解析:河南省漯河市召陵区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(原卷版).docx

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1、2021-2022学年度全年教材验收九年级语文测试范围:九上全册+九下全册 考前须知:L本试卷共8页,四大题,总分值120分,测试时间120分钟。2 .请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。3 .答卷前请将密封线内的工程填写清楚。一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段,回答以下问题。读书的方法多种多样,循序渐进是最基本的方法。南宋哲学家朱扶曾说:“读书之 法,在循序而渐进,熟读而精思。”这是他对自己读书经验的总结,也是对天下读书人的 劝 他曾每日从礼记左传等经籍中选取两段,反复阅读,出口成诵,进而 不断思考,融 贯通.最终形成了自己的思想,用时信手赴来。读书如果违背了循序 渐进的规律,

2、急于求成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,不仅没能品尝到菜肴的滋味, 甚至可能会因曜废食。数学家华罗庚也说:“学习上切忌好高 远,急于求成。你想 来得快些,但学得不扎实,结果反倒慢了。”(1)依次给语段中加点的字注音,全郡本娜的一项为哪一项()A. dian yeB. dian yeC. nianyeD. nian ye(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项为哪一项()A.诫会鹫B.诫汇鹫C.戒汇鹫D.戒会鹫2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。角 度古诗文名句忠 言出师表中写诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,。爱 国它可以是守边重臣范仲淹在报国与思

3、家矛盾时“,”的家国忧思(渔家傲秋思);它还可以是贬谪太守苏轼希塑重返朝廷报效国家的无限希冀:“,?” (江城子密州出猎)。颜色岑参的白雪歌送武判官归京中“,”从视觉角度,描绘了一幅色彩鲜明的画面,同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。.名著阅读。请结合名著中相关情节,分析卜面每组中人物性格的异同。(任选一题作答)(1)林冲和武松(2)格列佛和鲁滨逊.将以下句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项为哪一项()水圈的底下也都是石圈。不过,在大海底下的这一局部石圈的岩石,它的性质和大陆上 露出的岩石的性质一般是不同的。地球是围绕太阳旋转的九大行星之一,它是一个离太阳不太远也不太近的第三

4、颗行星。 大海底下的岩石重一些、黑一些,大陆上的岩石轻一些,一般颜色也淡一些。它的周围有一圈大气,这圈大气组成它的最外一层,就是气圈。在这层下面,就是有些地方是由岩石造成的大陆,大致占地球总面积的3/10,也就是石 圈的外表。其余的7/10都是海洋,称为水圈。A.B.C.D.生活处处有语文。学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文学习的机会无处 不在,只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动,请你帮 小林完成以下任务:3 .社区里有一家中医馆即将开业,有人给写了一副对联,被家中的宠物咬碎了,只能隐约 区分出以下词语:妙手回春灵丹济世 百病千家 请你帮助恢复这副对

5、联,为中医馆做宣传。4 .在商品经济飞速开展今天,商家们的促销手段不断翻新,然而一些商家靠赠品、打折 等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。小林和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不满意,结账时服务员表示:如果写好评发朋 友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林,该怎样劝说母亲?(50字左右).中考结束后,小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫,一眼千年,那些 精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说:“故宫中这些修复文物的工匠真了不 起! ”小林听后深受触动,看起来平凡的工匠,却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一 段赞美工匠的话。(50字左右)二、现代文阅读(28分

6、)(一)(共 16 分)阅读下文,完成下面小题父爱有多坚硬这些年来,他很少和父亲说话。始终如陌生人一样保持距离。5岁时,他闹着做鸡毛侬子,追得满院子鸡飞狗跳的。父亲见了,在他的屁股上落 下了大红指印;上小学时。他偷偷地在讲桌里放老鼠,吓得老师花容失色。回家后,他的 屁股上多了几道鞭痕:中学时,父亲教训他的话,他一脸不屑地顶回去。父亲急了,扬起 手,却怔了怔,没落下来。那时的他已高出父亲一个头。高二的暑假,他宅在家里整日沉迷于游戏中。一天,母亲说:“你爸腰疼病犯了, 你和他一起出工吧,搭把手。”他不情愿地容许了。父亲是维修工,只要有人打 ,他 便立即出门。那天,是6楼的露台排水口被垃圾堵死了,物

7、业提出要扩建排水口,父亲满 口应承下来。正值盛夏,太阳火辣辣的。穿着白色T恤、运动短裤的他像是出行的游者,磨磨蹭 蹭地跟在父亲身后上了露台。露台上毫无遮掩,阳光白花花一片。父亲躬身半跪,一只手 做支撑,另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。恶臭一阵阵袭来,他不由皱了皱眉,退后了 一步。而父亲仍然半跪在那里清理着,发白的灰色汗衫被汗水浸透,紧贴在后背。他看不 见父亲的脸,只看见父亲花白的头发在阳光下发出刺目的白光,扎得他的眼生疼。在他的 印象里,父亲是高大威猛的,健步如飞,声如洪钟。可是眼前的父亲却黝黑瘦削,如霜后 的茄子迅速地落了。这让他有点不知所措起来。忙碌半晌,终于清理干净了。父亲跌坐一 旁,喘

