速度 之快令人咋舌。只听“啪”的一声,拍在头上的板砖断为两截,断砖尚未落地,挡砖之人已飞 起一脚,把愣头青踹倒在地。他扑上前去,从腰间拽出一副手铐,咔咔给愣头青戴上了,说了 一句:“无法无天了,竟敢当众行凶伤人!”这时,所有官员才扑到张领导面前,胆战心惊地问张领导有没有受伤。张领导拨开众人,来 到挡砖之人西前,沉着冷静地问道:“你叫什么?”“陈武。”陈武立正,响亮地答道。“警察?”张领导又问了一句。“是!工作需要,不便着装。”陈武回道。张领导看看陈武的头:

21、“没事!”陈武的头毫发未伤。陈武一笑,有些不好意思地说道:“没事,练过。”张领导目露惊喜:“铁头功?”陈武笑笑。张领导拍了一下陈武肩膀:“好,想不到警察队伍里还有功夫高手。好!铁头,陈铁头, 好”陈武不知道,张领导说的好,不仅是对他功夫的赞许,也是对他的认可。此后,在研究干部 任用的会议上,张领导提到了陈武,张领导亲切地称他陈铁头。张领导说:“这个陈铁头,功 夫高手,胆大心细,危险面前毫不退缩迎头而上”在座的领导们对陈武头断板砖救驾的事早 已知晓,痛痛快快地举了提拔的手。陈武就当了所长,只是,没人再叫他陈武了,都叫他陈铁 头。陈铁头对张领导的赏识很是感激,只要张领导需要他挡在类似危险板砖面前的

22、时候,陈铁头 总是义不容辞奋勇向前。过了两年,张领导前进了一步,拽着陈铁头也前进了一步,做了副局 长。一次,陈铁头跟随张领导去工地解决纠纷,冲突双方互不相让,骂架升级,转眼间便演变成 了拳脚相向棍棒相加,一根脱手的木棒偏巧飞向了后退的张领导,一直紧跟张领导的陈铁头眼 疾头快,伸头迎棒,咔嚓一声,木棒断成两截,陈铁头一个踉跄,坐在了地上,伸手一摸头顶, 手掌上血红一片,显然是开了 口子。陈铁头在医院缝了两针。陈铁头去见张领导,张领导看看陈铁头的头,担心又略带疑问地说道:“没事吧?咋会这样, 你这铁头板豉都没事,一个木棍咋还敲破了呢?”陈铁头脸一红说:“事太多,功夫练得少了。”张领导轻叹了一下:“

23、当了副局长,也别荒废了功夫,你这样的功夫高手现在可是不好找了, 日后还得担当重任呢!”陈铁头一怔,不动声色地说道:“领导放心,我一定勤加苦练,绝不荒废功夫。”没多久,张领导成了本地说一不二的大领导。也没过多久,陈铁头便成了局长。张领导无论去哪儿,只要允许,陈铁头都跟随保驾。有陈铁头跟随保驾,张领导的腰板很硬, 说话也硬气。张领导有时还半真半假地指着陈铁头对人说:“这是功夫高手,尤其是铁头功, 全国不敢说,本地无敌,要不谁试验一下。”谁敢试验局长的脑袋铁头功如何?这一日,一个上访老妇人截住了张领导。张领导推说有急事,没时间听老妇人细说冤屈,就 吩咐跟班秘书接待一下。老妇人一看张领导要走,急了,去

24、拽张领导,张领导闪了 一下,这一 闪把老妇人闪得悲愤交加,冤屈瞬间化作一股怒火,威力无比地凝聚在右手五指上,五指如钩 冲着张领导的脸就抓了上来。陈铁头正巧在张领导身边,张领导赶紧往陈铁头身后一躲,老妇 人如钩五指已然收不住了,冲着陈铁头就抓了过来。谁也没想到,就在老妇人的手指快要抓到 陈铁头时,陈铁头不仅没有伸头迎上,竟然下意识地闪开了,老妇人的如钩五指便实实地抓在 了张领导的脸上,张领导的脸上立刻出现了五指血痕。秘书赶紧抱住了老妇人。张领导伸手摸了一下火辣辣的脸,手上血迹斑斑,可想抓得有多重。陈铁头愣愣地望着张领 导,自己也纳闷咋就躲开了老妇人的如钩五指呢。张领导突然挥掌拍了一下陈铁头的头,

25、怒道:“你的功夫哪儿去了?你还干什么局长!”甩下目瞪口呆的陈铁头愤愤而去。陈铁头呆立半晌,才步履沉沉离去。当夜,陈铁头突亡。医生鉴定为突发脑溢血死亡。消息一出,许多人窃窃私语:“什么脑溢血死亡啊?张领导才是真正的功夫高手,拍陈铁头 的那一掌是五雷轰顶掌,官帽都拍个稀碎,铁头算什么呀”(节选自小小说月刊2020年第11期)6 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说叙写陈武因“功夫”而受夸赞一受重用一-受训斥的经过,展现了一个警察蜕变的全过 程,给读者以警示。7 .小说的社会环境耐人寻味:房屋拆迁问题、工地纠纷、上访者拦领导,反映了社会经济快 速发展中的诸多矛盾。C.

26、小说画横线处陈铁头呆立并沉沉离去的原因有三:为功夫尽失而忧,为受到怒斥而愧,为 得到解脱而喜。D.小说语言多为客观性描述,少见抒情议论;描写时而简练,如写陈铁头之死-语带过;时而 繁复,如写老妇人抓人。8.请结合文木,简要分析张领导的形象特征。9请探究小说标题“高手”的意蕴。四、文言文阅读六国论苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者 以赂者丧,盖失强援,不能独 完。故曰:弊在 赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡, 与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣

27、。思厥先 祖父,暴 霜露,斩荆棘, 以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉 之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦, 犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。“此言得之。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之 君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计, 始 速 祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连 却之。洎牧以谗诛,邯郸 为郡,惜其用武 而 不终也。且燕赵处

28、秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相 较,或未易量。呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食 之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而 为 秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无*使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国 破亡之故事,是又在六国下矣。10 .下列句中加点的实词解释不正确的一项是()A.不能独完B.思厥先祖父 C.始速祸焉D.李牧连却之A.不能独完B.思厥先祖父 C.始速祸焉D.李牧连却之

29、完;保全祖父:祖辈与父辈速:快速却:使退却11 .下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是()A.不赂者以赂者丧以有尺寸之地B.惜其用武 而不终也骊山北构 而西折 C.其势弱 于秦 多 于南亩之农夫 D.而 为秦人积威之所劫 朝歌夜弦,为秦宫人 12.下列原文的赏析,不正确的一项是()A.作者开篇直接提出论点,接着分别从赂者和不赂者两个方面进行初步论证。B.第四段以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了不赂者以赂者丧的道理。如燕国起初全力反抗秦国侵略,但后来由于派遣刺客,杀了良将李牧,终至灭亡。C.文章运用了对比、举例、引用等多种论证方法展开论证,论证很有层次性。D.本文借古讽今,针硬时弊;论点鲜明,论证严密;语言生动,具有雄辩的力量和充沛的气 势。13.翻译文中划线句子。以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。五、诗歌鉴赏()阅读下面两首宋诗,完成小题。钟山即事王安石涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。北陂杏花王安石一陂春水绕花身,花影妖娘各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。注第一首诗是王安石辞去相位退居金陵后所作。

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