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1、示范性幼儿园评估标准示范性幼儿园评估标准9 9领导班子结构合理领导班子结构合理,整体素质高整体素质高,团结协作、作风民主，能够调动全园职工的积团结协作、作风民主，能够调动全园职工的积极性。极性。5 5 分分1010幼儿园实行园长负责制，幼儿园实行园长负责制，建立园务委员会。建立园务委员会。符合符合规程规程第第 5252、2323、5454 条规定。条规定。5 5 分分园长具有丰富的教育工作经验和较强的组织管理能力，本科以上学历，获得幼园长具有丰富的教育工作经验和较强的组织管理能力，本科以上学历，获得幼1111儿园园长岗位培训合格证书，具有小学高级教师职称；并符合规程儿园园长岗位培训合格证书，具
2、有小学高级教师职称；并符合规程3636 条规条规定。定。1212园长具有改革创新意识和开拓精神，近年来在改善办园条件、提高教育质量等园长具有改革创新意识和开拓精神，近年来在改善办园条件、提高教育质量等方面成绩突出，并获得相关部门认可。方面成绩突出，并获得相关部门认可。教师必须具有教师资格条例规定的幼儿园教师资格，符合规程第教师必须具有教师资格条例规定的幼儿园教师资格，符合规程第 3535、3737 条规定。条规定。专任教师中大专以上学历的占专任教师中大专以上学历的占 80%80%以上，以上，高级教师占高级教师占 40%40%以上，以上，一级以上职称教一级以上职称教师占师占 80%80%以上。以
3、上。每班配教师每班配教师 2 2 人，保育员人，保育员 1-21-2 人；寄宿制幼儿园每班配教师人；寄宿制幼儿园每班配教师 2-32-3 人，保育员人，保育员 2 2人。人。7 7 分分4 4 分分根据工作根据工作汇报、汇报、查阅查阅相关资料，相关资料，酌情评分。酌情评分。13136 6 分分1414二领二领导班子导班子与教职与教职工队伍工队伍建设建设(80(80分分)17176 6 分分缺编扣缺编扣 1 1分分15155 5 分分4 4 分分4 4 分分4 4 分分1616有一定数量的省、市、区骨干教师并承担县（区）级以上教学观摩活动。有一定数量的省、市、区骨干教师并承担县（区）级以上教学观
4、摩活动。有教师接受继续教育培训方面的相关制度、计划和措施，每年不得少于有教师接受继续教育培训方面的相关制度、计划和措施，每年不得少于 3 3 次，次，培训费用有保障。培训费用有保障。1818建立能促进教职工职业道德和专业发展的激励机制和评价机制。建立能促进教职工职业道德和专业发展的激励机制和评价机制。保育员全部接受过幼儿保健职业培训，并取得岗位培训资格证。具有初级保育员全部接受过幼儿保健职业培训，并取得岗位培训资格证。具有初级1919技工以上职称，符合规程第技工以上职称，符合规程第 3535、3838 条的规定，条的规定，80%80%以上保育员具有幼师、以上保育员具有幼师、高中以上或同等学历。
5、高中以上或同等学历。2020医务人员各项要求符合规程第医务人员各项要求符合规程第3535、3939 条规定。医师（护师）具备医学院校条规定。医师（护师）具备医学院校大学本科毕业及其以上学历，并取得医师资格证书。大学本科毕业及其以上学历，并取得医师资格证书。1010 分分根据工作根据工作汇报、汇报、查阅查阅相关资料，相关资料，酌情评分。酌情评分。6 6 分分4 4 分分4 4 分分2121护士具备本专业大专以上学历，并取得卫生行政部门认可。护士具备本专业大专以上学历，并取得卫生行政部门认可。2222医务人员能利用微机进行各项卫生保健数据的记录统计、分析和评价工作。医务人员能利用微机进行各项卫生保