8、粗气。看到不远处站立的儿子,愣了一下,努力地站了起来,腰却如弓似的牵扯着 生疼,怎么也站不直。太阳已经爬上半空,热浪一阵阵袭来,逼得他不敢抬头。父亲躬着腰拿起电钻开始扩大排水口,电钻声尖锐地响起,火花四射,砂石飞溅, 有的贴着父亲的面颊飞过。一股无形的力量驱使着他猛地上前一步,夺过父亲手里的电 钻。这时,他才知道这是个不好驯服的家伙,震动起来如一匹剽惮的野马,随时准备脱缰 而去。没多久,他的掌心便磨出了水泡,钻心地疼。父亲又将电钻夺了过去,只是安排他 用铲子清理碎裂的砂石。阳光火焰般包围了他,有液体顺着他的脸颊滑过,涩涩的,咸咸 的。当晚,他辗转难眠,起身去卫生间时,听到父母房里有细碎的说话声

9、。他贴耳过 去。“以后不要儿子陪我出工了啊,他是拿笔杆子的料,哪做得来粗活。他小时候我管得 严,相信棍棒底下出孝子,看来是我错了啊。能将他供上大学,也算是了了我的心 愿”那是父亲的声音,消沉而苍老,像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉。他想起了 5岁时,父亲将他顶在肩头去看露天电彩。人群密密匝匝挡住了父亲的视线,而他看得兴 起;小学考试,他得了双百,父亲竟喝得满面通红;为了给他筹借高中的学费,一向不求 人的父亲却陪笑脸跟人说尽了好话这些画面在他脑子里 闪过,让他喉头发涩。那一天,他一下子长大了。虽然父亲给他的爱粗糙坚硬,却真挚朴实,无声地融入 了他的生命里,让他也慢慢变成了如父亲一样坚硬的男子。(

10、选自做人与处事,有删改)8.阅读文章-段,完成下表。记叙顺序情节第段运用了的记叙顺序“他”不情愿地容许陪父亲去扩建排水口。“他”在父爱的浸润下,慢慢成为坚硬的男子。.第段中“阳光火焰般包围了他,有液体顺着他脸颊滑过,涩涩的,咸咸的。”“液 体” 一词换为“汗水”好不好,为什么?9 .你认为谁是本文的主人公?请结合内容及主旨说说你的理由。10 .分析“那一天,他一下子长大了”的原因。生活中也会有触动你情思让你成长的事 例,请选取其中的一个事例并写出触动的原因及感受。(二)(共 12 分)阅读下面两个文本,完成下面小题。文本一弟子规在读书人当中拥有巨大影响,“见人恶,即内省;有那么改,无加警”一

11、语,尤为彻透。一旦见到别人不好的地方,不是义正辞严地指斥他,而是反躬自省,看自 己身上有没有类似的毛病。倘假设有,就要马上改过;如果没有,那么要警醒自己时刻惕之、 戒之,以免重蹈覆辙。一个“省”字,意蕴很深。【甲】夏朝的伯启,就是勇于自省”的典范。当时,诸侯有扈氏反叛,伯启受禹 之命率军平叛。不幸的是,大败而回。事后,他没有怨天尤人,更没有诿过于人,而是进 行了深刻的反省。自己所属的国家,兵多地广,又占冬天时、地利与人和等优势,可是却 强不敌弱,一定是个人德行和才能不够所致。因此,他励精图治,兴利除弊,礼贤下士, 体恤百姓。此后,国渐富,兵日强,政通人和,众志成城。一年后,有扈氏闻知,顿时打

12、消进犯之念,自缚其身,俯首请降。数千年来,孔子一直被奉为圣贤的化身和代表,他也是“三省吾身”的终生践行 者。据孔子家语记载,孔子带众弟子周游列国时,途中断炊,多亏颜回讨来一些米, 才解燃眉之急。饭快要煮熟时,孔子却无意间看见颜回用手抓锅里的饭吃,心里很不高 兴。随后,颜回恭请老师吃饭,孔子却说:“我刚才梦见了先父,正好这饭洁净,我就用 它先祭过父亲再吃吧。”颜回一听就急了: “使不得,这饭已经不干净了。刚才煮饭时, 有炭灰掉进锅里,丢掉可惜,我就将脏的地方抓起来吃了。”孔子一听,不禁慨叹道: “了解一个人是多么不容易呀。”倘假设人们自以为是,不能自觉地时时“自省”,就会不 经意间犯下很多错误。

