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1、小升初语文试卷1.选出以下词语中加点字注音完全正确的一项()A.干联(cui)提供(gong)那么牙(ti)目膜口呆(deng)B.绽放(zhan)蟋睁(suai)修静(pi)技高一筹(chou)C.酒脱(sa)徘徊(huai)友道(yi)凿壁偷光(zao)D.栖息(qi)剥削(xue)潸力(qian)可空见惯(si)【答案】C【解析】此题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A项，有误。“剔”的读音为“ti” ；B项,有误。“蟀”的读音为ashuaiw ；C项，正确。D项，有误。“司”的读音为“si”。2.选出以下词语中没
2、有错别字的一项()A.法庭建术无独有偶居高临卜B.疲倦腊月语无伦次别出心裁C.豪迈浑浊恍然大悟直接了当【).次序束缚郑地有声波光荡漾【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是 形近字，经常也是易错字。A有错别字，“建术”的“术”应为“树”。B没有错别字。C有错别字，“直接了当”的“接”应为“截” .D有错别字，“郑地有声”的“郑”应为“掷”。综上，词语中没有错别字的一项为哪一项：Bo3.选出以下句子中加点词语使用有误的一项()A.我们青少年应该从小树立目空一切的远大理想，努力学习，报效祖国。 冯至的表里的生物主要讲了小时候的“我”认为
3、 都是活物，所以对父亲的表，并相信了父亲说的。表现了童年的“我”对事物有着。是个 的孩子。用自己的话说一说在作者看来“表里的生物”其实指的是什么。【答案】 .能发出声音的.极为好奇.表里有个小蝎子.强烈的好奇心 .善于观察、爱思考.指表针以及表针发出的滴答声【解析】考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课枳极动脑，认真听讲，主动质疑， 把课文学懂，学活。表里的生物一文，表达了作者小时候一段幼稚可笑的经历。主要讲了小时候的“我”认为能发出声音 的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物 有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
4、课外阅读父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方模艺如何，父亲总是认真对待，经常 让对方乘兴而来，又连输数盘败兴而去。母亲有时会劝父亲：“你就不能让着人家一点？这么不给人家面 子，以后谁还理你！ ”父亲杨起眉毛说：“不给面子，找我下模的人也没少，还越来越多呐！”我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我分不清马别腿”，也不懂各兵种 的配合，一味追求杀得痛快，往往为了吃一个棋子而损失沉重，于是悔棋成了家常便饭。父亲尽管无奈， 也只能苦笑着同意。等我完金学会规那么，父亲的态度就变了。一次对弈前他严肃地跟我说：“从今天开始， 我让子不让模。让几个子、让什么子，你说了算，
5、一旦开始下棋，你必须落子无悔，我也决不手软。”我 嘴上应承，心里却不以为意。一阵拼杀，我的“将”被逼得走投无路，我又习惯性地悔模，父亲坚决不同 意。母亲没好气地说父亲：“跟个孩子较什么真，你让他一步不行吗？ ”父亲说：“那不行，棋有棋的道， 下棋讲究个落子无悔，为啥？模子落地，板上钉钉。现在我让着他，以后谁让着他啊！ “母亲摇了摇头， 只得转而抚慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺负孩子。“母亲的话像催泪弹，我的口艮泪立刻涌了出来，我 哽咽着对父亲说：“再也不跟你下棋了。”总角小儿撑不过两天，又求着父亲下棋。父亲欣然同意，但声明仍要落子无悔。父亲前两天说的那 番话我听得懵懂，倒也隐约明白了，不敢再漫
6、不经心。高三下学期，我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的画面，我愈加烦躁。尽管强迫 自己打起精神学习，最终我还是落榜了，感觉希望从此破灭了，整天把自己关在屋子里。父亲假设无其事地 说：“大小伙子哪能整天在家里睡觉啊，起来跟爸杀几盘。”我置假设罔闻。父亲不肯罢休，一边摆棋一边 说：“你说这些棋子，车能疾行千里，马可蹄踩八方，而小卒只能一步一步挪动，为什么还 需要小卒呢？ 我从未想过这个问题，又不好意思问。父亲看了看沉默的我说：“你可别看轻了小卒，虽然它每次只能走一步，却只进不退。对弈樗杀，往往是一卒决胜负。你要是不服气，就来试试！”明知父亲用了激将法，我还是忍不住接了招。谁知一连下了
7、五局，倒有三局栽在了小“卒”上。我 盯着棋盘发呆，父亲笑着说：“意外吧？过河卒子当车使，过河对卒子来说是一道坎儿。你现在 就是小卒，没过去这道坎儿。怎么样？敢不敢再做一次小卒我瞬间感觉自己灰暗的世界“仿佛 假设有光”，用力点了点头。我如愿考上理想院校。倏忽问十多年过去了，整日为工作和生活所累，回家探望父母的次数名亭可 卷。不料父亲突然大病一场，为照顾他，帮他进行康复训练，我把父母接到了身边。经过半年多的努力， 父亲基本恢复了行动能力，只是记忆力大不如前。改善这种情况最好的方法就是让病人多动脑，我第一反 应就是多陪父亲下棋。可是下棋时我才发现，以前那个“乡村棋王”不见了，此刻的父亲拿起棋子半天不
