《第5课《国行公祭为佑世界和平》同步练习学年部编版语文八年级上册2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课《国行公祭为佑世界和平》同步练习学年部编版语文八年级上册2.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2023学年度初中语文人教版(山西专版)八年级上册课堂提升训练第一单元5国行公祭,为佑世界和平读书. (2022山西襄汾一练，请欣赏右边的书法作品，识别字体，并用正楷方忘削的典中洋将其正确、规范、美观地书写在田字格里。字体:1 .以下词语中加点字的注音无误的一项为哪一项()A.野蛮(man)抵赖(lai) 警惕(ti)国行公祭(ji) B.悼念(diao)颠倒(didn) 吃语(yi)铸兹宝鼎(zi) C.隆重(long)修宪(xian) 大肆(si)祀我国殄(shang) D.大阪(fan)变迁(qian) 誓言(shi)辱没真相(出) (2020山西临汾一中模拟)以下图所示的纪念
2、碑(局部)警示和教育后人不能忘记的是()答：答案全解全析读书1.行书勿忘国耻振兴中华2. A B.悼 ddo。C.宪 xidn。D.阪 bbn。3.D根据“1937. 12. 131938. 1”可知，对应“日寇制造南京大屠杀”。读思（1）老军营小区举办文明交通漫画展 （2）（例如）了解副主任参观漫画展后的感受和今后打算。您参观画展后最大的感想是什么？有了各单位和广大民众的支持,您对之 后文明城市建设有何打算?解析（1）新闻标题要准确概括消息的主要内容。从第一段2020年“9 月4日上午,在太原市迎泽区老军营小区北区22号楼小游园，一场文 明交通漫画展吸引了众多居民”中提取和归纳地点“老军营小
3、区”和 事件“举办文明交通漫画展”，组织成句即可。采访目的要紧扣新闻事件和人物身份,采访问题要与采访目的相 匹配。读写（例如）（1）应该保存六（Id）安的读音（2）历来都读“1U”（历史文化传承）（3）当地政府和群众意见（4）词典没有“Id”的读音（5） 现实中有不少地名保存古音 解析此题考查梳理文章思路的能力。要浏览材料，抓关键句梳理。从文章第二、三段和标题中“请为文脉留一音”可知,新华社记者的 观点是“应该保存六（li）安的读音”。历史的依据对应第二段，“六安 历史悠久这是当地文化传承中最珍贵的一抹乡音”。现实的依据 对应第三段，“应充分尊重当地政府和群众意见”。由第四段可知，反 对者的主
4、要依据是“词典，IM的读音已不见踪影”，作者的反驳依 据在第五段“从铅山中的为一地留一音,并不鲜见”，由此可知“现 实中有不少地名保存古音”。3. （1）介绍了当年中共中央做出抗美援朝、保家卫国决策的背景,有利 于读者了解历史,认识志愿军抗美援朝的重要意义。侧面描写。通过美军的评价,表现出志愿军战士在恶劣的条件下, 英勇顽强、舍生忘死地对抗敌人的革命英雄主义精神。（3）首先，要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。再 次,要写好导语。最后,要注意语言的准确、简练、易懂。在此基础上, 可适当讲究生动形象。（4）（例如）作为中学生,我们应该记住历史上这些正义之战，时刻铭记 祖国利益高于一
5、切。作为青少年的我们,要认真学习，努力奋进,磨砺 自己，让自己成为有用之人,为祖国的繁荣富强贡献一份力量。（意思 对即可）解析（1）画线句“美国等国以并越过三八线把战火烧到朝 鲜半岛北方，迅速向中朝边境推进”介绍了当年美国把战火烧到朝鲜 半岛北方，向中朝边境推进的历史背景；“中共中央屡次召开会议 保家卫国的艰难决策”介绍我国做出抗美援朝、保家卫国的决策。让 读者先了解战争的历史背景，使读者更容易理解为什么要抗美援朝， 理解这一决策的意义。首先从内容可知,第段“中国士兵是顽强的敌人奋不顾身” 是美军对中国志愿军的评价，运用了侧面描写的方法;然后分析人物 的精神品质，结合”这是世界上唯一一支能用步
