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1、2022级高一上学期线上测试语文试题选择题，每题2分L下列各项中加粗的字注音完全正确的一项是OA、稻菽(shU)薄言祜(ji6)之 肩胛(jid)戛(ga)然而止B、一匏(dou)呕哑嘲啦(za)纶(liin)巾 臻(zhen)于至善C、釉(xian)稻薄言襁(xi6)之负荷(h6)浑身解(ji占)数D、分孽(nie)乍暖还(huan)寒撰(zhudn)写佛(bi)狸祠下2、下列各项句式不相同的一项是().A、青取之于蓝，而青于蓝今漂沦憔悴，转徙于江湖间B、蚓无爪牙之利，筋骨之强居庙堂之高，则忧其民C、谪居卧病济阳城狗吠深巷中D、何以解忧，唯有杜康不积小流，无以成江海3.下列各项中对加点的词语
2、解释完全正确的一项是()A、凄凄惨惨戚戚凄凄：悲伤哀愁的样子 守拙归园田守拙：守住愚拙的本性 B、元嘉草草 草草：不安的样子 间关莺语花底滑间关:形容鸟鸣婉转， C、采采采首 采采：茂盛的样子 憔悴损，如今有谁堪摘 憔悴:瘦弱无力，脸色难看的样子。 D、枫叶荻花秋瑟瑟 瑟瑟：形容微风吹动的声音 积善成德而神明自得 神明：神灵，神祗 .下列各项对加点的词解释完全正确的一项是()A、唤渠朝餐歇半霎渠：他声非加疾也，而闻者彰疾：快 *C、驾马十驾，功在不舍 驾：一天的行程一尊还酹江月酹：将酒洒在地上表示凭吊 *D、吾尝践而望矣 践：跳起来如听仙乐耳暂明暂：一下子 *I)、采采米莒，薄言捋之 捋：拾取
3、，摘取忽魂悸以魄动悸：因惊惧而心跳4 .下列对相关内容的解说，不正确的一项是()A.劝学作者是荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，先秦儒家学派的最后代表。B. “金就砺则利”中的“金”代指金属制的刀斧等。C.与孟子的“性善论”相对，荀子提出“性恶论”，认为人的本性是“恶”。D.诗书指诗经和尚书，与礼易春秋并称为道家“五经”。6.对下列句中的词语解释有误的一项是()A.枫叶获花秋瑟瑟 瑟瑟：形容微风吹动的声音B.我欲因之梦吴越因：依据C.憔悴损，如今有谁堪摘 损：极D.封狼居胥封：封赏7.选出没有词类活用的一项()A.假舟楫者，非能水也，而绝江河。B.君子博学而日参省乎己。 C.积水成渊，蛟龙生焉
4、。D.上食埃土，下饮黄泉。 .我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失, 只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里我猛然醒悟 地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 文中省略号的作用是（）.A.引文省略B.语意未尽C.含糊其辞D.列举省略.从下列各项中选出与“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”运用手法不同的一项（）A、山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音B、万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流C、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊
5、山鸟，时鸣春涧中10,下列各项中引号的用法与例句相同的一项是（）例句：当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐倾向这所他心目中的“世界 最高学府”。A.中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。8 袁隆平在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。C.今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。D.复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作，目睹了钟扬在收学生时的不少 “奇葩”事儿。11 .阅读下列文段，回答11T3题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
6、。层层的叶 子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又 如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密 密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色; 而叶子却更见风致了。下面判断错误的一项是（）A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。B.本段描写的是月下的荷塘。C.本段描写的是荷塘上的月色。I）.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。12 .下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述，错
7、误的一项是（）A.从天上到水里B.从上到下C.由静到动D.荷叶、荷花、荷香、流水13 .作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项（）A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光；B.塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大；C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射；D.在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天 里的星星了。14 .为下面的句子排顺序，正确的一组是（）树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾； 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几 段空隙，像是特为月光留下
