《部编版六年级语文上册第9课《我的战友邱少云》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册第9课《我的战友邱少云》说课稿.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9*我的战友邱少云说课稿一、说教材我的战友邱少云是统编小学语文六年级上册第二单元中的略读课文。它是一篇写抗美 援朝战争中“我的战友”的文章，作者李元兴同志以目击者、亲历者的身份写下了战友邱少云 在烈火中壮烈牺牲的经过，情感真挚，揪心感人。本文采用第一人称，读文如听故事，娓娓道来倍感真实，亲切。主要采用心理描写和侧面 描写，细腻地写出了我当时复杂的心情，紧张、担心、矛盾，痛苦，淋漓精致的表现了邱少云 为了战斗的胜利，为了战友的安全，具有高度的组织、纪律性，忍受痛苦煎熬的顽强毅力和勇 于自我牺牲的崇高精神。二、说教学目标1 .通过学习课文，理解部分词句。2 .能抓住课文中有关描写邱少云外表（神态、
2、动作）的词句，并用“我”的内心活动，来 体会邱少云的内心活动。3 .有感情地朗读课文，学习邱少云同志为了战斗的胜利，严格遵守纪律，不惜牺牲自己的 崇高精神。三、说教学重难点1 .引导学生通过“我”当时的内心活动，去理解邱少云的危险处境。（重点）2 .从邱少云的外表（神态、动作），去体会邱少云的伟大精神世界。（难点）四、说教法学法新课程倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需 求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确 定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法二五、说教学过程（一）创设情境，激情导入：播放在烈火中永生一
3、邱少云视频。师：同学们，这段简短的视频向我们介绍了英雄邱少云的生平，再现了他在战场上的惊天 壮举。我想同学们观看视频后的心情一定不会平静，一定想更加全面地了解英雄的事迹，那么， 现在就请同学们和我一起跨越时空，去探寻英雄的伟大灵魂！3 .简介邱少云。4 .板书课题：我的战友邱少云。（齐读课题）（二）初读课文，整体感知。1 .初读课文。要求：自由读课文，边读边画出不认识的生字新词，遇到读起来困难的地方 多读儿遍，最后能达到读正确。2 .检查指导读课文。3 .学生练读课文。4 .概括课文主要内容。（课文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，自己被燃烧了起来, 但为了整个战斗的胜利
4、，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，遵 守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。）5 .课文是按什么顺序写的？事情发展的先后顺序。（按着事情发展的起因、发展、高潮、结果）6 .思考：我的战友邱少云是一位怎样的战士？课文哪个词语给你留下了特别深刻的印象。 交流预设：邱少云是一个坚强的战士。邱少云是一个自觉遵守纪律的战士。（三）小组学习，探究质疑问题一：能救，为什么不救？1 .自读相关自然段（第1、2、6自然段），思考这一问题。2 .交流：（1）有什么办法可以救邱少云？（自救、战友救）（2）为什么不救？（联系当时的环境、作战策略等方面回答）3 .理解“纹丝不动”。（纹丝不动是战
5、士们必须严格遵守的纪律，更是本次突袭能取得胜利 的关键所在。）4 .邱少云在烈火中是怎样做的？（当烈火烧到邱少云身上的时候，他“像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动”，直到壮烈牺牲 “都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟5 .师总结：邱少云的意志是多么坚强啊！问题二：“我”担心的是什么？为什么会担心呢？1 .眼看着战友邱少云被烈火灼烧，此时，“我”的心情怎样？引读一一我的心紧缩着突然叫出声来。2 .“我”担心的是什么？（邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。）“我”为什么会担心 呢？（可以联系自己的生活体验、当时的环境和“年轻”一词去理解。）3 .指导朗读：如果你看到亲密的战友被大火包围，内心会怎样呢？带着这
6、种心情去读。问题三：“我”为什么不忍看？为什么又忍不住不看？1 .引读一一我几次回过头来，不敢朝他那儿看眼泪模糊了我的眼睛。2 . “我”为什么不敢看？（不忍眼巴巴地看着“我”的战友被活活地烧死）为什么又忍不 住不看呢？3 .当看到烈火把亲密的战友一点一点地吞噬时，“我”的心（引读）一一像刀绞一般，眼 泪模糊了我的眼睛。（四）总结全文，拓展文本1 .为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云，这位年仅26岁的年 轻战士，在烈火中，完成了他壮烈而绚丽的人生篇章，他被烧死了吗？不，他在烈火中得到了 永生！他永远活在我们的心中！我想英雄邱少云的名字已深刻在我们的脑海中，不过为了民族 的
7、解放，为了新中国的成立，还有许多英雄也献出了宝贵的生命。下面我们就来认识几位英雄。 （课件出示其他英雄人物：黄继光、董存瑞等）2 .你们的心里也一定会有许多话要对邱少云说，那么，就请大家以我想对您说为题， 来写写你的学习感受吧！（五）作业超市：L把我的战友邱少云的故事讲给别人听。3 .写一首赞美邱少云的诗歌。4 .收集英雄的故事认真读一读。六、说板书设计9*我的战友邱少云烈火烧身一意志坚强邱少云伟大战士纹丝不动一纪律严明“我”担心一矛盾痛苦类文阅读-9*我的战友邱少云舍身堵枪眼的志愿军战士抗美援朝战争中，黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举，激励和教育了几代人。他那奋不顾身的 大无畏英雄气概为人们所景仰
