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1、中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我 校认真开展了 “我们的节日.中秋节”主题文化活动，引导 全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由 衷喜爱传统节日，传承节日文化。一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工 精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事， 摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强 组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对传统节 日的舆论宣传，积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参 与传统节日的浓厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日” 为主题通过多种形
2、式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日 的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。三、文化活动丰富多彩。按照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活 动。一是“我们的节日x中秋节”中秋文娱活动。学校派X、 X老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教 职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增 强爱国情感。二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常, 让他们感受到社会主义大家庭的温暖。“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节 日，弘扬中华优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的 重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教
3、职员工的文化 生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们的自 尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国 热情。为弘扬中华文化，建设中华共有精神家园，大力推进社 会主义核心价值建设进校园，丰富未成年人精神文化生活， 根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日中秋节”主题 活动。现就活动总结如下：一、帮助学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去 了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中 秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查”, “月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念” 主题班队会做准备，收到较好的成效。2、进行
4、“我们的节日中秋节”国旗下讲话。学校大队 部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。 布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来 由，还制作了一版专题板报；大队部举行“中秋节话中秋” 为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了 解中国的节日文化。二、帮助学生过好中秋节。1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节 日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长 辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动 说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺
5、 电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班 会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜 等活动来感受中秋节日的快乐。3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手 学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。学校 组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节 日的快乐气氛；作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一 道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领 导的赞赏。三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典 诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的 内涵，感受传
6、统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事 的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓 厚的兴趣。四、教育学生尊老敬老1、组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题 活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教 师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；学 校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日 的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。 他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党 和的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神 上感受到集体的温暖，感受到能为教育为进一步开展与映月路社区长期共建，帮助社区五保户 解决生活困难，
7、深入开展文明单位志愿服务活动，不断树立 我院文明单位志愿者良好形象。利用中秋节这个传统节日，深入挖掘中秋节的深厚文化 内涵，我院团委组织开展以“情暖中秋爱在社区”为主题的 中秋节社区慰问志愿服务活动。9月11日，我院通过公开招募的形式，共招募旅游管理 系志愿者11名。9月16日下午两节课后，志愿者们整装集合出发，带着 我院烹饪系制作的中秋月饼礼品乘车赶赴映月路社区。到达 社区之后，带队老师和志愿者们受到社区领导的热烈欢迎， 并且与我院青年志愿者亲切合影留念。随后简单的交谈之 后，在社区领导的带领下我们老师和志愿者一行前往社区两 个五保户家中，送去我们的慰问品，表达我们节日的问候。前往的两户五保
8、家庭一户是一位患有脑梗的老人，无法 用语言和正常人沟通，平日里只能靠护工照顾生活。志愿者 们耐心的向老人表达我们的节日祝福，送上节日礼品。另一 户家中是夫妇俩，老太太残疾不能行动已经十年，而老也是 患有糖尿病。看见我们的到来，老很是欢迎，把老师和志愿者们请到家里，与大家聊起了家常。志愿者们 送上中秋的月饼礼品，老人的感谢声不断。当老师一行准备 离开的时候，老人还很是不舍。通过本次活动，看到五保老人生活的困难，激励着我们 每一个志愿者全身心的去进行志愿服务，帮助弱势群体。同 时，志愿者们也得到了锻炼，发扬了乐于奉献的志愿者精神, 也更加坚定了我们将志愿服务进行下去的决心，用我们的行 动，用广大志愿者的力量，为社区带去更多温暖，共创一个 充满爱的美好社会家园。共青团郑州旅游职业学院委员会2022年9月16日