8、的。树逢里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 荷塘的四面远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。A.B.C.D.对文中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是（）A.作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。B.作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流 露出热爱家乡的情感。C.对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。D.为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。16 .对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬
9、如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉 雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比对偶比喻）B.（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，妒鱼之与大蟹，黄犬 之与骆驼。（排比对比比喻）C.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静, 来得悲凉。（排比对比）D.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 （比喻对比拟人）.下列句中“像”字表比喻的一项是（）A.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。B.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。C.或在破
10、壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。D.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。18 . “说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”对这一句分析 不妥的一项是（）A.蓝色、白色是冷色，能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。C.这是一种以情驭景、以景显情的写法。D.色调的选择表现了作者独特的审美观。19 .选出对下段文字分析理解最正确的一项（）象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没 有。只能感出一点点极微细极
11、柔软的触觉。A、作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把 读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。B、作者运用白描式的语言，凭自己的主观感情色彩，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来， 文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。C、作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。文字细腻清新，充满诗 情画意，使读者忘却了悲秋的心理。D、作者用比喻的修辞手法，从感觉上描写了槐树的落蕊，“物”“我”之间完美的交融和统一， 表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。20 .下列对故都的秋的分析，正确的一项是（）“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二
12、折去，换得一个三分之一 的零头”。体现了作者对北国之秋倾注的深情，作者愿以生命留住北国之秋，可见其情之深，其 爱之切。A. “有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗 文里，颂赞秋的文字特别的多”。作者认为秋的“悲凉”容易引发文人的颓废情绪，中国诗文中 颂赞秋的文字特别多就是证明。B. “南国之秋比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，妒鱼之与大蟹，黄 犬之与骆驼”。通过对不同的饮食物产的口感、风味进行比喻，说明南国之秋和北国之秋各有特 色，各具风味。C. “这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫”，把秋 蝉比喻为
13、蟋蟀、耗子，一方面说明秋蝉在北平数量极多，极为常见，另一方面说明秋蝉的嘶叫不 被人们喜爱。21 .下列词语中加点字的读音全正确的一项是（）A.桂棹（zhGo）匏樽（pdo）举酒属客（zhU）醐酒临江（li） B.愀然（qiu）整妇（廿）白露横江（heng）横槊赋诗（shud） C.岫胪（zhil）江渚（zhs）冯虚御风（ping）依歌和之（h。） D.枕藉（ji）袅袅（nido）山川相缪（lido）扣舷（xidn） 22 .下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）A.固一世之雄也固：本来 B.举匏樽以相属 举：举起、端起 C.正襟危坐而问客日 正：端正 D.托遗响于悲风 遗响：余音，指箫声 2
14、3 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）此非孟德之困于周郎者乎客喜而笑*不知东方之既白*知不可乎骤得此非孟德之困于周郎者乎客喜而笑*不知东方之既白*知不可乎骤得A.苏子与客泛舟游于赤壁之下B.而不知其所止 *C.哀吾生之须臾D.浩浩乎如冯虚御风24 .下列各句中，句式不同与其他三句的一项是（）A.而今安在哉 B.而又何羡乎C.何为其然也D.凌万顷之茫然25 .加下划线的字与“大将军邓鹭奇其才”中“奇”用法相同的一项是（）A.泣孤舟之凝妇B.不知东方之既白C.不耻相师 D.有泉侧出26 .下列各句中不含古今异义词的一项是（）A.徘徊于斗牛之间；虽一毫而莫取 B.亭东自足下皆云漫；石
