《部编版小学语文一年级下册第一单元《姓氏歌》教学设计教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级下册第一单元《姓氏歌》教学设计教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文一年级下册第一单元教学设计教案姓氏歌第一课时备课时间：上课时间：总课时：学习目标：1 .认识“姓、氏、李、张”等12个生字，会写“姓、什、么 双”等7 个字。2.通过朗读，激发学生自主识字的兴趣。学习重点：学习识字方法，激发自主识字的兴趣。学习难点：学习识字方法，激发自主识字的兴趣。学习活动：板块一：紧扣要素导问识字方法我知道：板块二：搭建支架导学活动一：初读课文，自主识字一读，欣赏歌谣，借助拼音，读准生字。二读，对子互读，双向检测，及时纠错。【习得方法自主识字】识记方法字宝宝猜谜语四四方方一个椎，里面住着小玉()借助图片古代的钱很多都是用金属做的，我们现在用的硬币也是金属做 的
2、。“钱”的偏旁是金字旁，金字旁的字大都与剑I有关。比较字形赵一起周一用言字加一加又+又=()木+子=()减一减纸卷=()放-攵=()【趣味诵读随文识字】一读：读课文二圈：圈一圈文中出现的姓氏三找：找一找身边有这些姓氏的同伴四说：说一说自己是怎样记住的五拼：用打乱的部件拼生字【一笔一划，我来书写】1 ,写字姿势“三个一”：2 .动画演示生字的笔顺，学生一边观察一边用右手模仿书空。3 .观察例字：看一看，每一个笔画占田字格的什么位置。4 .教师范写。活动二：再读课文，感受儿歌韵律美【适当停顿，读好节奏】第一小节（形式：师生读男女读同桌读）第二小节（提示：关注姓氏之间的停顿，单姓与复姓的节奏变化）【
3、一问一答，合作朗读】男：你姓什么？女：我姓李男：什么李？女：男：他姓什么？女：板块三：资料拓展导思【听一听】弓是古代兵器之一，由富有弹性弓臂和柔韧的弓弦构 成，当把拉弦、张弓过程中积聚的力量在瞬间释放时，便可将弓弦上 的箭或弹丸射向远处的目标。这就是弓。识记“张”：看“张”字。“张”的偏旁是弓字旁，它由三笔组成。【想一想】“赵”：含有“走”的字多与 有关。组词“钱”：含有经”的字多与 有关。组词板块四：学练进阶导行1 .根据语境依次在田字格中填入合适的生字。你 xing shen me? 我 xing wang,国 wang 的 wang。他 xing shen me? xing fang,
4、fang 向的 fGng。2 .统计班级同学姓氏：分别有哪些姓氏？哪些姓氏人数多？哪些 姓氏人数少?姓氏歌第二课时备课时间：上课时间：总课时：学习目标：1 .正确朗读课文，背诵课文。2 .能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文 化产生兴趣。学习重点：能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化 产生兴趣。学习难点：能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化 产生兴趣。学习活动：板块一：联系故事导问1 .故事分享：张姓的来源：在很久很久以前，皇帝有个叫挥的孙子很聪明，喜 欢狩猎，发明了弓箭，被任命为弓正，赐姓张。以外，晋国大夫解张， 字张侯，他的子孙以字
5、命氏，也称“张氏”。张姓的名人：西汉谋士张良，东汉发明家张衡，著名医学家张择 端，爱国将领张学良。2 .我想说:板块二：搭建支架导学【问答游戏对比得法】内容介绍方法介绍自己姓什么、可以用不同的 方法，你想用哪种方法介绍自 己，请试试吧：你姓什么？什么张？ 弓长张.你姓什么？ 我姓徐.什么徐？双人徐。你姓什么？什么方？ 方向的方。板块三：资料拓展导思【知识链接】读一读：百家姓是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444 个，复姓124个。想一想：百家姓里为什么“赵钱孙李”排前四名。板块四：学练进阶导行1 .观察姓氏说特点。赵、钱、孙、李 周、吴、郑、王出一4组成诸葛、东方、上言、欧阳由两个字或两个字以上组成，你想到的历史或故事 中复姓的著名人物、2 .找一找自己认为比较稀少的姓氏与同学交流。3 .问父母或长辈有关姓氏的趣事。