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1、小升初高分必刷一语文小升初高分必刷卷(4)含答案解析 部编版全国通用姓名：班级：考号：题号.四五六七A总分评分一、单选题(共15题；共30分)L下列各组词语中，错别字最多的一项是()。A.再接再励B. 一愁莫展C. 一泄万里D.不屈不挠谈笑风声 阴谋诡计 精兵简政 专心至志无精打彩甘拜下风口蜜腹剑近心沥血卑躬屈膝轰堂大笑合盘托出喜出望外2.下列词语书写全部正确的一项是()。A.名列前矛 通霄达旦 引人瞩目B.鳞次栉比 不擅辞令 杞人忧天C.巧妙绝伦鸦口无言笑逐眼开D.赏心悦目留连往返按排工序3,下列句子排序，最恰当的一项是()。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着
2、下面的宝座。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A.B.C.D.4,下列句子中加线成语使用恰当的一句是()A.班会上，他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。B.在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃,散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。C.今天上午沃尔玛超市进行大型促销活动，一早就已经有大量市民排队等候，9:00开门时，等候多时的市民们鱼贯而入,现场一度混乱不堪。D. 神州五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就
3、。5.下列加下划线的字注音全部正确的一项是()。A.侥幸(rao)逢友(zheng)毗邻(bi)好高鹫远(俏o)B.逋听(ti)修缮(shan)偃卧(y3n) 提纲挈领(qi)C.开拓(tud) 粗犯(guang) 雇页(fQi)不无魂益(bi)D.叠写(teng) 畸形(qT) 隽妙(jun)茅塞顿开(si)6.读下面四组词语，注意字形及加下划线字的音、义，其中全对的一组是()。【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：模样（mb改mu）B：鸟瞰（gan 改 kan）C：杞人忧天（ji改qi ）D
4、：正确故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。10 .【答案】C【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条 理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义 重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。A：关联搭配不当,把即使改既然。B：缺主语，删掉让。C：正确。D：词序颠倒，把夏天和常熟互换。故答案为：c【
5、点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改 病句时要对症下药。11 .【答案】A【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条 理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义 重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。A：正确。B：语序不当（或搭配不当）改正:同学们对学校的教育课程改革广泛的交换了意见.C：搭配不当。“树立勇气”是不正确的。可改为:“树立信心”D： 一面对两面修改:去掉“是否。故答案为：A【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言
6、表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改 病句时要对症下药。12 .【答案】C【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键 性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必 须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。故答案为：c【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语 言组织能力。13 .【答案】A【解析】【分析 1此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该 怎样改正。成语的用字都是固定
7、不变的，不能随便改动。A：正确B：混一一浑、摇一一瑶C：词一一辞、鬼一一诡D：处触故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。14 .【答案】B【解析】【分析】A/绿是多音字，绿（IU改lu）林好汉。B：正确。C： 诞是左右结构的字。D： 励精图治和奋发图强中的图意思相同。故答案为：B【点评】此题考查了多音字的读音、汉字的结构、字义的理解，平时注意积累和识记。15 .【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩
8、相一致。A、B、C与对应的语境相符。D项呕心沥血比喻用尽心思和精力。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。与对应的语境不 符。故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注 重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪 个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。二、填空题.【答案】快乐；美丽；奇怪；伟大；巧妙；神奇【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构 上看是“形容词（或限制词）+的+名词，应按照语言习惯合理搭配或结合课