6、兵围歼机械化部队的 军队这是只有中国才能做到的奇迹”理解,突出志愿军战士勇往 直前、奋不顾身、不怕牺牲的革命英雄主义精神。（3）细读这篇消息,从结构方面分析:有主标题、副标题;第一段是导语 局部，扼要揭示了消息的主要内容;主体是用充分的事实对导语的进 一步扩展。另外这那么消息语言简洁、准确。（4）结合生活和学习识记谈怎样才能做到“铭记历史,坚定前行”。素养探究全练（1）及时性（时效性）知识性（专业性）国际性（广泛性、公 开性、全面性、全球性）中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。DABC解析 根据“可随时发布”“新闻”可确定“及时性（时效性）”； 根据“介绍知识”可确定“知识
7、性（专业性）”；根据“针对全 球网民”可确定“国际性（广泛性、公开性、全面性、全球性）细读新闻，抓住导语局部（第一段），摘取“何人（何组织或机构）做 何事”，将其组合成句即可。（3）下联“百年”对D项中的“卅万”。A项中的“中华复兴”与 上联中的“日寇猖狂”相对。下联中的“而”与B项中的“以”相 对，下联中的“看”与C项中的“问”相对，“更起”与“未消”相 对。4. （例如）读了贵报的这那么报道，我非常感动。公交公司的这一举措贴 心暖心,表达了一种可贵的人文关怀精神,值得称赞和学习。全社会应 该主动伸出援助之手，帮助弱势群体、困难群众;要做实做细工作，了 解他们的实际困难,精准帮扶,这才是社会
8、主义文明的应有之义。解析 评论，就是针对某事或现象发表自己的看法。针对题干中报道 的事件,可以按照“心情+评价+呼吁”的格式来写评论,注意不少于80 字。A.英法联军焚毁圆明园B.沙俄侵占中国库页岛C.八国联军洗劫北京城D.日寇制造南京大屠杀读思（2021山西太原师院附中月考，1415）阅读下面的材料,完成题目。（8分）材料一山西晚报讯（记者 马继玲 通讯员 何俊叶）“一盔一带”“各行 其道”“宁绕百步远,不冒一步险” “劝君少喝一杯酒，出入平安幸福 留”2020年9月4日上午，在太原市迎泽区老军营小区北区22 号楼小游园,一场文明交通漫画展吸引了众多居民。本次展览由太原市迎泽区政法委、老军营
9、街道党工委、太原市文 联等单位共同举办。以太原创立全国文明城市和民法典为主要内 容，展出43幅作品，用生动活泼的形式再现了当下大家最关注的一系 列安全热点问题。家住老军营小区林业厅宿舍的李明和老伴带着孙子去公园，路过 这里发现有漫画展，便在漫画前停留观看。李女士也带着自己上中学 的孩子来看漫画展,为孩子讲解交通安全知识。有居民表示,通过参观 漫画展,大家意识到一定要增强法律意识,遵守交规，做文明出行的践 行者,为创立全国文明城市添砖加瓦。迎泽区政法委工作人员表示,举 办本次漫画展，目的是以丰富多彩、人民喜闻乐见的形式,倡导人人守 法,文明出行,号召大家争做文明太原好市民。材料二2020年是第六
10、届全国文明城市创立周期的第三年，是“强基固本、 全力冲刺”的关键之年。太原市文明办副主任魏欣在新闻发布会上介 绍了我市文明创立工作进展以及冲刺行动的举措。据悉,今年以来,太 原在城市管理上下足“绣花”功夫，以系列整治行动促进城市管理水 平的提升和城乡环境面貌的改善。全市上下以决战决胜的精神状态全 力冲刺、突击攻坚,确保今年如期进入全国文明城市行列。（1）请为材料一拟写一个标题。（2分）答:（2）假如太原市文明办副主任魏欣也参观了这场漫画展，你们小组准备周末去采访他,请你把下面的采访提纲补充完整。（6分） 采访提纲时间、地点2020年9月19日太原市文明办采访对象太原市文明办副主任魏欣采访目的采
