《排球原地双手正面垫球教学设计高二体育与健康下.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《排球原地双手正面垫球教学设计高二体育与健康下.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、排球原地双手正面垫球教学设计教师姓名：学校：班级：高二2班 人数：40人时间：地点：田径场指导思想与理论依据1.本课以体育与健康课程标准为理论依据，树立“健康第一”的指导思想;.在教学中根据运动技能形成的规律以及青少年身心发展规律选用教学手段和方法，让 学生由易到难掌握技术动作；以游戏性比赛结束，既进行了身体素质练习，又提高了学 生对课的兴趣；2 .面向全体学生，激发练习的积极性；关注个体差异，师生共同努力创设轻松和谐的教 学氛围。教学背景分析1 .教学内容分析动作要领：身体正面对准来球；当来球在胸腹前一臂左右距离时两手臂伸直、夹紧、 提肩；抬双臂前伸到球下，用腕关节以上10厘米处击球；手臂击
2、球时，下肢伸腿蹬地, 上下肢配合，协调用力；击球后身体重心前移。教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位教学难点：身体和手臂的协调用力高二排球单元教学共10次课，本次课为第1课次。2 .学生情况分析本次课的教学对象是高二年级2班学生，人数为40人。（1）高二学生大肌肉群发育较快，运动中枢已经基本发育完全，可以完成复杂、精细 的动作；(2)学生已经学习过排球，对排球技术有一定的认知;(3)高二阶段学生求知欲强，敢于尝试，有利于本课的学习。教学手段、主要教学方法和教学资源1.教学手段:(1)讲解示范排球原地双手正面垫球的动作方法、要点。(2)通过徒手重复练习法对排球原地双手正面垫球的技术动作进行练
3、习。(3)利用双人合作击固定球来加深对排球原地双手正面垫球技术的理解。(4)一人抛球一人击球来巩固排球原地双手正面垫球技术动作。(5)教师巡回指导、纠正学生动作。排球原地双手正面垫球准备部分基本部分结束部分课堂常规队列跑、球操学习原地双手正面垫球素质练习讲解示范徒手模仿两人一组垫固定球两人一组垫抛球自垫球练习一抛一垫放松连续自垫.教学方法：问题探究法、讲解法、示范法、分解练习法、完整练习法、比赛法。2 .教学资源：教师、学生、排球、田径场地及其他器材。教学流程开始部分教学内容排球一一原地双手正面垫球教学目标1运动能力：学习排球正面双手垫球的动作方法，了解它在比赛的作用和锻炼价值2健康行为：学生
4、基本掌握排球正面双手垫球的动作，发展学生灵敏、协调等身体素质3体育品德：培养学生认真的学习态度和协作学习的习惯教学过程教 学 过 程教学 时间教学内容次数时 间组织教法与要求开 始 部 分1,1 .整队、检查人数2 .师生问好3 .宣布本课内容4 .检查服装、安排见习生r组织：X X X X X XX X X X X X要求：快、静、齐准 备 部 分8，一、队列跑一、球操(1)体转运动(2)体侧运动(3)腹背运动(4)踢腿运动(5)压腿运动(6)踝腕关节4X8拍26，组织：一路纵队教法：L学生足球场中圈慢跑2.教师吹哨指挥要求：队列整齐，口号洪亮组织：X X X X X XX X X X X
5、X教法：1 .教师讲解、镜面示范2 .学生练习要求：动作规范，发力充分，有节奏、 有幅度，达到完全热身的效果。基 本 部277一、学习正面双手垫球 动作要领：身体正面对准来 球；当来球在胸腹前一臂左 右距离时，两手臂伸直、夹3,组织：X X X X X XX X X X X X基本部分紧、提肩；抬双臂前伸到球 下，用腕关节以上10厘米 处击球；手臂击球时，下肢 伸腿蹬地，上下肢配合，协 调用力；击球后身体重心前 移。教学重点：垫球时的手型、 击球点、击球部位教学难点：身体和手臂的协 调用力1.原地做徒手模仿2.两人一组垫固定球3.两人一组垫抛球40 5,40 540 5,教法：1 .导入：请3
6、名学生用自己习惯方法 接抛球，发现问题，引出本课内容.教师讲解、示范（正面、侧面）要求：认真听讲，仔细观察组织：两列横队散开队形教法：1 .教师讲解、示范.学生练习2 .教师巡回指导要求：两臂夹紧，压腕、顶肘、提肩动作协调组织：两列横队，相对而立教法：L教师哨声指挥.学生练习要求：相互配合，认真协助组织：两列横队，相对而立教法：L教师哨声指挥.学生练习4.自垫球练习(1) 一抛一垫405，3.教师指导，纠正错误动作易犯错误：击球位置不固定，影响垫 球效果纠正方法：多垫固定球，固定击球位 置要求：两人认真配合，击球点准确， 控制力量组织:每个小组围成一个圈，小组长站中间。 教法：1 .学生练习2
7、 .教师巡回指导要求：动作正确，控制击球力量(2)连续自垫、A二、游戏“排球快递” 方法：分为两队，每队6 人，每人围篮球场半场折返 两次后将球递给下一名队 友，如此往复直到比赛结 束，输的一方接受相应的处19组织：两路纵队，篮球场端线外教法：1 .教师组织2 .学生比赛要求：积极参与，注意安全rm 罚。结1.放松活动组织：束4，2.小结X X X X X X部3.布置收回器材X X X X X X分4 .师生再见场 地 器 材足球场地排球12个预 计 运 动 负 荷网，14012010080(/ 11111111S 1015202$303540运动 密度35%5%安全 措施1 .认真做好准备活动；2 .上课过程中注意学生的身体和心理的变化，防止偶然事故的发生；3 .遇到突发运动损伤，根据损伤的情况及部位，及时进行处理；4 .遇到突发的其他身体情况，及时与医务室联系。课后 小结教学设计特点分析1 .教学过程由易到难，让学生循序渐进的掌握排球原地双手正面垫球的技术。2 .采用游戏比赛法，在增强学生身体素质的同时也增强了学生对体育课的兴趣。教学效果评价设计1 .技能达成预计：通过本节课学习，预计90%以上的同学能初步掌握排球原地双手正面垫球的动作要 领。2 .密度负荷预计：密度预计：35%5%生理负荷预计：145次/分左右。