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1、【写作】撰写演讲稿导学案I II学习目标1 .通过总结本单元的课文，了解演讲词的一般结构及特点。2 .把握演讲词的写作技巧。3,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力。E 丁学习流程L带着学习目标，认真阅读教材和学案中的学法指导进行自学，为实战写作奠定基础。3 .根据写作实践的要求进行写作练习。4 .小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。5 .班内交流、点评，自主修改。门I I学习过程一自主学习学法指导L回顾所学课文，把握演讲稿的特点。2 .学习撰写演讲稿的写作技巧,明确演讲稿的写法。3 ,学习写简单的演讲稿。写法指导要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲稿。遵循下面的几点技
2、巧，你的演讲稿就可以写 得非常精彩。L要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容 和语言风格，这样才能做到有的放矢。4 .注意写好开头，吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢开始,拉近与听众的距离;可以由演讲的缘 起、现场的氛围等引入正题;可以开门见此直奔主题;还可以提出问题，引发思考。5 .明确表达观点，把思路展现出来。听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此,写演讲 稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确外,尤其要注意用提示性词语、 关联词语和过渡性词语来提
3、示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让观 众去揣摩、分析。6 .精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后,可以重申观点，加深印象;也可以发出号召，鼓舞人心;还可以幽默调侃, 逗大家一笑。好的结束语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。7 ,着力锤炼语言,增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现 口语化、大众化的特点,尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;多用短句,少用结 构复杂的长句。二、写作实践请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿。下面的话题可供参考。不少于600字。1 .我的梦想2 .让爱永驻心中
4、3 .书香，伴我成长4 .假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务 团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。写作要求：1 ,结构完整，符合演讲词的基本格式和内容要求。2 .主题明了，语言符合演讲人的身份。3 .正文字数不少于600字。三、小组交流学习小组内互相批改，推荐优秀作品全班展示。班内交流、点评。四、自主修改根据交流点评中出现的问题自主进行修改。五、例文欣赏1 .例文:我的梦想尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是我的梦想。我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的 价值;我
5、不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。我只是一名学生，但我有我的梦想。记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝, 她是我的启蒙老师刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得那时,花儿总是开着 的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有 斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。 不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的 形象却在我的心底留下了深深的印迹。告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我
6、的 小学老师曹老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那 目光告诉我，不要骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春 风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我苗壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活 六年的母校，但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台,用三寸粉笔为 我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文 并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情 怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期