9、文找到答案。如：快乐的孩子、 聪明的孩子；美丽的鲜花、各色各样的鲜花。故答案为：快乐、美丽、奇怪、伟大、巧妙、神奇【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要 对课文内容熟练掌握，做起来就不难。16 .【答案】（1）倒映着；白塔；环绕着；轻轻；迎面；凉爽；让我们荡起双桨（2）山坡上；大路边；村子口； 一团团火；燃烧（3）霜叶红于二月花；因为；于；唐；杜牧；山行；对大自然美景的热爱之情（4）世上今人胜古人；青出于蓝而胜于蓝；事非经过不知难（5）憨厚可爱的；勤劳节俭的；聪明能干的；小牛；勤劳能干【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答
10、本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答 题时我们才能更准确地写出正确答案。（1）让我们荡起双桨原文，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕 着绿树红墙。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水 中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。做完了一 天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水 中，迎面吹来了凉爽的风。（2）这句话出自北大荒的秋天以写景为主，描绘
11、了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明今天 的北大荒是个富饶而美丽的地方，抒发了作者对北大荒由衷的热爱之情。（3）山行山行是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人 的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思 致。（4） 书到用时方恨少，事非经过不知难意思到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情 的根难。这句话启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。且要理 论联系实践,将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱。（5）三袋麦子讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物
12、一一三袋麦子后，小猪、 小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后，土地爷爷故地重访，并对于 小猪、小牛和小 猴的不同举措作出了三种不同的评价。说明同一件事情有多种不同的处理方式，结果也不一样。告诉 人们无论做什么事都要有长远的考虑，不要只顾目前的利益。故答案为：（1）倒映着、白塔、环绕着、轻轻、迎面、凉爽、让我们荡起双桨（2）山坡上、大路边、村子口、一团团火、燃烧（3） 1、霜叶红于二月花2、因为3、于4、唐5、杜牧6、山行7、对大自然美景的热爱之情（4）世上今人胜古人、青出于蓝而胜于蓝、事非经过不知难（5）憨厚可爱的、勤劳节俭的、聪明能干的、小牛、勤劳能干【点评】这道题是按课文内容填
13、空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 三、默写18.【答案】朱熹；胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新；等闲识得东风面；万紫千红总是春【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。书写时注意字迹清楚， 不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细 看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有： 熹、泗、滨、紫。故答案为：春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。要理解诗词的意思，要根据句
14、子的 语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。19【答案】（1）俯首甘为孺子牛（2）不能动人（3）性命；无异于谋财害命的（4）共营生命绿色（5）也便成了路（6）但存方寸地（7）挤出来的是奶、血（8） 一轮金黄；一望无际的碧绿【解析】【分析】考查对名言警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的名言警句即可， 书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）俯首甘为孺子牛（2）不能动人（3）性命、无异于谋财害命的（4）共营生命绿色（5） 也便成了路（6）但存方寸地（7）挤出来的是奶、血（8） 一轮金黄、一望无际的碧绿【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记
15、，要理解名言警句的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。四、判断题.【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾相关的内容，结合选项判断正误。（1）正确（2）错误。守株待兔这是贬义词。（3）正确（4）错误。故答案为：（1）正确（2）正确（3）正确（4）错误【点评】此题考查学生对多音字、词义、病句类型、句式转换的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识 记。五、语言表达.【答案】（1）我对这本书很感兴趣。（2）看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而生？（3）从飞机上看，地上的房子就像针尖
16、一样小。（4）溪涧流水，潺潺地一路向前；指间的琴声，变换着百般曲调【解析】【分析】（1）病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等。 判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛 病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。此题是语序颠 倒，把“这本书和我互换。（2）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没 有否定词改时加上，然后在句首加上难道，句尾加上吗，句末的句号改为问号。（3）夸张，是为了达 到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩
17、小的修辞方式。（4）本 题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容 设计合情合理，表述只要合理即可。故答案为：（1）我对这本书很感兴趣。（2）看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而 生？ （3）从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。（4） 1、溪涧流水，潺潺地一路向前2、指间的琴 声，变换着百般曲调【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。 改病句时要对症下药。（2）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。（3）考查 学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用
18、。（4）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达 能力。模仿时言之有理即可。20 .【答案】（1）在藏戏唱腔前加上听到。（2）把“的作者划掉即可。（3） 琅琅的与一阵阵交换位置。【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条 理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义 重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。（1）搭配不当，在藏戏唱腔前加上听到。（2）不 合逻辑，把”的作者划掉即可。（3）词序颠倒琅琅的与一阵阵交换位置。故答案为：（1）在藏戏唱腔前加上听到。（2）把的作者划掉即可。（3） 琅琅的
19、与一阵阵交 换位置。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改 病句时要对症下药。六、文言文阅读.【答案】（1） A（2）年少时；买；多次（3）花木兰是古代一个民间女子。男子可以做的事，女子不一定不能做。【解析】【分析】（1）本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄 清句子的成分，不要把句子割裂开.文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之 后要要停顿；有些古今异义词朗读是要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停 顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方一般要停顿；并列短语间
20、要略作 停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿。A错误，改为：长/而/益精。B、C、D正 确。（2）这是对文言词语理解的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学 生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累，应联系上下文，结合具体语境。（3）句子的 翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是 文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。故答案为：（1）A （2）年少时、买、多次（3）花木兰是古代一个民间女子。男子可以做的事，女 子不一定不能做。【点评】（1）此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练
21、地语感。（2）此题考查学生 对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。（3）翻译文言语句是文言文阅读 的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别 是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。23 .【答案】（1） B（2）守株待兔（3） C（4）兔不可复得，而身为宋国笑。（5） B【解析】【分析】（1）对作品内容的出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。 （2）在理解短文的前提下筛选恰当的成语。（3）要求学生结合词语、语境理解字义。因释其耒而守株：放弃劳作而去在树下等候，是不可能再等到 兔子
22、撞上的！释一一释放，把东西从手里放下来的意思。A：解疑释惑：解答疑难问题，消除困惑情绪。 释：消除。B：冰释前嫌：比喻人与人之间的矛盾被解除。释：消除。C：手不释卷：书本不离手。形容 勤奋好学。释：放下。（4）此题是根据意思写出文中相应的句子。这就要求学生在学习古文的过程中熟练掌握句子意思。在此 基础上，筛选即可。（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。故答案为：（1） B （2）守株待兔（3） C （4）兔不可复得，而身为宋国笑。（5） B【点评】（1）这道题考查学生对文章的出处的掌握能力。（2）此题主要考查对短文内容及成语的理解 能力。（3）主要考查学生
23、结合词语、语境理解字义的能力。（4）此题主要考查对句子的理解能力。（5） 此题考查学生对短文内容的理解的能力。翻译：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而 死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到， 他自己却成了宋国的笑柄。七、现代文阅读.【答案】（1）媚；饶；祥；奉（2）黄灿灿、红彤彤、粉楚楚、白花花、黑玖玖、绿莹莹、金黄、青油油（3）比喻；陕北高原田野河谷金灿灿的颜色（4）糜谷、高粱、落麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。（5）秋高气爽秋色宜人春华秋实空山新雨后，天气晚来秋。孤村落
24、日残霞，轻.【解析】【分析】（1）本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形， 找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合所给的字组词。（2）考查对文中表示颜色的词语的掌握。 寻找文句中的表示颜色的词语相对简单，从文中5、6自然段中挑出来即可。（3）把田野河谷比作少女 的黄裙子是比喻，突出了陕北高原田野河谷金灿灿的颜色。（4）解答时要带着问题快速浏览课文内容， 锁定范围5、6自然段，再按要求找到答案。（5）考查对诗词、成语背诵积累，答题时注意题目提供的前 后句或信息筛选符合要求的诗词、成语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情 况。故答案为：（1）媚