8、知该落往何处。 有一次我实在受不了，就发牢骚：“爸，跟您下模真急死人！”父亲像个受了委屈的孩子一样，嗫嚅着说: “我不想走错了悔棋。”我突然想起当年父亲教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞愧、难过、（），一起涌 上心头O后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时，我就指给他一个可以吃到我棋子的地方，又假装懊悔地说： “哎呀，我太大意了。”父亲赢了我，总会露出开心的笑容，话也多起来。母亲背着父亲对我说：“我都 能看出来你是让着他，你忘了当初他不让你了？ ”我笑而不答，心里说：当初他不让我，是教我守根道，这里面是有“义”的啊！今天我让着他，正 是以“义”报之。棋中不仅有道、有理，其实更有“义”（取材于风疏的文章
9、） 19.解释第段加点词语。屈指可数：20 .文章写了 “我”跟父亲下棋的往事以及其中的人生感悟：儿时下棋，。让“我”懂得守信的处 世之道；高考失利，父亲以小“卒”为喻激励“我”，让“我”明白了 的道理；父亲生病后，,是因为“我”领悟到棋中更有“义”。21 .如果要在第段画线句的括号内再补充一个词，你会填写什么词？请结合文章内容简要说明理由。 补充的词：理由：22 .请从“棋义”和“棋王”中选择一个作本文的题目，并结合文章内容说明理由。选择的题目：理由：【答案】19.形容数目很少，扳着手指头就能数过来。（扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。）.父亲不许“我”悔棋.面对挫折决不退缩.“我”故意让
10、父亲赢棋20. .敬佩.病中的父亲记忆力衰退了，却始终不忘棋道，让“我”由衷敬佩。21. .棋义 .父亲教“我”下棋，更教“我”做人之道，教育“我”成长，这是父亲对“我”的“义”；为了帮父亲康复，“我”故意让棋，这是“我”对父亲的“义”。以“棋义”为题，点明了文 章主旨。【解析】【19题详解】此题考查解释词语。联系上下文，结合具体的语境理解词语。屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。【20题详解】此题考查内容的概括。此文章按照时间顺序记叙事件，第一段写小时候，“我”跟父亲学下棋，父亲教育我要“落子无悔”； 第一段写高中时，我高考失利，父亲以小卒只进不退”启发我在学习上面对挫折决不退缩；
11、第 一段写十多年后父亲生病，我陪父亲下棋故意让他。据此填空即可。21题详解】此题考查补充词语。阅读第段，本段主要写父亲病愈后，我和他下棋的事，父亲因为生病反响迟钝，下棋时不知棋子该落何 处，我抱怨父亲，他嗫嚅着说：“我不想走错了悔棋。”此情引起作者“我”的感触：羞愧、难过、敬佩, 一起涌上心头。羞愧，因为自己对父亲没有耐心：难过，因为父亲已经渐渐衰老；敬佩，因为父亲虽然年 老生病记忆力衰退，但始终没有忘记遵守棋道，要“落子无悔”。题目已给出“羞愧、难过”，补充“敬佩”，并据此分析解答即可。【22题详解】3.此题考查给文章拟标题。题干备选“棋义”和“棋王”两个题目都可以，只要理由解释恰当即可。例
12、如一：选“棋义”。全文围绕“义”来组织材料。小时候父亲教我下棋“落子无悔”是“棋义”。高考 失利，父亲以“小卒只进不退”鼓励我遇到困难不退缩，这是“棋义”。父亲生病后，我故意让棋，那么是 我对父亲的“义”。“义”的精神贯穿全文，所以选“棋义”为题，点明、凸显文章主旨。例如二：选“棋王”。开篇就写“父亲是村里公认的棋王。”他棋艺高超，并且遵守棋道，并用棋道教育 子女成长：“落子无悔”教育孩子为人要诚信；“小卒只进不退”教育人遇到困难不退缩。老年生病后下 棋，即使记忆力衰退，但他依然能坚守棋道。他在我心中是真正的“棋王”。文章以“棋王”为题，凸显 父亲的形象，意蕴丰富，主旨鲜明。提示：请将题目填写
13、完整，并将题目抄写在试卷上。确定一个中心，写出真情实感，字迹书写要工整，字 数不少于500字。【答案】范文：第一次骑自行车人生都有许多第一次，每一个第一次都是难忘的，给大家介绍我第一次骑自行车的经历。小时候，爸 爸很快就教会了我骑自行车，但是只准我在家属院内骑车，不准上马路。机会终于来了，记得在我十岁生日那天，爸爸妈妈给我买了一辆崭新的山地自行车，爸爸说：“将来 你上中学，就可以单独骑自行车了！ ”我对爸爸说：“让我提前试试吧！ 爸爸说：“骑自行车一定遵守 交通规那么！”那天阳光明媚、鸟语花香，天气不错，我兴高采烈地骑车到同学家玩。我单独骑自行车从家属院内出来，一上马路，我的心情立刻紧张起来。
14、虽然，我也是骑车“老手”， 但是上马路骑车还是第次，面对川流不息的车辆，真是有点不适应，我的两手紧紧地抓着车把，两只眼 睛目不转睛地盯着远方，小心翼翼地在马路慢车道内前进。突然，一声汽车喇叭声在我后边响起，我不由 自主地赶紧刹车，以为堵住了人家的道路，下了车，一看原来是一辆出租车想载路边客人。我接着又往前 走，穿过一个路口时，突然一辆逆行的三轮车，朝我迎面冲来，这时我手忙脚乱，不知该怎么办，一不留 神，撞到了路边的台基上，幸亏我没事，但是却吓了我一大跳。遇到这两次障碍后，我倍加小心地又继续 前进。通过这次上大街骑自行车，使我深深地感到，交通规那么的重要，俗话说没有规矩不能成方圆，良好的 交通秩
15、序，是做好一切工作的基础。我们小学生从小就应该严格遵守交通规那么，为我市文明城市建设作出 贡献！【解析】【分析】【详解】本次习作为半命题作文，要求写一写生活中 “第一次”。你的生活中一定有许许多多的“第一 次”，比方：第一次上台演讲，第一次参加比赛，第一次获得成功，第一次经历失败太多的第一次， 使我们逐渐长大。选择写自己印象最深刻的事，内容具体完整。这是一篇记事的作文，注意记叙文六要素, 想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，做到详略得当， 还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳 句。提纲：开头：开门
