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1、上海市学前教育评优运动活动的体会本学期我担任学三学四班的识字教学工作.学四班的语言教学工作和副班工作。现对本学期的工作做以下总结：一.学情分析本学期，学4班新加入了 3位小朋友，班上总人数是28人，女 孩子9人，男孩子19人，比例失调还是比较严重的，男孩子总是有 些调皮，所以班级的氛围总是很活跃。通过上学期的培养及教育， 孩子们在各方面都有了不同程度的提高(新加入的3位小朋友进步也 特别大)，特别是在读书、识字、写字等方面有了明显的提高以及他 们一日生活常规也有了较大的进步，这些进步都离不开孩子、家长 和老师三方的共同努力。二.教学工作1.识字教学根据教材内容我们主要是通过教学儿歌，制作个性的
2、字卡让幼 儿认识生字，再根据儿歌内容拓展一些课外知识。相对上学期而 言，幼儿的识字量有很大的提高和进步，其中让幼儿制作识字乐园 对幼儿的认识生字有很大的帮助，不仅让幼儿学会动手还让幼儿在 动手中更好记忆生字。但在教学过程中我仍发现一些问题：(1)孩子们都能很快熟读儿歌，但是在朗读儿歌时喜欢拖音，应 注重培养幼儿良好的阅读习惯。(2)识字游戏种类重复，未真正做到玩中学。(3)教学模式还不够新颖，缺乏趣味性。2.语言教学本学期的语言教学目标是让幼儿通过观察学会看图说话，能根据图画，读懂书中的内容，通过学习认识汉字，能安静地、注意力 集中地聆听别人朗诵或朗读，欣赏儿歌诗歌.故事中的语言韵味，了 解作
3、品内容，并能用自己的话复述故事。教学中发现的问题：(1)幼儿倾听的注意力还不够集中，不能根据老师的提问很好的 回答问题。(2)老师不应该限制幼儿的思维，但是如何让控制幼儿的思维不 天马行空，答非所问值得思考。(3)不能用自己的话完整的复述故事。三.配班工作这学期我担任学四班的配班老师和罗甜老师搭班。作为配班老 师，我除了做好自己本职工作外，还配合罗甜老师做好幼儿安全及 教学工作，做到严要求、高标准。四.家长工作幼儿的教育是一个家校合作的教育，它需要两者结合才能取得 好的成效。因此家长对于我们开展各项工作是否顺利也显的非常重 要。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代 幼儿的生活
4、学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时 了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心 组织了一系列家校联系活动。如对家长的半日开放活动.趣味知识游 园活动，亲子美食节活动，除此之外，我们还通过电话和微信等方 式，与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。五.认识不足，努力进步反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长 等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙 忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成 长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。通过本 学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，在以后的教学中我将继 续多学、多思、多试，多看一些专业书籍，充实自己，把自己的工 作做得更好！