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1、高等专科学校实验课教案评价表学年 学期 课程 教师 实得分评语:评价 指标指标内涵评分标准扣分依据得分时间 与数量 10分(1)对照授课计划，授课课时超过90学时，可评 1/3学时教案。数量不足扣5-10分, 严重不足此项计0 分。(2)本期使用教案任何一项不符，计0 分。(3)个人独自完成目的 与 内涵 10分实验目的明确，符合教学大纲、学科特点和学生实 际；在知识能力、情感态度与价值观等方面的培养 得到了较好的体现；专业课程技能点突出。不符者每项扣1-5分环节 与 设计 5分实验教学程序体现层次性，教学各环节设计、教学 时间分配合理，教学思路清晰，教法易于实施。不符者每项扣1一5分规范 与
2、 创新 35分(1)课程、班级、学时、学年、学期、章节、实验 实验类型、实验内容等填写完整。缺一项扣1分。(2)实验原理、实验用品、实验对象清楚和实验注 意事项完备。(3)字迹规范，书面整洁。不符者每项扣1-5分(4)无错别字和不规范简化字不符者每项扣1-5分(5)规格与模式与要求相符不符者扣5分(6)有手写旁批、重点有显示。缺一项扣2.5分。(7)实验过程完整、设计新颖、容量足。不符者扣15分方法 与 手段 35分(1)紧扣实验大纲，准确无误，实验原理清晰、操 作手段科学。不符者每项扣1一7分(2)突出实践性和实验技能掌握(3)体现启发式，加深对理论课程理解。(4)时间分配合理，与理论教学进度相适应(5)有巡回辅导答疑的问题，有与学生有效沟通的 设置。结果 与 分析 5分(1)实验过程有概述总结缺一项扣2.5分(2)实验结果有分析评价