25、；饶；祥；奉（2）黄灿灿、红彤彤、粉楚楚、白花花、黑玖玖、绿莹莹、金黄、青 油油（3）比喻、陕北高原田野河谷金灿灿的颜色（4）糜谷、高粱、葬麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀 黍、烤烟、向日葵。（5）秋高气爽秋色宜人春华秋实空山新雨后，天气晚来秋。孤村落日残霞，烟老树 寒鸦。【点评】（1）给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平 时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。（2）本题考查学生对文中表示颜色的词语的掌握能力。（3）此题主要考查理解比喻在句中的作用。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（5） 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词、
26、成语的意思。25 .【答案】（1）旬；帐；瑰（2）进门时还是暴躁而又倔强的男孩：此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来。他的父 亲抱着他：给他抹去了脸上的泪水。（3）这句话表达了父亲对儿子发自内心深处真切的爱以及深深的自责。这句话表达了孩子对父亲的依恋及愧疚。（4）儿子偷了图书馆的影碟：父亲为了与管理员平视对话：在图书馆单腿下跪。父亲要儿子当面认错， 做一个诚实的孩子，为自己做的事承担责任。父亲的方式强硬，但是充满爱和责任，坚硬又温柔。【解析】【分析】（1）本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形， 找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合语境填空。（2
27、）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（3）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解.，结合着具体语句分析作答。（4）理解文题（尤其是文学作品的题目）一定要着眼于全篇，对一些含有比喻、象征性意味的题目，要 透过字面把握它内在的含义。故答案为：（1）旬；帐；瑰（2）进门时还是暴躁而又倔强的男孩：此时把头靠在父亲的肩膀上，像个 小孩子似的哭了起来。他的父亲抱着他：给他抹去了脸上的泪水。（3）这句话表达了父亲对儿子发自内心深处真切的爱以及深深的自责。这句话表达了孩子对父亲的依恋及愧疚。（4）儿子偷了图书馆的影碟：父亲为了与管理员平视对话：在图书馆单腿下跪。父亲要儿
28、子当面认错， 做一个诚实的孩子，为自己做的事承担责任。父亲的方式强硬，但是充满爱和责任，坚硬又温柔。【点评】（1）给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平 时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。（4）此题主要考查对文题的理解能力。八、写作题.【答案】老师，我想对您说心里话刘老师，我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时，我又不禁收回了涌出嘴边的话。 今天，就让我借助这篇文章向您一吐为快吧！您像蜡烛、春蚕，为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候，您总是
29、激励我们，鼓励我们。 让我们获得信心重新振作起来，您为了我们成长不知操碎了多少心。记得我在三年级的时候，在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次，我 鼓起勇气，举起了手。过了一会儿，我又放下了手。顿时，您用鼓励的目光看着我。好像在说：“举吧， 勇敢一些，我相信你一定行的！我终于把手举得高高的。后来，您叫了我回答。我便小声地说出了答 案，您又用鼓励的目光看着我，好像在说：“大声点，不要怕。”说着说着，我的声音渐渐变得大声了。您 又向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。啊！刘老师您是一位园丁，用辛勤的汗水培养我们。多少个晚上，人们都进入了梦乡，而您还在灯 光下批改作业、备课。笔
30、迹中融入了您的心血，多少堂课，您在黑板奋笔疾书。那飘扬的粉笔屑，染白 了您那乌黑的头发。多少个热闹的课间，你和那些宜拉着脑袋的男生谈话。新学期开始了，我必将送您 一份最好的礼物一一取得最好的成绩来报答您！【解析】【分析】我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋友。你有什么 心里话想对老师说?是学习上的困难，还是生活上的烦恼?是跟人误解的委屈，还是取得进步的喜悦？.,总 之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实要说出内心 的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改-改。故答案为：老师，我想对您说心里话刘老师，我有许多感激的话想
31、对您说。但当我看到您满脸疲倦时，我又不禁收回了涌出嘴边的话。 今天，就让我借助这篇文章向您一吐为快吧！您像蜡烛、春蚕，为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候，您总是激励我们，鼓励我们。 让我们获得信心重新振作起来，您为了我们成长不知操碎了多少心。记得我在三年级的时候，在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次，我 鼓起勇气，举起了手。过了一会儿，我又放下了手。顿时，您用鼓励的目光看着我。好像在说：举吧， 勇敢一些，我相信你一定行的！我终于把手举得高高的。后来，您叫了我回答。我便小声地说出了答 案，您又用鼓励的目光看着我，好像在说：大声点，不要怕。”说着说着，我的声音渐渐变
