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1、幼儿园教学区教育目标与要求（各科）幼儿园数学区教育目标与要求（小中大）数学区总体.能从生活和游戏中感受数量关系。1 .体验到数学的重要性和趣味性。数学区旨在培养幼儿喜欢数学的情感、态度,引导幼儿初 步掌握学习数学的方法，培养幼儿对数学的学习兴趣。小班（3-4岁）数学区目标.正确认读110的数字。1 .关心周围环境中的物体的数量、数量关系。2 .关心周围物体的形状，喜欢用几何体进行拼搭。3 .学习比较大小、长短。中班（4-5岁）数学区目标.学习书写110的数字。1 .认识10以内的数。2 .能根据物体特征进行简单的分类。3 .认识常见的平面和立体的几何图形。4 .学习比较高矮、粗细、厚薄、轻重、
2、宽窄等概念。大班（56岁）数学区目标.学习10以内的加减。1 .运用观察、分析、比较鞘方法，解决简单的加减运算问题。2 .区分不同几何图形之间的相同与不同。3 .体验平面图形与立体图形之间的关系。4 .学习等分，体验整体与部分的关系。5 .学习自然测量，感受量的守恒。幼儿园科学区教育目标与要求（小中大）科学区总体目标1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知 欲。2.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。幼儿有极强的好奇心，科学区正满足了这一点。通过在科 学区活动，孩子们对实物进行探究，按自己的兴趣、需要、方 式去了解科学常识。小班（3-4岁）科学区目标1 .观察周围的自然现象的明显特点
3、，获取简单的科学经 验。2 .观察日常生活中的各种物品的特征和用途。3 .学习运用各种感官感知的方法。4 .能根据一两个特征从一组物体中进行分类。中班（45岁）科学区目标.了解四季的特征及与人们生活的关系。1 .观察简单的理化现象。2 .了解生活中的某些科技产品。3 .能综合运动多种感官来感知事物特征。4 .能按照自己的的标准对事物进行简单分类。大班（56岁）科学区目标L探索周围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验。5 .了解科技产品对人们生活的影响,激发对科学的兴趣及 对科学家的崇敬。6 .主动运动多种感官观察事物，学习观察的方法。7 .能按照自己规定的不同标准对事物进行分类。幼儿园语言
4、区教育目标与要求（小中大）语言区总体目标1.乐意与他人交流，讲话有礼貌。2.注意倾听他人说话，理解日 常用语。3.能清楚地表达自己想说的事。4.喜欢听故事、看图书。5. 感受中华民族的传统语言。语言区为幼儿创设了自由宽松的语言 交往环境，引导幼儿进行听、说、读、写的练习，激发幼儿倾 听与表达的愿望。小班（3-4岁）语言区目标.初步学习常见的交往语言、礼貌用语。1 .能听懂简单的指令。2 .愿意用完整的短句来表达。3 .初步感受文学作品的语言美。4 .知道看书的基本方法，喜欢看书。小班的阅读材料不需要什么情节，只要鲜艳的彩色、可爰 的造型和“耐撕的材质就好啦！5 班（4-5岁）语言区目标.语言交
5、往的能力得到进一步发展。1 .能耐心地倾听,听懂多重指令。2 .能够用清楚、连贯的语言表达。3 .喜欢文学作品，进一步感受文学作品之美。4 .懂得爱护图书，愿意主动探索文字。5 .感受民谣、绕口令的韵律和节奏。大班（5-6岁）语言区目标.乐意运用交往语言，进一步提高语言交往能力。1 .积极地倾听，能理解复杂的多重指令。2 .愿意用清楚、连贯、流畅的语言进行描述。3 .愿意欣赏文学作品，积累一定的文学语言并尝试运用。4 .有浓厚的阅读兴趣，初步尝试握笔姿势和写字技能。5 .了解成语、歇后语、谚语等中国传统特色语言。幼儿园生活区教育目标与要求（小中大）生活区总体目标1.养成良好的生活习惯及卫生习惯
6、，有基本的生 活自理能力。2.指导一定的安全保健常识，学会保护自己。生活区应该选取和幼儿生活经验贴近、以日常生活练习为主的材料, 以一些真实的活动内容和情境，发展幼儿的基本动作、自理能 力、生活礼仪等方面。小班（34岁）生活区目标.初步培养良好的生活习惯和卫生习惯。1 .能熟练使用勺子。2 .认识身体各个部位的名称,知道它的功能。3 .初步了解体育运动和意外事故中的安全常识。中班（4-5岁）生活区目标.有初步的生活自理能力。1 .尝试用筷子，能操作简单的劳动工具和用具。2 .认识身体的主要器官和功能。3 .了解体育运动和意外事故中的安全常识。大班（5-6岁）生活区目标1 .讲究个人卫生、环境卫
7、生，进一步培养生活习惯和自 理能力。2 .熟练使用筷子，参与力所能及的劳动。3 .学习躲避危险、应对意外事故。幼儿园美工区教育目标与要求（小中大）美工区总体目标1.能初步感受周围环境、生活、艺术中的美。2.喜欢美工活动，能用自己喜欢的方式大胆创造、表现。3.乐于与同 伴一起创作。美工区为幼儿创造条件和机会，培养幼儿对美术 活动的兴趣和爱好，让幼儿自由展现个性。小班（34岁）美工区目标L体验绘画活动的乐趣，培养对绘画活动的兴趣。2 .参加各种手工活动，尝试使用多种材料和工具，培养对 绘画活动的兴趣。3 .欣赏色彩鲜明、造型简单的生活物品、美术作品。对美 的形象有一定的反应。中班（4-5岁）美工区目标L掌握以手指操作为主的绘画工具和材料。4 .喜欢手工活动，正确地使用各种工具和材料。5 .欣赏美术作品的造型、色彩、构图，能从美的角度评价、6 .知道美术作品反映现实生活，能在欣赏中产生一定想 象。大班（5-6岁）美工区目标.能运用不同的技法，学习使用多种花花工具和材料。1 .熟练使用和选择手工工具和材料，创造性地表达自己的 认知和感受。2 .欣赏各类美术作品,初步学会如何评价美。