《人教版小学语文第六册第7课《一个小村庄的故事》交流课教案与教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文第六册第7课《一个小村庄的故事》交流课教案与教学反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版小学语文第六册第7课一个小村庄的故事交流课教案与教学反思教材分析一个小村庄的故事是人教版学校语文第六册第7课。文正如它 的题目，叙述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境美丽的小 村庄，村庄四周是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锐利的斧头, 将树木一棵棵砍下来，建筑房子、制造工具、打造家具，过上了 不错的“日子二但是由于过度的砍伐树木，致使土地暴露，极 大地减弱了森林的防洪力量。最终在一场连续的大雨之后，咆哮 的洪水将小村庄卷走了。这个故事叙述的不仅仅是“一个小村庄 的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错 误行为所引发的严峻的后果一一不爱惜自然，必将受到大自然的 惩处。本文呼
2、吁人们应当爱惜树木，爱护四周的环境，维护生态 平衡。学情分析同学刚上三班级，喜爱在活动中学、在生活中学，他们已初步具有操作电脑的基本技能，并能在电脑中打出学过的字词，更喜爱 在网络环境中去搜集相关的学习内容，在平常课堂上的乐观学习、 敢于发觉问题、提出问题、在问题情境中合作探究，而且对网上 的互动沟通已有了初步的熟悉和接触。教学目标学问目标1 .在读中品词析句，体会用词精确，生动形象。2 .读懂课文主要内容，理解小村庄消逝的缘由，联系上下文和生 活实际，理解含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。3 .能有感情地朗读课文。技能目标.初步培育同学搜集信息和处理信息的力量。1 .在网络环境中，培育探究新知、自主学习、合作学习的力量。 情感目标.在丰富、直观的学习资源中，生动、活泼、主动的探究教学。1 .体验学习的胜利，学会与人合作与沟通3领悟爱惜家园、爱护环境、爱惜树木，维护生态平衡的道理。 养成勤于关怀日常生活中的事物、发觉问题，敢于解决问题的好 习惯。创新素养培育目标：重点培育同学的创新志向、创新思维和创新想像。教学重点和难点重点：1 .理解小村庄变迁的过程和缘由。2 .理解含义深刻的句子。难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。教学过程