16、见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点局部要详细写，其他局部可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。B.冒着四月的细雨，我们个心果曼地走进苗圃，去亲近雨中的花朵。C. 一个怀有梦想，努力向上的人总是尊尊不傕地汲取知识充实自己。D. “共享单车”走进人们的生活，它的使用方法已为百姓耳熟用单只要扫码支付，即可获得便利。【答案】A【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述， 从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种: 望文生
17、义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。A.有误。目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。贬义词不和语境。B.正确。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝亳不敢疏忽大意。C.正确。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。D.正确。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。4 .选出以下句子没有语病的一项（）A.在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。B.保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。C.作为年轻一代，我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。D.面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实
18、，还是风霜雨雪都充满诗意。【答案】D【解析】此题考查学生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否 合理，意思有无重更；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一 分析。A本项句子有语病，成分残缺，应去掉“使”。B本项句子有语病，一面对两面，应去掉“能否”。C本项句子有语病，“发扬”与“继承”语序颠倒了，应互换位置。D本项句子没有语病。应选:Do.选出文学常识表述正确的一项（）A.腊八粥作者是我国著名作家老舍。匆匆作者是我国著名的散文家、诗人、学者朱自清。B.穷人作者是俄国的列夫托尔斯泰。他的代表作还
19、有复活、三作家、战争与和平。C.伯牙古琴选自吕氏春秋本味。从文中可以得出一个成语“高山流水”，以此比喻知音难觅。D.采薇选自诗经国风，诗中唱出参军将士的艰辛生活和思归的情怀。【答案】C【解析】此题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。A.有误。腊八粥作者是我国著名作家沈从文。B.有误。三作家的作者是奥地利著名小说家茨威格。C.正确。D.有误。采薇选自选自我国古代现实主义诗集诗经小雅，诗中唱出参军将士的艰辛生活和思归的 情怀。6.以下句子中，没有使用修辞方法的一项为哪一项（）A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。C.我一直沉醉于
20、世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。D.居里夫人从个端庄坚毅的女学者，变成了教科书里的新名词，变成了物理学的新的计量单位，变成了 一条条科学定律。【答案】C【解析】考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、比照、借代等。A. “大漠沙如雪，燕山月似钩。”这句话把“沙”比作“雪”,把“月”比作“钩”是比喻句。B. “骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。”句子把“骄傲”比作“草根”，运用比喻 的手法。C. “我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加
21、它崭新的远景。”句子没有运用修辞手法。D. ”居里夫人从一个端庄坚毅的女学者，变成了教科书里的新名词，变成了物理学的新的计量单位，变成 了一条条科学定律。”重复出现三次“变成了，运用排比的手法。7 .依次填入下面句子横线处的词语，最恰当一项为哪一项（）家庭是人生旅程的起点，家风是精神成长的沃土。是传统意义上的家规和家训，是苦口婆心的叮咛，乃至 的言传身教，都会对孩子健康成长形成重要影响。A.无论都嘱咐耳濡目染.不仅还嘱托潜移默化C.无论还嘱咐潜移默化D.不仅都嘱托耳濡目染【答案】C【解析】此题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句
22、子中成分搭配的关系、 修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比拟简单的词语与句子比照把明显有错 的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。通读句子，分析句子之间的关系，查看选项中供选词语。第一个空，联系最后一句”都会对孩子健康成长形成重要影响”的“都”可知整个句子是条件关系，应选 择条件关系关联词“无论”。第二个空，本句与前句后句是并列关系，所以，应选并列关系关联词“还”。第三个空，所填词语应该与“叮咛”是同义词，“嘱咐”意思是叮嘱、吩咐，与“叮咛”词义相似，“嘱 托”意思是托人办事；托付，词义较重，与语境不符，应选“嘱咐”。第四个空，“耳濡目染”意思是耳朵经常听到，眼睛经
