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三年级的科学教学总结三年级的科学教学总结本学期我上了三年级四个班的科学课，四个班程度不一，各有特 点，再加上小学生活泼好动，求知欲强，一学期下来，总结如下：一、做好课前准备深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论 和实际结合进行教学，使学生容易接受，从而使教学任务能顺利完成。二、关心学生的参与意识。竭力发挥学生的自主性，让学生主动 参与，乐于探究，这样，学生在活动中把感受到的观察到的想象到的 用自己的话归纳出来，然后在教师的引导下做出正确的判断。三、注重培养学生的科学思维方法。在课堂教学中开发学生的思 维潜能，努力发展学生解决问题的能力，使得学生在日常生活中亲近 科学，运用科学，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。四、保持和发展学生对周围世界的好奇心和求知欲保持和发展。 让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护， 关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科 学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。“金无足赤，人无完人。在教学中难免存在一些问题，比如：课 堂语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的态度比较急躁，缺乏 一些辅差的经验与方法等等。在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于 学生“基本科学素质”的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走 在课程改革的前列，真正担负起培养下一代“基本科学素质”的重要 任务。