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1、四年级语文试卷质量分析四年级语文试卷质量分析一、学生的现状分析:本班共有学生17人，参考人数17人，平均分:74.47分 及格人数：16人 及格率: 94. 12% 优秀率：23. 53% 90分以上1人 8089分6人 7079分5人 6069分 4人不及格人数1人最高分93. 5分最低分32. 5分二、试卷特点本试卷以基础知识为主，重点考查了四年级下册前四单元的内容，注重基础，题型丰富， 分为基础知识积累与运用、阅读和作文三大块，共七个题型。本试卷着重考查学生对课 文内容等基础知识的掌握，题目比较简单，但是作文题目难度比较大。三、存在的问题及原因分析第一题：看拼音写汉字。整体答的不错，比以
2、前有很大进步，有几个学生错在尊严的尊 上部分酋里面少一横，这个字的出错跟我平时没有强调学生注意到里面的那横有很大关系, 擦伤的擦少一点，善良的善少一横。第二题：给加点字选择正确的读音。这题的得分率很高，除了个别学生拧下来的拧和呻 吟的吟选错之外，其他学生基本上都选对了。第三题：给形近字组词。这题答的很好，只有三个学生把组词采访，把采写成了彩。第四题：积累与运用。一共五个小题。第一小题，把词语补充完整，整体不错，但是还 是有三个学生把骨瘦如柴的瘦写错，虽然已经强调过很多次。疲惫不堪的堪有个别写错 的。第二小题，贯字的杳字法，这题学生错的比较多，有的不明白它的部首，有的不知 道上部分的笔画。第三小
3、题，一字多义，选择正确的解释。答的不是很理想，学生对一 个字在句子中的意思理解不好，平时也是没有对这部分做相关的训练。第四小题和第五 小题课文内容填空，这两道题是本套试卷中得分率最高的，第四小题只有一个学生有两空 不会填，其他的都全对。我想这是平时强调对课文内容的背诵，背写起到了一定的效果。 学生第五小题有几个学生写了错别字。第五题：根据课文内容填空。一共六个小题。相对出错的比较多。出错的原因有，没看 清楚题目，不知道题目的要求，错别字，最重要的是对课文的理解抓不到重点的词句。 对重点词语、句子的理解不透彻。第六题阅读阅读分为三部分。第一部分三段小短文，考查学生对每一段话的理解， 第一次做这样
4、的题，题目很简单，还是有相当一部分学生不理解。第二部分课内阅读还是有 几个学生没看懂题目的要求就下笔了，要求划去错误的，他们选的正确的打了对勾。第三部分 课外阅读，学生的阅读能力和阅读技巧，对文章的把握还是不行，因此这题失分特别多。第七题习作 这次作文题目对四年级的学生来说有一定的难度，他们根本不知道什么 是雾霾，所以跑题的比较多，扣分也比较多。四、课堂教学反思.生字部分需要采取不同的方法帮助学生加强对字的认识，记忆。1 .继续加强基础知识的巩固和检查。2 .课堂上应注重对重点字词句的讲解，对学生的吸收能力要能及时反馈。3 .看到小问题要及时更正。五、改进方向.加强对学生字词的辅导，特别是常见的易错的字。1 .加强阅读训练，传授一定的阅读技巧，在学习课文的时候注重对学生阅读能力的培养。2 .加强学生对课文内容的理解。3 .加强对差生的个别辅导。