6、健数据的记录统计、分析和评价工作。2323厨师人员应有一定的配餐技能，厨师人员应有一定的配餐技能，懂得儿童营养知识，懂得儿童营养知识，具有二级以上的厨师职称。具有二级以上的厨师职称。4 4 分分2424幼儿园内其他工作人员均符合规程幼儿园内其他工作人员均符合规程3535 条规定，认真履行职责，工作人员档条规定，认真履行职责，工作人员档案资料及相关手续齐全。案资料及相关手续齐全。根据纲要的教育目标、制定出符合幼儿年龄特点和发展水平的工作计划根据纲要的教育目标、制定出符合幼儿年龄特点和发展水平的工作计划2525学期、月、周教育计划及一日活动安排。计划安排科学、合理，操作性强，学期、月、周教育计划及
7、一日活动安排。计划安排科学、合理，操作性强，书写表达明确，格式规范。书写表达明确，格式规范。三三.教教育活动育活动的组织的组织与实施与实施（100100分）分）2929能科学合理安排和组织幼儿一日活动，满足幼儿合理的需要，保证幼儿每天有能科学合理安排和组织幼儿一日活动，满足幼儿合理的需要，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。避免时间的隐性浪费。适当的自主选择和自由活动时间。避免时间的隐性浪费。能依据教育理念设计并实施各项保育、教育活动，有宣传措施。各项活动有记能依据教育理念设计并实施各项保育、教育活动，有宣传措施。各项活动有记载，教师有教育笔记和观察记录。载，教师有教育笔记和观察记录。
8、9 9 分分2828充分利用当地资源，充实教育内容，拓展幼儿生活和学习空间。充分利用当地资源，充实教育内容，拓展幼儿生活和学习空间。5 5 分分2626教育内容的选择按纲要要求，具有广泛性、启蒙性。注重各领域内容的互教育内容的选择按纲要要求，具有广泛性、启蒙性。注重各领域内容的互相渗透。相渗透。4 4 分分2 2 分分2 2 分分1313 分分根据工作根据工作汇报、汇报、查阅查阅相关资料，相关资料，酌情评分。酌情评分。2727关注关注 0-30-3 岁儿童早期养育，为社区的早期教育提供服务。做好幼小衔接。岁儿童早期养育，为社区的早期教育提供服务。做好幼小衔接。30306 6 分分3131教育活
9、动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容有机结教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容有机结合，互相渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。合，互相渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。能运用先进的教育理念和娴熟的教育技能组织幼儿开展灵活多样的活动，为幼能运用先进的教育理念和娴熟的教育技能组织幼儿开展灵活多样的活动，为幼3232儿提供充分活动的条件与机会，满足幼儿活动的需要，通过幼儿自身的体会来儿提供充分活动的条件与机会，满足幼儿活动的需要，通过幼儿自身的体会来积累经验，增长知识。积累经验，增长知识。3333能结合本园
10、教育目标开展多种形式的教育活动。能结合本园教育目标开展多种形式的教育活动。3434保证幼儿有足够的户外活动时间。保证幼儿有足够的户外活动时间。3535建立良好的师幼关系，营造平等、宽松、和谐、鼓励探索的氛围。严禁体罚和建立良好的师幼关系，营造平等、宽松、和谐、鼓励探索的氛围。严禁体罚和变相体罚幼儿。变相体罚幼儿。7 7 分分2 2 分分5 5 分分5 5 分分1010 分分6 6 分分3636幼儿参与活动的积极性高，情绪愉快。幼儿参与活动的积极性高，情绪愉快。3737充分挖掘自然环境资源和社区的教育资源，为幼儿提供更为丰富和宽广的生活充分挖掘自然环境资源和社区的教育资源，为幼儿提供更为丰富和宽
