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1、2022年中考高效复习之部编版文言文课课通专题01?世说新语两那么？（?咏雪?陈太丘与友期行?）七年级上册一、文学常识?世说新语?是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。二、主旨归纳?咏雪?通过寒雪日咏雪赋诗的故事，赞美了谢道银的才情和聪明，同时也透露出一种生活的雅 趣。?陈太丘与友期行?讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就聪明过人、明白事理， 从另一个侧面说明了人要守约、讲信、懂礼，才能受到别人的尊重的道理。三、参考译注?咏雪?参考译注【原文】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。【注释】内集：把家人聚集在一起。集：聚集。儿女：泛指小辈，包括侄儿侄女。文义: 文章的义理。【译文】
2、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟儿女、侄儿侄女讲解文章的义理。【原文】俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？【注释】俄而：不久，一会儿。骤：急。欣然：快乐的样子。何：什么。似：像。【译文】不久，雪下得急了，太傅快乐地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？【原文】兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。【注释】差：大体。拟：相比。【译文】他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。【原文】兄女日：“未假设柳絮因风起。“公大笑乐。【注释】未假设：不如，不及。因：趁，乘。【译文】他哥哥的女儿道镉说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。谢太傅快乐得笑了起来。【原文】即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【注释】即
3、：就是。【译文】谢道福是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。?陈太丘与友期行?参考译注【原文】陈太丘与友期行，期日中。【注释】期：约定。日中：正午时分。【译文】陈太丘跟朋友相约同行，约定的时间在中午。【原文】过中不至，太丘舍去，去后乃至。【注释】至：到。舍：舍弃。去：离开。乃：才。【译文】中午已过，朋友还没有到，陈太丘丢下他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。【原文】元方时年七岁，门外戏。【注释】戏：嬉戏，玩耍。【译文】元方当时年龄七岁，当时正在门外玩耍。【原文】客问元方：“尊君在不？【注释】尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否，表疑问语气。【译文】陈太丘的朋友问元方：“令尊在不在？ 【原文
4、】答日：“待君久不至，已去。”【注释】久：很久。【译文】答复说：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。【原文】友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。【注释】相：表示动作偏指一方。委：舍弃。【译文】友人便愤怒地骂道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下我先走了。【原文】元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。【注释】家君：对人谦称自己的父亲。那么：就。信：讲信用。【译文】元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是 没有礼貌。【原文】友人惭，下车引之，元方入门不顾久【注释】引：拉，牵拉。顾：回头看。【译文】朋友感到惭愧，下了
5、车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。四、知识梳理（一）通假字尊君在不不同”否，表疑问语气）（二）古今异义儿女讲论文义古义：泛指小辈，包括侄子侄女今义：专指子女。 因风起古义：趁，乘今义：因为。去古义：离开今义：从所在地到别的地方。期行古义：约定今义：预定的时间委而去古义：舍弃今义：把事情交给别人去做，委任。*引之古义：拉，牵拉今义：引导。（三）词类活用1.门外戏（名词作状语，在门外） 惭意动用法，对感到羞愧）（四）重要实词1.与儿女讲论文义（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女） .陈太丘与友期行（约定）2 .去后乃至（离开；才） .尊君在不（对别人父亲的尊称；同“否，表疑问语气） .相委而
6、去（舍弃）*.君与家君期日中（对人谦称自己的父亲） .下车引之（拉，牵拉） *7 .元方入门不顾（回头看）四、问题导读L?咏雪?中哪些地方表达出了古人的家庭生活情趣？【答案】从“寒雪日内集，与儿女讲论文义可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外天寒雪 骤，室内谈笑风生。“公欣然和“大笑乐，可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗 句的雅兴。2.对于胡儿和谢道福，你认为谢太傅更欣赏谁的才气？【答案】文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐，以及最后补充 交代谢道镉的身份，可看出谢太傅更欣赏的是后者的才气。“客”的话精彩在何处？【答案】陈元方的反驳有三个特点。首先是言简意赅，内容凝
7、练。“期日中是前提，“日中不 至是无信，“对子骂父是无礼，表述得很清楚；其次，条理清晰，有理有据，先说前提，再 指出言而无信和无礼的表现，有根据，有结论；最后，用词讲究分寸，“无信 “无礼义正词 严，不失身份，也不过火。4 .友人的态度发生了怎样的变化？从中可以看出友人怎样的性格特点？【答案】由“怒到“惭，走下车子拉元方，说明友人认识到了自己的错误。表达了他知错 能改的特点。5 .?陈太丘与友期行? 一文给我们怎样的启示？【答案】通过陈太丘的行为，我们知道了要做一个言而有信的人；通过元方的言行举止，我们 知道了要做一个坚持原那么的人；通过友人的行为，我们知道了要做一个知错就改的人。而友 人又作为一个反面教材告诉我们：办事要讲诚信，为人要方正，否那么会失去朋友，失去友谊。