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小班早期阅读海豚一、活动目标：1 .能用简单的语言说出海豚的特点。2 .尝试通过自由阅读画面，发现海豚的特征。二、活动准备L音频：海豚的声音3 .大书1本 第1、3、11、17页的图片彩打一份.海豚视频三：活动过程：（一）认识海豚，回顾经验.你去过海边吗？1 .大海里住着很多动物，住着哪些动物？2 .（听音频）你到了什么声音？3 .今天我们要来认识一位住在大海里的小动物，是谁呢？4 .你们知道海豚吗？（二）自主阅读，培养习惯.自主阅读海豚主要的四页今天，老师带来了关于海豚的四张图片，我们一起来看看海豚们在干什么呢?图1-海豚的外形：有的海豚有长长的嘴巴和白白的牙齿，）海豚的外形。图2-海豚的头上有个小洞，会喷水。那是它的鼻孔，是用来呼吸的。图3-有的海豚很活泼，喜欢高高的跳起来转圈圈。图4-海豚喜欢吃小鱼和乌贼，他们不会用牙齿咀嚼，总是直接把整条鱼吞进 去。总结：有的小朋友看懂了，有的小朋友没看懂，没关系，我们一起来看一看这本 书海豚.阅读时的好习惯。（1）从封面开始往后一页一页的看。（2）翻开书压一压-没关系，我们一起来看一看（三）师生共读，巩固知识总结：海豚有的有长长的嘴巴，有的有圆圆的大头，海豚的鼻孔站在头上, 海豚喜欢吃小鱼和乌贼，小海豚是喝妈妈的奶长大的。（四）观看海豚的视频