32、得大声了。您 又向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。啊！刘老师您是一位园丁，用辛勤的汗水培养我们。多少个晚上，人们都进入了梦乡，而您还在灯光下批改作业、备课。笔迹中融入了您的心血，多少堂课，您在黑板奋笔疾书。那飘扬的粉笔屑，染白 了您那乌黑的头发。多少个热闹的课间，你和那些年拉着脑袋的男生谈话。新学期开始了，我必将送您 一份最好的礼物一一取得最好的成绩来报答您！【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。A.鸟喙（hui）汗流夹背 言简意赅（齐备、完备）B.衣冠（gu）金碧辉煌 芳草如茵（草地）C.惬（q同意 老生常谈 理直（正确、充分）气壮 D.蜷（q
33、u舒）曲 桀瞥不训 要（简要）言不烦.一九二九不出手九九加一九，耕牛遍地走，这首九九歌，反映了中国民间数九过冬的习俗。右图是同学查找到的故宫展出的消寒图，上面有九个字，每个字都是九笔，从冬至日开始，按春前 庭柏风送香盈室的顺序，每日涂写一画，写完一个字，即过完一九，待九九八十一天把九个字全部涂 完冬天也就过去了。根据上述介绍，结合笔顺知识来判断，下列说法有误的一项是（）。中应该填写的笔画是竖 中应该填写的笔画是捺 中应该填写的笔画是撇 中应该填写的笔画是横A. 一九的第六天消寒图 B. 三九的第五天消寒图 C.八九的第二天消寒图 D. 九九的第七天消寒图.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是
34、（）A.黄盖的船张足了帆，快得像离弦的箭。B.这次妹妹好像真的被我气哭了。C.他锋亮的光头像个电灯泡。7 .下列词语中加下划线的字的读音完全正确的一项是（）。A.称职（chen） 模样（mb） 惩遥扬善（e） B.鸟瞰（gan） 积攒（zan） 满载而归（z5i）C.修葺（qi） 展蔽（ping） 妃人忧天（jT）D.滥褛（Ian） 贩灾（zhen） /笑大方（yi）.下列各句中，没有语病的一句是（）A.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。B.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。c.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D.今年夏天的常熟深受副热带高气
35、压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。1L请选出下列句子中没有语病的一项（）A.一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。B.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。C.我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。D,是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。12,下列句子排序，最恰当的一项是（）。当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念一一要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的
36、生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒 平凡 的种子。A.B.C.D.13.下面词语中没有错别字的一项是（）。A.五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲折协调有序B.实事求是混水摸鱼长途跋涉蓬岛摇台c.不计其数含糊其词 阴谋鬼计化为灰烬D.清澈见底处景生情面容憔悴蒋蕾初绽14.下列说法正确的一项是（）。A. “绿（lii）林好汉、喷（pen）香中加点字的读音都正确。B. 锻、恙、皎、削都是形声字。C.幽、废、魅、诞都是半包围结构的字。D. 励精图治和奋发图强中的图意思不同。15.下列句中下划线的成语使用不恰当的一项是（）。A.一到秋天，人们都络绎丕绝地来到此地观赏枫叶。B.在临时借用
37、的农家房舍里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。C.但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。D.虽然取得了很好的成绩，她还是呕心沥血地刻苦努力。二、填空题（共2题；共23分）.我能在括号里填上合适的词。（）的孩子 （）的鲜花 （）的符号（）的光辉 （）的组合 （）的力量.根据课文内容填空。（1）海面 美丽的,四周 绿树红墙。小船儿 飘荡在水中，吹来了 的风。这是我国最著名的儿童歌曲之一 的歌词。（2） , , ，榛树叶子全都红了，红得像,把人们的心也给 起来了。（3） 停车坐爱枫林晚，。诗中坐字的意思是, 字的意思是“比。这两句 诗出自 （朝代） （诗人） （诗名），这首诗表达了诗人
38、 o（4）长江后浪推前浪，o冰生于水而寒于水，O书到用时方恨少，O选自古 今贤文中的劝学篇（上）。（5）三袋麦子中 小猪，小牛，小猴，我最喜欢的是,因为它O三、默写（共2题；共15分）.默写。春日（宋）.背一背，填一填。（1）横眉冷对千夫指，。（2）不精不诚，o（3）时间就是,无端的空耗别人的时间，其实是（4）珍惜自然资源，o（5）其实地上本没有路，走的人多了，o（6） ,留与子孙耕。（7）我好像是一只牛，吃的是草，o（8）深蓝的天空中挂着 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的西瓜。四、判断题（共1题；共8分）.给下列说法正确的句子，用正确错误表示。（1）模糊、似乎、转身、分量这些词中都包含多
39、音字。（2） 焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹这一组词都是褒义词。（3） 春天的杭州是一年四季中最美的季节。与两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!都犯了语序颠倒的 错误。（4）蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ 改成间接转述句：蔺相如对手下的人说, 秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。五、语言表达（共2题；共9分）.按要求完成句子。（1）这本书对我很感兴趣。（修改病句）（2）看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句）（3）从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如，如