11、广的生活和学习空间，能为幼儿的探究活动创设宽松的环境。和学习空间，能为幼儿的探究活动创设宽松的环境。因地制宜，创设符合幼儿年龄特点及教育目标的活动区。空间结构合理，能为因地制宜，创设符合幼儿年龄特点及教育目标的活动区。空间结构合理，能为幼儿提供丰富的、可操作的材料，功能各异，幼儿参与率达幼儿提供丰富的、可操作的材料，功能各异，幼儿参与率达 100%100%。有促进幼儿发展的互动墙有促进幼儿发展的互动墙,墙面的创设应体现幼儿的参与性墙面的创设应体现幼儿的参与性,同时有教育和美化同时有教育和美化的功能的功能.1010 分分38386 6 分分39391010 分分不具备不不具备不予评估予评估超过超
12、过 5 5 人人扣扣 5 5 分分现场查看，现场查看，酌情评分。酌情评分。建筑结构建筑结构40406 6 个班以上个班以上.小班小班 2525 人、中班人、中班 3030 人、大班人、大班 3535 人。人。基本建设布局合理，建筑面积符合国家规定的城市幼儿园建筑面积定额（试基本建设布局合理，建筑面积符合国家规定的城市幼儿园建筑面积定额（试行）（教基字行）（教基字19881081988108 号）标准，建筑新颖美观，有创意，符合幼儿特点。号）标准，建筑新颖美观，有创意，符合幼儿特点。1414 分分41415 5 分分4242建筑结构合理，有符合幼儿年龄特点的配套活动用房。建筑结构合理，有符合幼儿
13、年龄特点的配套活动用房。4 4 分分4343室内通风、采光条件好。有完善的消防设施，安全通道顺畅。室内通风、采光条件好。有完善的消防设施，安全通道顺畅。四四.规规模与基模与基本建设本建设(60(60分分)4545幼儿园设有幼儿活动室（活动室每班不少于幼儿园设有幼儿活动室（活动室每班不少于 9090 平方米）、幼儿冲槽式厕所、卫平方米）、幼儿冲槽式厕所、卫4444生保健室、隔离室、音体式、游戏室、图书室、阅览室、幼儿电脑室、多媒体生保健室、隔离室、音体式、游戏室、图书室、阅览室、幼儿电脑室、多媒体电教室、办公用房、家长接待室、主副食加工间、主副食仓库。电教室、办公用房、家长接待室、主副食加工间、
14、主副食仓库。有多样的活动场地，（地面硬化、软化），符合科学、安全的要求，适合幼儿有多样的活动场地，（地面硬化、软化），符合科学、安全的要求，适合幼儿开展各项活动。开展各项活动。3 3 分分不合理扣不合理扣 2 2分分设施不完设施不完备扣备扣 2 2 分分不具备扣不具备扣1.51.5 分分少一室扣少一室扣 1 1分分现场查看，现场查看，酌情评分。酌情评分。查阅相关查阅相关资料、资料、听取听取家长反映，家长反映，酌情评分。酌情评分。1515 分分3 3 分分3 3 分分3 3 分分4646因地制宜利用现有空间，为幼儿提供充分活动和发展空间。因地制宜利用现有空间，为幼儿提供充分活动和发展空间。474
15、7有动物饲养角、种植园或有规划、有备建场地。有动物饲养角、种植园或有规划、有备建场地。4848有适合幼儿活动的沙坑、嬉水池、有适合幼儿活动的沙坑、嬉水池、3030 米直跑道。米直跑道。3 3 分分4949上级主管部门在创设示范性幼儿园的过程中经费投入不得少于上级主管部门在创设示范性幼儿园的过程中经费投入不得少于 2020 万元。万元。五五.教教育科研育科研与家园与家园联系联系结合幼儿园实际，选择有价值得课题，能运用研究成果指导教育教学实践，对结合幼儿园实际，选择有价值得课题，能运用研究成果指导教育教学实践，对提升保教质量和促进教师专业发展有明显成效。提升保教质量和促进教师专业发展有明显成效。7
16、 7 分分50507 7 分分5151近三年内有省级以上科研部门立项的研究课题，近三年内有省级以上科研部门立项的研究课题，并有健全的课题研究资料档案。并有健全的课题研究资料档案。8 8 分分（4040分）分）5353重视家园合作，建立家园联系制度，并将其纳入整体工作中。重视家园合作，建立家园联系制度，并将其纳入整体工作中。5454通过多种形式，向家长传播科学育儿知识一，经常听取家长对幼儿园工作的意通过多种形式，向家长传播科学育儿知识一，经常听取家长对幼儿园工作的意见或建议，形成有效互动。见或建议，形成有效互动。能充分利用幼儿园有效资源为社区散居儿童提供服务。每学期不少于能充分利用幼儿园有效资源