8、，他的英雄事迹为人们所传颂。1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军 激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597. 9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻 于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零 号阵地，将贻误整个战机。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破 任务。他在决心书上写道：“坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党。”当 即被任命为第六班班长。他带领两名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸 牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫
9、射，他亳无畏惧，忍着伤 痛，迅速抵近敌中心火力点，连投几枚手雷，敌机枪顿时停止了射击。当部队趁势发起冲击时, 残存地堡内的机枪又突然疯狂扫射，攻击部队再次受阻。这时他多处负伤，弹药用尽。为了战 斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵 住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵 地，全歼守敌两个营。战后，部队党委追认他为中国共产党党员，追授“模范团员”称号。中国人民志愿军领导 机关给他追记特等功，并追授“特级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任 委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖
10、章、一级国旗勋章。1 .根据意思从文中找出合适的词语填空。(1)奋勇向前，不顾生命。()(2)挺直身体站出来。形容不怕困难艰险，勇敢地站出来。()2 .黄继光为什么主动请求担任爆破任务？3 .用“”画出黄继光是如何英勇作战的？4 .概括短文的主要内容。参考答案1 . (1)奋不顾身 (2)挺身而出2 .时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零号阵地，将贻误整个战机。3 .而对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌中心火力点，连投几枚手雷，敌机枪顿时停止了射击。 为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射 孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵死了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮
11、烈捐躯。4 .记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈 牺牲的事迹。表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。董存瑞舍身炸碉堡1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮 水一般冲向敌军司令部所在地 隆化中学。嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌， 封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了 墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前 面的一个战士倒下了。董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地
12、说。连长和指导员商量了 一下，同意了他们的请求。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合， 郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后 面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起 的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸 药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这 时候，喷亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺 胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶
13、住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒 着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着， 两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路 杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。1 .写出下列词语的近义词。震撼一一（）坚毅一一（）2 .第1自然段中省略号的含义是（）A.声音的延长 B.语意的省略C.重复词语的省略3 .董存瑞为什么要去炸碉堡？4 .董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难？5 .用“”画出董存瑞舍身炸碉堡的句子。参考答案L示例：震惊刚毅6 . A7 .敌人在桥头建了一座碉堡，冲锋的部队被压在一个小山坡下，抬不起头。冲在前面的 战士牺牲了。8 .把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。把炸药包放在河床上，又炸不 毁碉堡。9 .在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底, 右手猛地拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸 一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬 头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”