11、访方式深度采访,照片拍摄采访问题读写4. （2021浙江衢州中考改编阅读下面的材料，完成题目。（5分）六(liu)安还是六(lu)安?请为文脉留一音新华社记者李亚彪、陈诺“六(lii)安”还是近日新发疫情使得安徽六安城市名 的读音也名字,是一种文化。六安历史悠久都读li”，这是当地文化 传承中最珍贵的一抹乡音。安徽省政府也曾表示应充分尊重当地政府和群众意 见争议由来已久。确实词典，li”的读音已不见踪影。 有专家认为这顺应了但词典里不存在,并不意味着从铅山中的“铅(ydn) ”丽水中的“丽() ”，为一地留一音, 并不鲜见。少了一个读音，看似小事,实那么关乎文化基因的承袭。上面是小文浏览六(l
12、ii)安还是六(K0安?请为文脉留一音时 关注到的词句,请你据此完成对这篇文章的梳理。对于“六(1讪)安还是六(1)安”的争议，新华社记者的观点是 ,历史的依据是现实的依据是o反对者的主要依据是(4),对此作者的反驳依据是o(2022河南三门峡濯池期中，710)阅读下文，完成下面小题。(15 分)铭记历史坚定前行纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年1950年6月，朝鲜内战爆发。9月，美国等国以“联合国军”的 名义在仁川登陆,并越过“三八线”把战火烧到朝鲜半岛北方,迅速向 中朝边境推进。虽然当时中国正面临着巩固政权、恢复经济的紧迫任 务，但应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中共中央屡次召开会
13、议,经 过反复权衡，在10月上旬做出了抗美援朝、保家卫国的艰难决策。在 这场异常残酷的战争中，中国人民志愿军谱写了气吞山河的英雄壮歌, 创造了人类战争史上以弱胜强的光辉典范。革命英雄主义精神是抗美援朝精神的内核。在长津湖、龙源里、 松骨峰、大同江、上甘岭志愿军战士们冒着零下30多摄氏度的 严寒,在白雪皑皑的崇山峻岭中纵横驰骋、浴血奋战，以劣势装备进行 殊死搏斗,面对敌人飞机的密集轰炸,志愿军坚守阵地,决不后退一步。在朝鲜上空,志愿军空军面对的是当时世界上最强大的美国空 中力量,两国空军作战实力悬殊。一群年轻的共和国雄鹰,凭借勇敢顽 强、不怕牺牲的革命英雄主义精神和灵活机动的战术战法,不断在实
14、战中书写传奇,取得令世人震惊的辉煌战绩，打破了美国空军不可战 胜的神话。在朝鲜战场上，志愿军中涌现出无数英雄人物:罗盛教、黄继光、 邱少云他们有一个共同的名字一一最可爱的人。正是这些人民英 雄用自己的血肉之躯将世界头号强国击退，同时也锻造了敢于压倒一 切困难而不被任何困难所压倒的自强品格和必胜信念。美军在回忆文章中写道：中国士兵是顽强的敌人，他们虽然没 有防弹背心,没有钢盔,携带制造粗劣的手榴弹,爆炸力不及美军的一 半,粮食是用米和杂粮磨成的粉但是,他们永远向前作战,奋不顾 身战后，美军对志愿军做出这样的评价:这是世界上唯一一支能 用步兵围歼机械化部队的军队,步兵战术堪称巅峰,这是只有中国才
