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1、部编版语文4年级上册第2单元B提升测试时间：90分钟总分值：100分班级 姓名 得分一、选择题（共24分）.（此题3分）以下词语中加点字的读音无误的一项为哪一项（）A.屹;立(yi)*霎时（sh*） 跳跃（yu6） B.霸占（zhan）豆荚(jia)窗框(kuAng) C.耐力（庇） 青苔（团） 炊烟（CUT） D.蝙蝠(bian)D.蝙蝠(bian)苍蝇(ying) 僵持(jiang) 1 .（此题3分）以下每组词语中加点字读音相同的一组是（）A.模糊模范一模一样 A.模糊模范一模一样 B.尽管 尽量 尽力而为 C.记载卸载三年五载 C.记载卸载三年五载 D.放假 假装不假思索 2 .（此题
2、3分）以下句子中加点词运用有误的一项为哪一项（）A.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。 B.传说故事中的神仙各个都会腾云驾雾。 C. 一停电整个城市就变成了黑暗无光的世界。 D.他在村里呼风唤雨，村民们都很尊敬他。 .（此题3分）以下对“好问那么裕，自用那么小”理解有误的一项为哪一项（）A.喜欢提出问题的人一般比拟富裕。B.喜欢提出问题并向别人请教，知识就会丰富。C.主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。D.这句话告诉我们遇到问题要虚心向人求教的道理。4 .（此题3分）在一个豆荚里的五粒豆中，最后一粒豆落在了哪里？（）A.屋顶的水宽里。B.窗台下长满了青苔的裂缝里C.直接飞进太阳里去了。D
3、.落到水沟里去了。5 .（此题3分）以下词语搭配不正确的一组是（）A.身体虚弱眼睛敏锐B.温暖的阳光美好的愿望C.揭开秘密创造问题D.灵巧地避开静静地欣赏.（此题3分）以下句中横线上应该填入的关联词是（）蝴蝶不像家雀儿似的，下雨 飞到人们的屋檐下避雨。A.不但而且B.就C.因为所以D.即使也6 .（此题3分）以下句子所用的修辞方法是排比的一项为哪一项（）A.科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底7 .那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。C.望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”二、判断题（共15分）（此题15分）判断以下说法，正确的打错误的打“
4、X，。8 （3分广即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话中运用的关联词语是正 确的。（）.（3分）呼风唤雨的世纪是著名科学家路甬祥写的。（）9 . （3分）蝙蝠靠本身发出的超声波引导飞行。（）. （3分）“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指蝴蝶在下雨天无处可躲。（）10 .（3分）呼风唤雨的世纪主要介绍了 20世纪一百年间的科学技术开展历程。（）三、填空题（共12分）11 .（此题3分）先补充词语，再选词填空。（）风（）雨（）根（）底 出（）（）料（1）现代科学技术的开展速度真是令人（）啊！（2）二十一世纪是一个（）的世纪。12 .（此题3分）在括号里填入合适的词语。改变（）（）
5、的愿望（）地看见改善（）（）的阳光（）地避开13 .（此题3分）写出以下词语的近义词。躲避 确信柔弱 急忙一14 .（此题3分）根据课文呼风唤雨的世纪内容，在括号里填上合适的词语。20世纪，人类上月球,入深海,百亿光年外的天体,原子核世界的奥秘。四、语言表达（共12分）.（此题6分）按要求完成句子练习。（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改成被字句）（2）蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句）（3）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用加点词造句） 15 .（此题6分）我会仔细分析，并劝一劝。科学技术越来越兴旺，互联网是其中开展最快的。网络的开展给游戏提供了肥沃的土壤, 你的好朋友小明沉迷于网
6、络游戏，成绩一落千丈，你很着急，打算劝他，你会怎么劝呢？ 写一写。五、现代文阅读（共12分）（此题12分）阅读语段，完成练习。但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它 们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶 来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家 吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也 是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过 有蝴蝶落到石头上的呀！那它们会
7、不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从 没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿， 也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。16 . （3分）读了上面的语段，你能提出什么问题？请写在下面的横线上。17 . （3分）蝴蝶的家到底在哪里呢？作者都猜测了哪些地方？在正确的选项后面打上屋宇里（）蜂巢中（）桥下面（）屋宇里（）蜂巢中（）桥下面（）麦田里（）园里的花朵下（石头上（）树林里（）老树干的底面（）树叶下面（ ）18 . （3分）这个语段主耍描写了（）A.天气的恶劣。B.蝴蝶的弱小。C. “我”对蝴蝶的家一遍遍设问、猜测、找寻、否认，表现了“我”对蝴蝶命运的
8、担忧和 关爱。19 . （3分）作者猜测了那么多地方，又说在那些地方都没有见到蝴蝶，这说明作者是一 个怎样的人？六、书面表达（共25分）.（此题25分）快乐习作。日常生活中你可能接触过许多小动物：温顺的猫，顽皮的狗，可爱的小白兔.你一定 也想写一写自己喜欢的动物吧！请你自拟题目写一篇作文。提示：写之前仔细观察动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下来，并 表达出自己的真情实感。400字左右。参考答案:1. A2. C3. D4. A5. B6. C7. B8. B9. x10. 4 ii. 12 . 13 . 14 .呼 唤 归结乎意出乎意料呼风唤雨15 .生活美好清楚环境灿烂快速16 .躲藏坚信软弱连忙.登潜洞察探索17 .蝙蝠的眼睛被他们蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。小花一边看电视，一边吃饭。18 .上网玩游戏，会使你沉迷于网络而无法自拔，影响你的学习成绩，容易使你误入歧途。所以，请你以后不要再玩网络游戏了，好吗？19 .作者每一次猜测、每一次探寻后的心情怎样？20 . 777x777x7. c21 .说明作者是一个善于观察大自然、热爱大自然和对生命爱怜的人。22 .略