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1、中班早期阅读小猫过生日 第一课时选材意图:小猫的生日这个故事充满着趣味性,虽然故事情节简单易懂,但一个又一个隐藏玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的注意,激发幼 儿阅读的兴趣，并在阅读过程中让幼儿体验到积极思考的快乐。中班 幼儿对于观察推理非常感兴趣，小猫的生日以幼儿熟悉的生活情 景过生日为内容，创设了多个富有探究性的画面，激发幼儿运用想 象、推理，从局部到整体进行猜测，锻炼了幼儿的观察判断能力。阅读目标:1、阅读图画内容，激发阅读的兴趣。2、通过观察比较，从影子的整体或者局部特征来大胆猜想物体,积极参与讲述活动。阅读准备：多媒体课件、每人一份生日礼物阅读过程：一、引疑激趣。老师带来了一位朋友，猜
2、猜它是谁？二、阅读故事，了解小猫过生日的特殊经历。1、阅读封面。小猫过生日准备了哪些东西？它会邀请谁？小猫 准备了丰盛的晚餐，等着朋友们的到来，突然，一件意想不到的事情 发生了。2、阅读第一页：我们帮小猫想想办法，让屋子亮起来?3、阅读第二页：小猫拿出手电筒，照到什么？这时，门铃响了。4、阅读第三页：谁来了？为什么？这是什么？什么动物的尾巴 是长长的、弯弯的？5、阅读第四页：小猫用手电筒一照，啊，原来是长尾巴的#。6、阅读第五一一八页（同第三页和第四页）7、阅读第九页：他们分别是谁？说出你的理由。8、阅读第十页：原来都是我的好朋友。9、阅读最后一页：大家为小猫点起了生日蜡烛，唱起了生日歌, 我
3、们一起唱吧。三、完整阅读。教师完整讲述故事。四、小猫送礼物。活动延伸：有趣的影子。活动意图：在有趣的游戏中，孩子和爸爸妈妈共同探索光和影子 的关系，感受亲子游戏的快乐。玩手影游戏：做小兔、老鹰、狼头等手影。小班早期阅读小猫过生日第一课时阅读目标：1、通过观察画面了解故事的内容，让孩子乐意表达自己的理解。2、根据影子的明显特征猜动物，体验动脑的快乐。阅读准备：多媒体课件阅读过程：一、引疑激趣。老师带来了一位朋友，猜猜它是谁？二、阅读故事，了解小猫过生日的特殊经历。1、阅读封面。引导幼儿仔细观察画面，了解故事背景。看这是谁的家？从哪里看出是小猫的家？小猫是女孩还是男孩？小猫遇到了什 么开心的事？小
4、猫过几岁生日？小猫过生日准备了哪些东西？小猫的生日是在 白天还是晚上？它会邀请谁？小猫准备了丰盛的晚餐，等着朋友们的到来，突然，一件意想不到 的事情发生了。2、阅读第二页：停电了，屋子里变得怎么样了？我们帮小猫想想办法，让屋子 亮起来？3、阅读第三页：小猫拿出手电筒，照到什么？这时，门铃响了。4、阅读第四页：谁来了？你从哪里看出来？（看这是什么？什么动物的尾巴是 长长的、弯弯的？）5、阅读第五页：小猫用手电筒一照，啊，原来是长尾巴的小猴。6、阅读第六-九页（同第四页和第五页）7、阅读第十页：他们分别是谁？说出你的理由。8、阅读第十一页：灯亮了，屋子里变得怎么样了？数数来了几位客人？引导幼儿想象小动物为小猫庆祝生日的情景。（大家为小猫点起了生日蜡烛，唱 起了生日歌除了想说“生日快乐”，还想说些什么？）我们一起唱吧。三、完整阅读。教师完整讲述故事。