15、能做到的奇迹。国防大学教授刘光明这样阐释抗美援朝精神的丰富内涵:抗美 援朝战斗取得伟大胜利,靠的是中华儿女英勇顽强、舍生忘死的革命 英雄主义精神。这场战斗不仅是武器装备的对抗,更是钢铁意志的对 决。纪念战争是为了珍爱和平，纪念英雄是为了守护正义。70年来, 伟大的抗美援朝精神穿越时空,始终放射着璀璨的光芒。抗美援朝战 争的胜利告诉我们，一个敢于亮剑的国家和民族,才能在世界上赢得 尊严。英雄们代代相传的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念, 正如矗立在民族复兴航程中的灯塔与坐标，召唤着中华儿女在逐梦路 上奋勇前行。铭记历史,缅怀英雄,是为了更好地前行。坚持祖国利益高于一 切，直面挑战，勇于创新
16、,在新的起点上,为推进党和国家事业进一步 开展作出应有贡献。（选自经济日报，有删改） （1）（倘）请简要分析文章第段中画线句子的作用。（3分） 答：（2）（通）第段运用了什么描写方法?请简要分析其表达效果。（3分）兹口 （3）（优）结合文章内容说说怎样才能写好一那么消息。（4分）生口 （4）（倘）作为中学生的我们,在新时代怎样才能做到“铭记历史,坚定 前行”呢?请结合实际谈一谈。（5分）答:5. 2022年12月13日是第9个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此, 班级拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面 的任务。（1） （2022独家原创）小航参与国家公祭网网上活动时,发现国
17、家公祭 网有以下特点,请概括并将表格填写完整。网站介绍特点由新华网承建，南京大屠杀 遇难同胞纪念馆负责内容把 关权威性可随时发布相关新闻整理各类以日军侵华历 史、南京大屠杀历史为主题 的专家言论、名人观点、学 术论著学术性设有专门板块介绍何为公 祭、为何公祭等国家公祭知 识针对全球网民，有多种文字 版本，并按不同地区设立公 祭区域,如欧洲公祭、非洲公 祭等（2） (2022独家原创)小凡了下面这那么消息,请用一句话概括其主 要内容，作为班级板报的摘要。新华社南京12月13日电 中共中央、国务院13日上午在南京 隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央政治局委员、国 务院副总理孙春兰出席并
18、讲话。国行公祭，祀我演胞。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞 纪念馆集会广场举行,现场庄严肃穆，国旗下半旗。约3000名胸前佩 戴白花的各界代表静静肃立。10时整，仪式开始,全场高唱中华人民 共和国国歌。国歌唱毕,全场向南京大屠杀死难者默哀,南京市拉响 防空警报,汽车停驶鸣笛,行人就地默哀。默哀毕,在解放军军乐团演 奏的国家公祭献曲的旋律中,解放军仪仗大队16名礼兵抬起8个 花圈，敬献于公祭台上。答:从“家祭”到“国祭”，中国近代史上最沉痛的一页，正不断加固 于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京大屠杀国家公祭日 而创作的四副楹联,请你依据四个选项,将其补充完整。金陵响警钟,声声震耳,
19、莫再坑前空拭泪；历史遗棱镜,面面揪心,对百年屈辱,宜从蹄底永铭殛。悼冤魂，恨日寇猖狂,我族积弱；铭国耻,吾辈图强。,积怨难消，万众同悲国耻事；枕戈而待旦,除倭务尽,千秋不怠警钟声。五千年铁血所凝,有谁敢忘？三十万亡灵且待,看长风更起，催我出征。A.欣中华复兴B.抚泪以追昔C.问国耻未消D.祭卅万亡灵8. （2021浙江金华中考）【微写作】某报最近报道:一名7岁小男孩 自幼缺失监护，当地公交公司为解决他的上下学问题,就在他家附近 设立了临时停靠站，此举赢得了当地群众的交口称赞。如果该报“读 者来信”栏目向读者征集针对此事的评论稿,请你以读者的身份写一 段评论。只写评论内容，不写书信格式,不少于80字。（5分）