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1、风景园林设计专题调查课程教学大纲总学时数：1周总学分数：1课程性质：专业实践课适用专业：园林（景观设计方向）一、课程的任务和基本要求：本课程是园林专业（景观设计方向）必修的一门实践性教学环节之一，对应景观规划设 计（一）（二）开设的设计课题，有针对性的选择风景园林实例进行参观实习，使学生了解 风景园林规划设计的特点和思维方式，掌握场地规划设计相关的基本原那么和方法，增强对实 践问题综合分析能力，提高设计修养，为景观规划设计（二）课程的学习奠定基础。要求学 生在已有的园林基本知识和风景园林规划设计训练的基础上，拟定调查提纲，结合实际案例 进行科学、系统和定性化的调查分析，整理成文，提交相关专题调
2、查报告。二、基本内容和要求：第一天， 对城市开放空间景观进行调查要求了解城市开放空间景观规划设计的特点和思维方式，对景观规划设计（一）的设计 课题进行总结。第二天，对城市开放空间景观进行调查要求掌握城市开放空间景观规划设计的基本原那么和方法，对景观规划设计（二）的相关 设计课题进行知识的积累。第三天，对城市居住环境景观进行调查要求了解城市居住环境景观规划设计的特点和思维方式，增强对社会责任的感知，建立 居住环境景观设计的感性认识，积累相关知识。第四天， 对城市居住环境景观进行调查要求掌握城市居住环境景观规划设计的基本原那么和方法，了解城市居住环境景观设计未来的开展方向，为景观规划设计（二）相关
3、设计课题的展开进行铺垫。第五天， 对四天的调查内容进行整理和科学的分析要求进一步增强学生调查分析能力的锻炼，强化园林规划设计的素质，培养具有敏锐的思 维灵感，丰富的想象创意。实地参观对象为城市开放空间景观和城市居住环境景观，参观地点以为主，参观专题可 根据实际需要作内容和时间上的适当安排。三、实践环节和要求：同基本内容和要求。四、教学时数分配：理论:实验:上机:其它:教学内容学时分配教学内容学时分配城市开放空间景观调查2天城市居住环境景观调查2天调查资料分析，整理成文1天合计1周五、其它工程（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：本课程属专业实践课，考核方式为开卷。2、习题：1篇课程论文3、能力培养要求：使学生了解风景园林规划设计的特点和思维方式，掌握场地规划设计相关的基本原那么和 方法，增强对实践问题综合分析能力，提高设计修养，为景观规划设计（二）课程的学习奠 定基础。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：景观规划设计（一）后续课程和教学环节：景观规划设计（二）平行开设课程和教学环节：5、教材和主要参考书目：（1）教材：无（2）主要参考书目：现代景观规划设计刘滨谊著 东南大学出版社； 西方现代景观设计的理论与实践王向荣著 中国建筑工业出版社。