17、为社区散居儿童提供服务。每学期不少于 3 3 次。开次。开展展 0-60-6 岁家庭教育指导工作，成为当地社区早期儿童家庭教育基地。岁家庭教育指导工作，成为当地社区早期儿童家庭教育基地。有健全的组织机构和完善的管理制度，有规范的管理运行机制和科学合理的管有健全的组织机构和完善的管理制度，有规范的管理运行机制和科学合理的管理手段。理手段。岗位职责明确，执行严格有效；安全管理工作组织机构健全，人员配备得力，岗位职责明确，执行严格有效；安全管理工作组织机构健全，人员配备得力，各项治安防范措施落到实处，工作有记载、有分析评价记录。各项治安防范措施落到实处，工作有记载、有分析评价记录。6 6 分分6 6
18、 分分5252近五年内有五篇以上在省级刊物上公开发表的论文或市级以上的获奖论文。近五年内有五篇以上在省级刊物上公开发表的论文或市级以上的获奖论文。7 7 分分55556 6 分分56567 7 分分5757六六.管管理与制理与制度（度（3030分）分）5 5 分分实地审察，实地审察，查阅相关查阅相关资料情况，资料情况，酌情评分，酌情评分，有统筹、有统筹、挪挪用现象扣用现象扣 2 2分。分。5858文档资料完备，分类科学，管理规范，能充分发挥作用，有专人管理。文档资料完备，分类科学，管理规范，能充分发挥作用，有专人管理。5959财务管理与监督制度健全。财务管理与监督制度健全。6060经费按规定的
19、使用范围合理开支；坚持专款专用；任何部门、单位和个人不得经费按规定的使用范围合理开支；坚持专款专用；任何部门、单位和个人不得以任何理由统筹和挪用幼儿园经费。以任何理由统筹和挪用幼儿园经费。严格按上级主管部门和物价部门制定得收费项目和标准收费，并向家长出据收严格按上级主管部门和物价部门制定得收费项目和标准收费，并向家长出据收费凭据。无乱收费观象。实行收费公示制。费凭据。无乱收费观象。实行收费公示制。配有符合幼儿的治疗床、保健柜、资料柜、身高、体重测量器、灯光视力箱、配有符合幼儿的治疗床、保健柜、资料柜、身高、体重测量器、灯光视力箱、消毒柜、紫外线消毒灯、预防和治疗的必需药品。消毒柜、紫外线消毒灯
20、、预防和治疗的必需药品。4 4 分分5 5 人人4 4 分分61615 5 分分少一项或少一项或62629 9 分分一项不符一项不符合扣合扣 1 1 分分6363配有符合幼儿生理特点的单椅、桌子和幼儿单人床。配有符合幼儿生理特点的单椅、桌子和幼儿单人床。6464每班配有钢琴、电视机、每班配有钢琴、电视机、DVDDVD、录音机、录放机等现代化教学设施。有开放式玩、录音机、录放机等现代化教学设施。有开放式玩具柜、图书架，有用于教学活动的多媒体设备（电脑幻灯设备等）。具柜、图书架，有用于教学活动的多媒体设备（电脑幻灯设备等）。每班配有消毒柜及饮水设施，厨房布局合理，设施设备达到卫生部关于推行每班配有
21、消毒柜及饮水设施，厨房布局合理，设施设备达到卫生部关于推行食品卫生监督量化分级管理制度的通知。食品卫生监督量化分级管理制度的通知。园内环境整洁优美，达到儿童化、教育化、美化、绿化的要求。绿化用地生均园内环境整洁优美，达到儿童化、教育化、美化、绿化的要求。绿化用地生均不小于不小于 2 2 平方米，结合活动场地铺设草地，扩大绿化面积。平方米，结合活动场地铺设草地，扩大绿化面积。配有内容丰富的足够数量、符合幼儿年龄特点的桌面玩具和自制玩具、游戏活配有内容丰富的足够数量、符合幼儿年龄特点的桌面玩具和自制玩具、游戏活动材料和自然材料，玩具功能各异、安全、卫生、适用。动材料和自然材料，玩具功能各异、安全、
22、卫生、适用。幼儿图书内容新颖、健康，种类多样，摆放合理，幼儿适用方便。生均达到幼儿图书内容新颖、健康，种类多样，摆放合理，幼儿适用方便。生均达到2020册以上，并逐年增长。册以上，并逐年增长。8 8 分分8 8 分分七七.设设施与环施与环境（境（6060分）分）65651010 分分66666 6 分分67676 6 分分68685 5 分分4 4 分分4 4 分分6969教师参考用书人均不得少于教师参考用书人均不得少于 3030 册。册。7070室外大型玩具室外大型玩具 8 8 件以上，利用率高（以活动功能计算）。件以上，利用率高（以活动功能计算）。八八.卫卫生保健生保健与防疫与防疫（808