23、常看到，不知不觉地受到影响，“潜移默化”指人 的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化，与后面词语“言传身教”搭配恰当的应为“潜移默 化”。综合以上分析，对照四个选项，C与之一致。8. “钧”字用音序查字法先查音序,再查音节。按部首查字法先查 部，再查画。意思,能组成词语、o【答案】.J .jCin.布.4.古代重量单位，合三十斤.千钧一发.雷霆万钧【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面 扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。此题考查学生查字典的能 力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法
24、，一字多义要结合语境来理解。9 .仿写句子，使之与前后语句构成语意连贯的排比句。梦想是沙漠中的绿洲，带给我们希望；，：梦想是夜空中的星星，照亮我们前程。【答案】 .梦想是成长中的阶梯.帮助我们攀登【解析】【分析】【详解】题考查学生语句补写的能力。解答时需要认真阅读文段，特别是横线前后的语句，然后根据语境进行补写，使整段文字语意完整连贯内 容贴切、逻辑严密。补写时注意应与前文句式一致，要恰当运用比喻的修辞手法，后一分句的表达要与喻体相关联；围绕“梦 想”组织语言，不要偏离主题。10 . 口语交际。临近毕业考试，妈妈由于工作原因急需出差一周。她很是为难，因为一方面不能扔下工作不管，另一方面又十分担
25、忧你的生活和学习。为了让妈妈安心出差，你该如何劝慰她？【答案】妈妈，我现在已经长大了，能够照顾好自己，即使这一周您不在，我也会努力学习，积极备战毕 业考试的！请相信您的孩子。工作重要，您安心出差吧！【解析】此题是一道典型的劝告类U语交际题。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服 人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。解答此题 要有称呼，围绕自己长大了，能照顾自己了，自己会认真学习的，组织语言即可。11 .依据下面句子意思，请写出短语并造句。挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。短语
26、：造句：【答案】 .张灯结彩.临近年底，到处都张灯结彩，迎接新年的到来。【解析】此题考查成语解释及造句。在平时的学习中注意积累成语，并理解成语的意思，做到会读、会写、 会用。尤其是固定成语的识记。学生平时要注意多读书，多写作，可以加强自己的语言表达和写作能力。 可从与意思有共同词素的词语中找。造句根据意思，表述通顺流利即可。12 .句型转换。（1）我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。用关联词语连成一句话：（2）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：【答案】 .虽然我们取得了好成绩，但我们没有理由骄傲。.妈妈对我说，放学时，她去学校接我。【解析】此题主要考查用关联词连成句子
27、、改写句子。（1）此题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然 后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。取得了优异成绩”与后一句“我们没有理由骄傲”是转折关系，应该使用表示转折关系的关联词语“虽 然但是”。即：虽然我们取得了好成绩，但我们没有理由骄傲。（2）此题主要考查改为转述句，只改变引语局部，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引 号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“她，“你”变成“我”。即：妈妈对我说，放学 时，她去学校接我。13 .请将下面汉字用楷体正确、规范地抄写在田字格内。韶华易逝卜负流年【答案】韶华易逝 不负流年【解
28、析】此题考查学生的书写能力。抄写时，一要准确，即不要抄错字；二要规范，即笔画要清楚；三要端正，即要写成方块字，不要潦草， 偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；四要整洁，即不要涂改。此题把“韶华易逝”“不负流年”用楷体正确、规范地抄写在田字格内即可。14 .名著体味。西游记作者是 O水浒传作者是。请分别写出出自这两部作品中带有“三”字的故事情节，。【答案】 .吴承恩 .施耐庵.“三打白骨精”.“三借芭蕉扇”.“三打祝家庄”【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者出处、作 者的相关常识，还要对文章（名著）的内