13、“自省”乃一剂良药。荀子靠它“日参省乎己”,到达“知明而行无过”的境界; 孔子案它“见不贤而内自省”,进入“七十而从心所欲,不逾矩”的自由王国。看来, “自省”确实很有必要。(作者:马军。有删改) 文本二现实生活中,唯有自省,人才会变得克己谨慎,不断反思审视自身的过失,真正去 纠正错误、解决问题,防止小过失开展成大错误。“泾溪石险人就慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”【乙】危急时刻,人们往往会警醒自己,反省自己的缺乏,补齐自身的短板。而在 平常时候,人们那么容易失去警觉,自省机制失去效力,危险就会接踵而至。比方,在日常 生活中,有的人习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是

14、非,而不是检视自己有无不 足、缺点和失误。“自己排队时,不希望别人插队;自己插队时,要求别人闭嘴”。凡事 责人而不自省,只找别人毛病,而不找自己原因;只指责别人过错,而不找自己的问题, 往往会使小纠纷酿成大事故。自省的力量,首先在于可以“立己古人云“以责人之心贵己,那么寡过” “日省 其身,有那么改之,无那么加勉”,极言自省是修身界性、提升境界的重要方法。今天,我们 讲自省,对思想、工作、生活点滴及细节予以检视,客观地看待自我,清醒地查找缺乏, 其意义并非止于忏悔,而在于超越自我,促进自我认知、自我完善,不断唤酹善意良知, 不断升华人格。自省的力量,还在于能够“达人”。“千里家书只为墙,让他三

15、尺又何妨”,桐城 六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们,凡事首先反省自己的缺乏并付诸改正的行动, 往往会收到意想不到的效果。一事当前,我们首先反省自己的错误,对方多半就会有正向 的反响,即使一时没有也报之以宽容,很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来 说,每个人都能唉醒自省意识,焕发自省力量,就会形成向上向善的良性循环,重品行、 讲道德、守规矩就会蔚然成风。( 何聪、。有删改) 12.以下对文本一和文本二的理解分析不正确的两项是()()A.鲁迅名言“多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。多有只知责人不知反省的 人的种族。祸哉,祸哉”可以作为文本一第段段首的道理论据。B.文本一第和段都

16、写了历史人物反省的事件,两段中都大量使用四字短语,又连续运 用短句子,使文章论述显得严谨有力。C.文本二告诉我们要时时自省,事事自省,才可以防止把小过失开展成大错误。D.两文本 第段分别独立成段,结构上承上启下,内容上都说明观点,领起后文的分段 论述。E.两个文本的第段都融入事实论据与道理论据,增强文章的说服力。13 .请结合文本一的内容,简述其论证思路。14 .论证方法是证明论点的“利器”,请比拟阅读两文本中【甲】【乙】两段,说说它们在 论证方法的使用上有何异同?三、古诗文阅读(14分)(一)(共 10 分)阅读曹刿论战选段,完成下面小题。十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食

17、者谋之,又何间焉? ”刿 日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战? ”公日:“衣食所安,弗敢专 也,必以分人。”对日:“小惠未遍,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以 信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对 日:“忠之属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐 师。既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈. 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之

18、。” 15.以下各组句子中,加点词语意思相同的一项为哪一项()A.又何呵焉/数月之后,时时而回进/回不容发B.改余虽感/既克,公间其故/故弄玄虚C.当余之丛师也/民弗丛也/丛善如流D.可年观而不可亵玩焉/肉食者鄙,未能还谋/还交近攻.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。一鼓作气,再而衰,三而竭。16 .选段略写了长勺之战的过程,你是如何理解的?17 .下面链接材料也是写战争,同样是写战争,从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什 么会产生不同的结局?(链接材料)宋公及楚人战于部。宋人既成列荒人未既济。司马日:“彼众我寡,及其未既济 也,请击之。”公日:“不可。”既济而未成列,又以告。公日:“未可。

19、”既陈而后击 之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公日:“君子不重伤,不禽二毛咒 古之为军也,不以阻隈也。寡人虽亡国之馀不鼓不成列。”(选自子鱼论战) 注释:宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。成列:指摆好阵势。既:尽,全部。司 马:官名,这里指子鱼。陈:通“阵”,指摆好阵势。门官:国君的卫士。重 (chong):重复,再次。二毛:头发斑白的人。亡国之馀:亡国者的后代。(二)(共4分)阅读下面一首诗,完成小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。18 .这首诗的颈联写的很是巧妙,从写法角

20、度作简要的赏析。20 . “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用什么修辞手法?有什么 作用?全诗抒发作者怎样的思想感情?四、作文(50分).作文人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。送东阳马生序中,宋源借书寻 师,历尽艰辛,跨越了贫穷,超越了平凡,在不懈的践行中实现了人生的蜕变:孤独之 旅中,杜小康辍学放鸭,经受磨砺,战胜了孤独和恐慌,在勇于面对中走向成熟和坚 强;再塑生命的人中,海伦凯勒失明迷茫,沐浴师爱,认识了世界,发现了自我,在 心灵的启辿中成就了自我的精彩你呢,有哪些联想和思考?请写一篇文章,可以表达经历和故事,抒发真情和实感,也可 以阐述道理,论证观点要求:自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外;表达真情实感,不得套写、抄 袭;字迹工整,书写规范,不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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