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1、三年级语文上第六单元课内知识过关专题卷一、选择题。L下列选项中不是描写祖国风光的是（）。A.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2.下列说法正确的一项是（）“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这个比喻句写出了小兴安 岭树木多的特点。A. “水光/激港/晴方/好,山色/空蒙/雨亦/奇。”诗句中标出的 节奏是正确的。C.富饶的西沙群岛海滨小城和美丽的小兴安岭这三篇课 文的题目都点明了写作的内容以及行文特点。D.西沙群岛一带海水五光十色是因为那里的海水成分复杂，含盐量高。 二、判断题。我能在下列语
2、句说法正确的括号里打“J，错误的括 号里打“ X. “挡、舌k帆、摆、洁”这五个字在书写时都要注意结构是左窄右 宽。（）1 .“水光/激灌/晴/方好”和“碧水/东流/至/此回”朗读节奏停顿都 正确。（）.望洞庭这首诗的作者是唐代刘禹锡。全诗体现了诗人热爱自然 的情怀和虽然被贬却并不埋怨、豁达大度的胸襟。()2 .海滨小城这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。( ).“西沙群岛是我国的海防前哨。”句中的“海防前哨”点明了西沙 群岛的地理位置十分重要。()三、填空。1.望天门山是 代诗人 所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有。2.这首诗通过、六个动词，让我们仿佛看到了
3、的美景。3 .本诗第一句中 一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句 中、写出了水和山的颜色美。4 .草地上盛开着()的野花，()、()、()、 (),真像个()的大花坛。5 .我国东北的小兴安岭，有数不清的()、()、栋树 几百里连成一片，就像()的海洋。6 .富饶的西沙群岛一文通过介绍西沙群岛的 和它的，表达了作者对西沙群岛的 之情。7 .海滨小城一文描写了海滨小城的,表达了作者 对海滨小城的之情。8 .美丽的小兴安岭一文按照 的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，表达了作者 之情。四、口语交际。一位旅行家向海涅说起他发现的一个小岛时，突然说
4、道:“你猜猜看， 这个小岛上有什么现象最使我感到惊奇？ ”“什么现象？ ”旅行家神 秘一笑：“小岛上竟没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅不动声色 地回答：“ （30字以内） 五、课内阅读。（一）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩 色的条纹口有的头上长着一簇红缨口有的周身像插着好些扇子口游 动的时候飘飘摇摇口有的眼睛圆溜溜的口身上长满了刺口鼓起气来 像皮球一样圆口各种各样的鱼多得数不清口正像人们说的那样，西沙 群岛的海里一半是水，一半是鱼。1 .给短文的空缺处加上适当的标点符号。2 .短文具体写了（）种不同样子的鱼。把文中写鱼多的词语找出来写在横线上。3 .这段文字是围绕
5、哪句话来写的吗？请你用画出。4 .读文中画“”的语句，选出你认为正确的选项（）A.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程 度。B.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一 半，这是一种夸张的写法。5.判断正误，正确的打“ J ”，错误的打“ X 这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（）四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（ ） 鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富 饶”相照应。（ ）（二）美丽的小兴安岭（节选）夏天,树木长得,的枝叶把森林封得的,挡 住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个 森
6、林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢, 照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。将下面词语的序号填到文中相应的横线上。密密层层严严实实葱葱茏茏“浓”在字典中的解释有:含某种成分多，跟“淡”相对；深厚, 不淡薄。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浓”应取第 种解释。（填序号）这段话写的是小兴安岭（）的景色。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天（4）这段话描写了小兴安岭的 、 等景物。参考答案: 一、1.D2. A二、1. X 2. X 3. V 4. V 5. V三、唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城断开流回出 来天门山中断开流碧青各种各样红的白的黄的紫的 美丽红松白桦绿色美丽富饶赞美美丽景色喜爱春夏秋冬对祖国山河的热爱 和赞美四、如果真是那样,我和你到小岛上走一趟,就可以弥补这个缺憾了！五.、()1.；，；， O4成群结队2. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。3. B5. V X V(二)(3)B(4)树木浓雾阳光野花