29、容、人物、主题等有一个清啦的认识与熟记。西游记是四大名著之一，由明代吴承恩所著。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、 猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见 到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工， 深刻地描绘了明代社会现实。水浒传又名忠义水浒传，一般简称水浒，是中国四大名著之一，由著名文学家施耐庵作于元末 明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，也是第一部歌颂农民起义的长篇小说。全书描写了 北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的
30、故事。在历代封建 专制统治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但水浒传却反 其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良，替天行道的英雄壮举，使 他们成为读者心目中的英雄人物。故根据名著知识可知，西游记作者是吴承恩。水浒传作者是施耐庵。再结合这两部名著内容可知，西游记里带有“三”字的故事情节有“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”。水浒传带有“三”字的故事情节是“三打祝家庄”。15 .默写 （1）,江清月近人。（2）黑云翻墨未遮山，o（3） ,两三点雨山前。（4）九曲黄河万里沙，o（5） ,水村山郭酒旗风。（6）茅檐长扫净无苔，。【答案】.野旷天
31、低树 .白雨跳珠乱入船 .七八个星天外 .浪淘风簸自天涯.千里莺啼绿映红.花木成畦手自栽【解析】此题考查古诗默写。结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的宿建德江，全诗为：移舟泊烟渚，口暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。意思是：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边 无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。（2） “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书，全诗为：黑 云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼
32、下水如天。意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下, 却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹 散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。（3） “七八个星天外，两三点雨山前。”出自南宋辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全诗为：明月别 枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店 社林边，路转溪桥忽见。意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传 来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着 丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时
33、现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依 然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。（4） “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自刘禹锡的浪淘沙，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘 风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨 风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。（5） “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的江南春，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意 盎然的景象，在临水的村庄，依山的城
34、郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁 矗立在朦胧的烟雨之中。（6） “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的书湖阴先生壁，全诗为：茅檐长扫净 无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排网送青来。意思是：茅草房庭院经常清扫，洁净得没有 一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座 大山翻开门来为人们送去绿色。16.默写,寒食东风御柳斜。（2）中庭地白树栖鸦，（3） ，西出阳关无敌人。（4）门前流水尚能西，。（5） ,唤取归来同路。（6）春风又绿江南岸，,（7） ,绝胜烟柳满皇都。【答案】.春城无处不飞花 .冷落无