15、苍黑色，多平方，少圜C.凌万顷之茫然；客亦知夫水与月乎D.杯盘狼籍；极天云一线异色，须臾成五采.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章属：请托，嘱咐B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然如：往，去C.苏子愀然，正襟危坐危：端正.D.山川相缪，郁乎苍苍缪：盘绕、围绕*28.下列对有关文化常识的理解，不正确的一项是（）A.苏轼与其父苏洵、其弟苏辙合称为“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。B.赤壁赋中，“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”壬戌，我国古代传 统农历纪年的干支纪年之一。句中指宋神宗元丰五年（1082）。C.曹孟德，即曹操，“孟德”是曹操的字。
16、古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字。D. “苏子”当中的“子”是古代对男子的美称，如孔子、孟子等，诗经氓中“将子无怒” 中的“子”也是一样的意思。29.下列对赤壁赋中相关知识的表述，不正确的一项是（）A.既望：过了望日之后，指农历十六日。既，已经；望，农历十五日。B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用“美人”来作为圣主贤臣或美好理想的象征。C.本文作者苏轼是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫 宿。30 .下列对有关文化知识的理解，不正确的一项
17、是（）“壬成之秋”中的“壬戌”，采用的是干支纪年法，即用十天干与十二地支循环相配来纪年， 全部循环一次为60年。A. “七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来纪日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望。B. “徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”为星宿的名称，即为“斗宿”和“牛宿”，均为二十八星 宿之一。C. “戊申晦”中的“晦”指农历每月的最后一天，即农历每月的三十。31 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.本文是一篇山水游记。文章围绕作者的游踪，叙述了作者友人冬日登泰山观日出的经过，描 写了泰山雪后的瑰丽景色和日出的雄奇景象。B.文章第三段，作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日
18、出后这两个时间段的景色，展示出 一幅泰山日出变化迅速的画面。C.本文的侧面描写很巧妙。如写泰山的高峻，先用“其级七千有余”暗暗点出，再借山顶俯视 时“半山居雾若带然”和在日观亭时“自足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。D.本文是姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。文章语言简洁生动，全文只有八九百字， 却充分表现出雪后登山的特殊情趣。32.下列各组语句中，加线的词的意义和用法，相同的一项是（）A.此非孟德之困王周郎者乎 以其无礼壬晋B.方其破荆州其孰能讥之乎C.侣鱼虾面友糜鹿然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣D.目遇之而成色不知老之将至.下列句子中，加线词的词类活用与例句用法相同的一项是（）例
19、句：舞幽壑之潜蛟A.项伯杀人，臣适之 B.群贤毕至，少长咸集C.皆白衣冠以送之D.吾得兄事之.下列加线词解释有误的一项是（）A.左其破荆州（当）东望武昌（向东，朝东）B.渔樵于江渚之上（江边）举匏樽以相属（葫芦）C.寄蜉蜥于天地（一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促。） 知不可乎骤得（数得，即多有所得）D.驾一叶之扁舟（形容船小）工江陵（向下）35 .与“何为其然也”句式相同的一组是（）A.托遗响于悲风B.余于仆碑，又以悲夫古书之不存C.而今安在哉D.此非曹孟德之诗乎.对这段文字的分析，不恰当的一项是（）A.这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。B.作者借主客问答的形式，抚今追昔
20、，畅述对天地人生的感触。C.客人从跟前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云, 随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。D.这段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战 旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。37.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.苏轼泛舟游于三国魏吴大战所在之地，放纵小船随意漂浮，感觉自己飘飞进入仙境。B.苏轼以江月为喻，阐述万物时刻都在变动，人类和自然万物一样都是永恒的的道理。C.苏轼以主客问答的形式，抒发其对人生的感叹，体现随遇而安、旷达乐观的人生观。D.苏轼运用比喻、对偶和对比的手法，将抽象而复杂的
21、思想感情的变化写得具体可感。38 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.苏轼在月明之夜与友人们泛舟赤壁矶下的长江，他们享受着江天美景，饮酒放歌，快乐似神 仙，暂时忘却了人世间一切不顺心事。B.苏轼乐极之后情绪变得低落，原因是有人倚歌吹着悲凉的洞箫应和，那洞箫声似乎有让深渊 里蛟龙起舞、孤舟上寡妇哭泣的魔力。C.苏轼询问朋友为何感伤，朋友回答是英雄曹操及其业绩尚且消失不见，更何况你我凡夫俗子， 平凡生命难得像长江、明月般永恒。）.作者饮酒乐极，扣舷而歌抒发其思“美人”而不得见的怅惘失意的情怀。歌词里所说的“美 人”是美丽的女人。39 .对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（）A.