40、o20 .修改病句（改在原句上）。（1）走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。（2） 马踏飞燕的作者是东汉时期的艺术珍品。（3）早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。六、文言文阅读（共2题；共22分）23.阅读短文，回答问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当 行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，立鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二 年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（1）下列各句中划分节奏不正确的一项是（）。A.长而/益精B.其父名/在军书C.与同里诸
41、少年/皆次当行D.转战驱驰/凡十有二年（2）解释文中加点的词。少市数（3）翻译下列句子。木兰者，古时一民间女子也。男子可为之事女子未必不可为。24.阅读文言文，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋 国笑。（1）本文选自（）A.战国策B.韩非子C.山海经（2）成语 出自这则文言文。（3）下列成语中的释字与例句中的释字意思相同的一项是（）例：因释其耒而守株A.解疑释惑。B.冰释前嫌。C.手不释卷。（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子。野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。（5）那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不
42、恰当的一项是（）A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B.光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C.对于意外的收获心存侥幸。D.错误地把偶然性当作必然性来看待。七、现代文阅读（共2题；共23分）.阅读理解。陕北八月天（节选）史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了。如果说陕北最美丽最明（湄 媚）的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富 （浇 饶）的季节是农家八月天。当季节进入八月的时令，博大慈（祥 详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰 满、迷人的秋色。唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的木色，向人们宽厚而无私地（奉 捧）献出果实和 收获。八月的高原，糜谷是黄
43、灿灿的，高粱是红彤彤的，养麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖 玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯五彩斑斓的秋色错 落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑h时的庄稼间，散发出甜蜜的气味； 田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。宁静温 馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄 皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展（1）在文中的括号里选择正确的汉字。（2）找出文中描写颜色的词语。（3）画线句子运用了 的修辞手法
44、，突出了 o（4）八月的高原向人们奉献了哪些果实？（5）请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。25 .阅读短文，回答问题。坚硬的父爱在镇上的一个学校图书馆上班，镇上住的大多数是低收入家庭，图书馆里丢东西是常有的事，丢的最 多的是DVD影碟。一天，我正在图书馆的咨（询旬）桌旁坐着，从门口进来了一个男人，带着一 个十几岁的男孩，男人的脸色憔悴，他的身上到处都刺着纹身，两只眼眉中间还刺了个十字，耳朵上还 有穿孔。看上去他过的日子很是艰辛，走到桌子旁边后，他把一大摞影碟放在我面前，至少有20张。“我是在我儿子的屋子里发现这些的，他说，他都没有付过（帐账），是他偷去的。我一时不知怎么答复他才好，明知故问地
45、说：好吧，一张也没有付过zhang吗？是的，女士，他一边说一边单腿跪在了地上，以便能和我平视，他的儿子也在一旁跪了下去，脸上 又是羞（愧瑰）又是愤怒。你听我说，男子平静地说，在我儿子出生后的十年间，我都是在监狱里度过的。我年轻时不务正业，现在想起来真是丢人，他 伸出一只胳膊抱住了儿子，我是多么盼望着儿子能比我强，我想让他成为一个诚实的人。今天我把他带 到这儿来，就是要让他为自己做的事承担责任.儿子，你有什么话要说吗？男孩低头看着地板，嘟哝着 向我道了声歉。事情好像到这儿就结束了，可我想错了，这位父亲的话还没有说完。“我其实真的是很为我的儿子骄 傲，您应该知道，我爱他超过这世界上的一切。他是个很
46、棒的孩子，学习上很聪明，可是我因为自己给 他做了很不好的榜样而惭愧，他也经常抱怨我，我很后悔，希望他能超过我。说完，他看着已经是满脸 泪水的儿子说：我爱你，儿子，我爱你！进门时还是暴躁而又倔强的男孩，此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来。他的父亲 抱着他，给他抹去了脸上的泪水。这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚 实。我对男孩说，欢迎他常来图书馆，我会为他准备一张借阅卡，然后把这一影碟放回了书架，两个人 走了，后来我再也没有见到过这父子二人，但我永远也不会忘记男孩那流泪的双眼，他一定明白了，父 亲放下了一切尊严，正是让他能够活出自己的尊严。（1）用划掉文中括号里用错的字。（2）这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚 实。，句子中最动人的情景指的是什么？（3）抓住重点句子，联系上下文去读去想是体会文章蕴含的思想感情的好方法。请你认真阅读短文，想 想下列句子各表达了怎样的情感？他看着已经是满脸泪水的儿子说：我爱你，儿子，我爱你！进门时还是暴躁而又倔强的男孩、此时把头靠在