35、声湿桂花.劝君更尽一杯酒.休将白发唱黄鸡 .假设有人知春去处.明月何时照我还.最是一年春好处【解析】此题考查古诗词的识记，默写时注意不要写错别字。（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翎寒食 翻译：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园柳枝。夜色降临，宫里 忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里（2） “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。”出自唐代王建十五夜 望月寄杜郎中翻译：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒 噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿
36、庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那 茫茫的秋思落在谁家？（3） “渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维送元二 使安西翻译：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干 一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。（4） “山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白 发唱黄鸡。”出自宋代苏轼浣溪沙游靳水清泉寺翻译：山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松 林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。黄昏，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再 回到少年时期？门前的
37、溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的8逝啊！（5） “春归何处。寂寞无行路。假设有人知春去处。唤取归来同住。春无踪迹谁知。除非问取黄鹏。百哦无 人能解，因风飞过蔷薇。”出自宋代黄庭坚清平乐春归何处翻译：春天回到了哪里？找不到它的脚 印，四处一片寂静，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。谁也不知道春天的踪迹，要想 知道，只有问一问黄鹏。那黄鹏干白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹏鸟趁着风势，飞 过了盛开的蔷薇。（6） “京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ”出自宋代王安石泊船 瓜洲翻译：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的
38、春风又吹绿了大江南岸，天上的 明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？（7） “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。莫道官忙身老大，即无年 少逐春心。凭君先到江头看，柳色如今深未深。”出自唐代韩愈早春呈水部张十八员外二首翻译：京 城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋涧，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一 年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心 情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否己经很深。17 .解释（1） （2）句中带点字的意思，并用现代汉语翻译（3） （4）的句子。（1）馋弈
39、秋之为听：（2）我以FI始出时去人近：（3）虽与之俱学，弗假设之矣。（4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。【答案】.只 .认为 .虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。.太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。【解析】此题考查学生对字词释义及翻译句子的能力。完成此类题目需要看清题目要求。字词解释时需要 结合相关文章语境判断字词释义；翻译句子时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直 译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达词达句顺。（1）惟弈秋之为听：出自课文学弈，意思是只听弈秋的教导。“惟”是“只”的意思。（2）我以FI始出时去人近：出自课文两小儿辩FI，意思是我认为太阳刚初升的时候距离人近。“以” 是“认为”的意思。（3）虽与之俱学，弗假设之矣：出自课文学弈，意思 虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人 好。（4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤：出自课文两小儿辩日，意思是太阳刚出来的时候是清清凉凉 的，到了中午，热得就像把手伸进热水里一样。18 .依据文章内容填空。