23、0分）分）7272严格执行甘肃省卫生厅、原省教育委员会联合颁发的甘肃省幼儿园卫生保健严格执行甘肃省卫生厅、原省教育委员会联合颁发的甘肃省幼儿园卫生保健7171管理实施细则，幼儿一日生活作息制度科学、合理、有具体措施；幼儿出勤管理实施细则，幼儿一日生活作息制度科学、合理、有具体措施；幼儿出勤率达到率达到 95%95%以上。以上。建立健全幼儿入园和工作人员上岗健康检查制度，有年度卫生保健工作计划、建立健全幼儿入园和工作人员上岗健康检查制度，有年度卫生保健工作计划、总结及具体落实措施。总结及具体落实措施。5 5 分分3 3 分分7373幼儿入园体检率和工作人员体检率达到幼儿入园体检率和工作人员体检率
24、达到 100%100%，工作人员必须有县级以上卫生防工作人员必须有县级以上卫生防疫部门颁发的健康证，做到持证上岗。疫部门颁发的健康证，做到持证上岗。幼儿每年体检一次，每半年测身高一次。每季度量体重、测视力一次，幼儿体幼儿每年体检一次，每半年测身高一次。每季度量体重、测视力一次，幼儿体重增加率达到重增加率达到 100%100%，每日晨、午检查制度健全，并有记实行检查档案。，每日晨、午检查制度健全，并有记实行检查档案。8 8 分分74748 8 分分7575按时预防接种和做好防病治病工作，发现传染病立即隔离，严格消毒。按时预防接种和做好防病治病工作，发现传染病立即隔离，严格消毒。食堂严格执行食品卫
25、生法，每周制定一次符合幼儿年龄特点的代量食谱，食堂严格执行食品卫生法，每周制定一次符合幼儿年龄特点的代量食谱，每学期做一次营养计算，每学期做一次营养计算，保证供给幼儿充足饮水，保证供给幼儿充足饮水，积极做好幼儿进餐护理工作。积极做好幼儿进餐护理工作。日常生活用品定时消毒，每人一巾一，毛巾之间要有一定的间隔，每日消毒一日常生活用品定时消毒，每人一巾一，毛巾之间要有一定的间隔，每日消毒一次。次。8 8 分分76761010 分分77771010 分分7878餐具餐餐消毒，玩具、书籍每月消毒一次；寝室、活动室要有紫外线消毒灯。餐具餐餐消毒，玩具、书籍每月消毒一次；寝室、活动室要有紫外线消毒灯。101
26、0 分分7979建立医务人员工作职责，有各项卫生保健制度和幼儿、工作人员健康档案。建立医务人员工作职责，有各项卫生保健制度和幼儿、工作人员健康档案。8080各项安全制度健全，措施落实，有专人负责，有安全应急预案。各项安全制度健全，措施落实，有专人负责，有安全应急预案。1010 分分8 8 分分备注：备注：1 1、评估标准共八项一级指标，评估标准共八项一级指标，8080 条具体指标。条具体指标。2 2、评估指标共、评估指标共 500500 分，分，450450 分以上可推荐为省级示范性幼分以上可推荐为省级示范性幼儿园。儿园。3 3、纲要指教育部颁发幼儿园教育指导纲要（试行）纲要指教育部颁发幼儿园
27、教育指导纲要（试行），规程指教育部发布幼儿园工作规程（试行）规程指教育部发布幼儿园工作规程（试行）。4 4、设奖积分：、设奖积分：3030 分，近三年内：分，近三年内：（1 1）、改善办园条件投资累计达、改善办园条件投资累计达 200200 万元（万元（1010 分）分）；（2 2）、获市、州政府以上表彰的先进集体称号（、获市、州政府以上表彰的先进集体称号（6 6 分）分）；（3 3）、获省级教育科研集体成果奖（、获省级教育科研集体成果奖（6 6 分）分）；（4 4）、专职教师中有特级教师（、专职教师中有特级教师（4 4 分）分）；（5 5）、为贫困地区进行教学对口帮扶或送教下乡为贫困地区进行教学对口帮扶或送教下乡（4 4 分）分）。