7、中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中，语文 老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛！啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点 燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根！风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了；水在静止时 是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了；山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！2 .例文：让爰永驻心中小时候，经常去奶奶家，而奶奶则时常与我聊天。她用她那温暖的爱时刻温暖着我。在记
8、 忆的深处，唯有那一幕令我感动至今:我和爸爸一块去集市上赶集看到了奶奶，这时的我只顾 疯玩，沉迷于眼前热闹的集市中，可却不知奶奶买了几块钱的包子正满大街找我。记忆中的她 迈着蹒跚的步子艰难的急切地寻找着我。凛冽的寒风吹在她那饱经风霜的脸上，留下岁月的 痕迹。当我玩尽了兴并且看到她时，她已气喘吁吁，精疲力竭,但仍微笑着对我说:“我可算找到 你了，给,这包子还是热的呢!趁热吃吧!”这虽是一句简短的话语,但在这严冬包裹的寒冬中仿 佛照射一束温暖的阳光，暖人心菲。但这阳光却在那一瞬间消失了。腊月十八日，也许对许多人来说是梅花扑鼻香的日子。 但在我心中，那黑色的蚊帐却永远地遮住了奶奶的微笑，因为她永远的
9、沉睡了。奶奶，虽然你已 离开了我，到了另一个世界，但你的爱却永远地停留在我的心间。如果说爱是一杯茶，那么你对 我的爱就如茶一样，舌间涌过丝丝甘甜，回味无穷。追忆似水流年，岁月无痕,只为让爱永驻心间。虽然你已离开了我，但你的爱却犹如一股泉 水缓缓在我心间流淌;虽然你已离开了我,但你的爱却犹如一杯奶茶滋润着我干涸的心田。一 切的一切，只源于你的爱与呵护伴我成长。阵阵清风，吹走的是那些忧愁的记忆，却吹不走你对 我温馨的回忆;潺潺溪水,流过我心间。生命因美丽而精彩，而我的人生因你的呵护而璀璨。“请把我的爱带回你的家，请把你的微笑留下”只因你的呵护，让爱永驻我心间！3 .例文：书香，伴我成长尊敬的各位领
10、导，各位老师：大家好!我今天演讲的题目是书杳，伴我成长。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，让我成长;如果我是一只小鸟,那么书就是蔚 蓝的天空，任我飞翔;如果我是一条小鱼，那么书就是清澈的河流，任我遨游。我的世界里不能没 有书。记得很小的时候，妈妈就为我买了许多儿童书刊。虽然，那时我还不认识多少字，但总是缠 着妈妈给我讲书上的故事。我曾为卖火柴的小女孩悲惨的命运而默默流泪，也在梦中为她准 备了丰盛的晚餐，给她穿上温暖的棉衣;我曾被白雪公主中那个阴险毒辣的王后气得咬牙 切齿,也被滑稽可爱的七个小矮人逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈 眶每天，就是这样一个个动听的故事,一缕缕淡淡
11、的书香陪伴我甜蜜入梦渐渐的，我长大了，学会了拼音，认识了更多的字，终于可以自己读书了！只要一有时间我就 跑到图书馆,像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。十万个为什么解开了我心中无数的谜团，了解了那么多自然界的秘密;大到宇宙是怎 样诞生的，小到细菌是如何形成的。猫头鹰王国告诉我心怀梦想才能飞得更高，相信自己, 梦想便可成真。小公主使我知道了在困境中如何保持自尊，并勇敢地去面对生活。彼得潘 让我飞翔在梦幻般的世界，幻想做一个永远长不大的孩子。海底两万里展现在我眼前的是 一幅幅惊心动魄、神奇壮观的画面。福尔摩斯探案集又将我带入一件件离奇案件之中 随着年龄的增长，知识的增多，读书成了
12、我最大的爱好。每天晚上，不管多晚，我都要靠在床头读一会儿书然后枕着书，伴着书香安然入睡。在我们成长的道路上，因为有了书，生活才会变得更精彩！读书,真好!同学们，让我们爱读 书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书,我们就拥有了美好的明天!我的演讲结束了，谢谢大家！4 .例文:恪尽职守服务同学竞选学生会主席的演讲各位老师、同学们：大家下午好。我是来自八年级(1)班的XXX。我这次竞选的职务是学生会主席。虽然我的 竞争对手都是精英，实力不可小觑,但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有信心站在这里挑 战自我！在本次竞选前，我有着比较多的班级工作经验。两年中，我组织并参与“手拉手响贫困地 区儿童献
13、爱心活动，在收获感动的同时，也极大地提升了自己的协调能力。我和其他班干部策 划了“走进敬老院”活动并且多次与工作人员协商，这也提升了我与人沟通的实践能力。这些 宝贵的工作经历教会我做事的方法，让我能更好地胜任该职务。“打铁还需自身硬。“假如当选学生会主席，我将时时要求自己“待人正直，处事公正“，时刻 告诫自己“严于律己,宽以待人。我将努力提升自身能力和素质。同时，我也深知一座大厦不可能只有一根柱子来支撑，团队合作是工作成功的关键。假如 当选学生会主席，我将积极团结学生会其他代表，本着公开、民主的原则,广泛听取各位的意见 和建议。在工作中，我计划成立校园广播站,为同学提供展示自己风采的舞台。在课余生活中, 我们将举办多种形式的社会实践活动，带领各位同学走出课堂，从生活中学习和锻炼,切实增 强同学们的实践能力。拿破仑曾说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”谢谢大家！