22、举酒属客 属：劝人饮酒B.白露横江横：横渡 C.山川相缪 缪：环绕D.哀吾生之须臾哀：为悲哀 40.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.既望，“望”一般指农历每月十五，“既望”是指农历每月十五的前一天。B.斗牛，指二十八宿中的斗宿和牛宿，斗宿和牛宿是北方玄武七宿中二宿。C.羽化，古代道教徒认为成仙能飞升变化，故把道土成仙或人死叫作羽化。D.触船，“轴”是船尾，“胪”是船头，轴船连称则指前后首尾相接的船只。41 .沁园春长沙中“,”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。42 .李白在梦游天姥吟留别中，以“, ”两句写登天 姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的
23、群山，耳际是山顶的天鸡的叫 声。43 .曹操短歌行中“, 两句比喻新颖，生动形 象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。44 .辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，回想起刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实， 把其形象地概括为振奋人心的“，两句。45 .劝学中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就 的句子是：，o.师说中择师的标准是：, o46 .苏轼念奴娇赤壁怀古中“, ”两句，收束了对赤壁 雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。47 .声声慢中“, 是说身世之痛、家国之 恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。9.琵琶行并序中，写琵琶女在调弦校音时虽曲调
24、未成但深情已露，表现琵琶女技艺高超的 句子是“，。50.杜甫在登高中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入 诗句中的句子是：“，51、赤壁赋中，写江上水气弥漫，水的光色与天相接的句子是：，。52、赤壁赋中，描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是:,53、赤壁赋中，慨叹人生短促，人很渺小的句子是： , o54、赤壁赋中，用蛟龙和婺妇听到箫声的反应来表现箫声凄切、委婉的句子是: 55、赤壁赋中，“, ”两句形容小船像一片叶子 任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。56、赤壁赋中，苏轼用“, ”抒发其思慕“美人” 而不得的迷惘惆怅之情。57、赤壁赋中，“, ”两句紧承“余音袅袅
25、，不 绝如缕，把洞箫的哀音表现得形象真切。58、赤壁赋中，面对浩浩荡荡，奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹:59、针对客人对人生短促，生命无常的感慨，苏轼在赤壁赋中以江水、明月为喻，提出了 a,;,”的观 点。60、苏轼在赤壁赋中提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是： 61、赤壁赋中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是:,62、赤壁赋中，苏轼运用一系列比喻形容洞箫声，描写听者感受的语句是:“ 63、赤壁赋中，苏轼写泛舟赤壁，如同架风飞行，飘然欲仙的语句是： 64、赤壁赋中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是: 65、“, , , 。”苏
26、轼赤壁赋中 的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。66、在赤壁赋中，苏轼用“” 一句，生动形象地描绘出从东山之上升起的月亮在 夜空中缓缓移动的情形。67、苏轼在赤壁赋中用“, ”两句来表现泛舟的快乐，任凭一叶扁舟随 意漂荡，在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去。68、苏轼赤壁赋中，“,”两句通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽 低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。69、苏轼在赤壁赋中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察 天地万物，则万物时刻都在变动的句子是“, ”。70、赤壁赋中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷神怡
27、 之情的语句是：， 。，71.简答题。诗歌鉴赏（10分）西江月【宋】苏轼顷在黄州，春夜行薪水中，过酒家饮。酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉 已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此数语桥柱上。照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骁骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫 教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【注释】此词为苏轼被贬黄州作序：写在诗歌前，用来表示写诗经过、原因、目的等内容的文 字。弥弥，是水盛的样子。层霄，即层云。障泥，是用锦或布制作的马荐，垫在马鞍之下， 一直垂到马腹两边，以遮尘土。可惜，是可爱的意思。琼瑶，是美玉，这里比做皎洁的水上 月色。1 “照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6分）.结合诗句分析作者的诗人形象。4分