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1、提高毕业班教学质量工作方案简单（4篇）不打无预备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在上级为我们安 排了任务但不知道该从何下手时，我们最好是预先预备好行动的方案, 方案的制定不是一件简单的事，方案该怎么写才好呢？提高毕业班教学质量工作方案【篇一】说到教学质量，每一位老师都有一个美妙的心愿，那就是使自己的 教学质量得到最大程度的提高，从个人来说，教学质量可以树立老师 良好的个人形象；从群体而言，是打造学校品牌教育不行或缺的一个 重要环节。影响教学质量的因素有许多，同学先天素养，家庭影响， 社会环境等。有些因素是我们无法转变的，我们可以转变的因素有同 学的学习主动性、同学学习力量与学习习惯的培育、老
2、师自身素养等。我认为，提高教学质量的主阵地在课堂教学，课堂教学关键在于教 学方法的改进，把教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展 的过程。课堂教学中，把同学置于一种开放、主动、多元的学习环境 和学习态势中，提倡自主性学习，体现同学自主探究。常和同学谈心， 交伴侣，切实关心他们解决生活和学习中的困难。这也是提高同学学 习成果的好方法三、仔细备课。仔细分析教材，结合班级同学实际，实行有效方法，设计好教学过 程，注意对同学学问和力量等方面的培育。同学。此次学习我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的支配， 根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在 同学头脑中留下较深刻的印
3、象，有利于同学对技术动作的把握和运动 表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，同学 上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质， 矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对同学课堂教学行为 规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在 尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全 勤，空堂坚持坐班。并乐观利用休息时间发挥自己的特长，在网上加 入了中国学校体育的争论的群和高考体育训练争论的群，建立自己的 博客，加入中国学校体育的博客群，在遇到困惑时记于笔下通过与各 地市的优秀老师相互学习与争论，把心里体会和新的学问登记备案。 通过
4、网上学习和课堂实践使我真正熟悉到体育不是那么简洁绕操场 跑步，熟悉到教育不是每天在上学就可以。教育是一项巨大而简单的。在体育课堂上，我突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得 到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习 惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能 有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了 解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。 老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完 成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也 能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允
5、许同学换一次 脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学 方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐 予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧 拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事, 自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。体育老师教学工作总结【篇四】时间过的挺快的，转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不 觉教学也有半年了，经受了一个学期的磨练，我已经适应了这里的环 境，回想当时刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来, 我在领导的关怀和培育下，在众多的老师的教导和关心下，快速成长 起来
6、。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，这个学期 的教学工作做下小结：一、制造课堂氛围，激发爱好体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有方案、有目的地去进行， 爱好特点打算了体育教学中应注意教与玩的结合，让同学们在玩 中学，玩中练，这样既能增加同学参与体育活动的爱好，又能在消遣 嬉戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心 和谐进展来达到体育课以及体育熬炼目标，让同学感到上体育课的乐 趣。二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响，把体育理论学问全部忽视，认为体育课只 要同学把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一 节理论学问课，在许多人的意识里，体育课就单调的
7、，枯燥无味的， 重复的练习来熬炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。 体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学问。所以体育可以不 这样上，让多媒体走进课堂，效果更为抱负。三、体育嬉戏化依据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐 园。体育课上教与玩的程度，体育老师把握得很好的状况下，这 堂课就是一堂胜利的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的，。这 时，同学也提高了体育课的爱好，也使课堂变得生动多姿。同学的劲 头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让同学感到体育课枯燥乏味 而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让 同学机械的反复练习了。四、师生共同参加
8、活动体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大 的多，体育老师把握好教学方向、进度和内容，常常和同学一起活动， 这样效果特别抱负。体育课上，老师不参加活动，认为体育课上只有 命令和听从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐公平的关系， 这样同学对体育课毫无爱好，那么，以后的体育课也毫无生气。五、不断提高自身的业务水平同学怕上体育课，体育老师也怕上体育课，我想这个问题就体现 了体育老师教学上出了问题，一个体育老师不能只要上完一节体育课, 就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，同学是否觉得这堂体 育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜爱上 体育课呢？这些问题都值
9、得我们体育老师去思索。社会在进步，我们 体育老师在教学上也有创新，每节课照旧是那些学问和方法同学久了 就会感到疲乏、厌烦。所以只有不断提高老师的业务水平，才能促进 教学的进展，才能使体育课正真欢乐起来。2022最新：护理质量掌握工作方案1篇事在人为，而方案规划也需先行。在开头一项建设之前，我们或多 或少都应当预备好一份方案，方案是一种支配全面到位的方案性文书, 有关方案你知道怎样去撰写吗？请您阅读辑为您编辑整理的2022 最新：护理质量掌握工作方案1篇，欢迎阅读，盼望您能阅读并保 藏。1构建分层管理小组对护理人员的力量、考评测试、临床培训成果以及阅历等方面进行 综合分析后，依据层次管理制度对每
10、个护理人员的工作职责进行分级。 主要3个管理层面，护士长、责任护士以及执行护士。其中，护士长 负责对全部病房的，工作进行管理；责任护士主要引导执行护士对患 者的护理、治疗、健康指导以及检查等工作，另外，严格监督并指导 执行护士的日常工作；执行护士主要对详细操作进行负责，准时发觉、 上报患者消失的问题。对妇科人力资源以及病床实际状况进行考虑后, 确定人员配备。如依据我院妇科人力资源和病床实际状况，人员配置 如下：1名护士长，4名责任护士，2名执行护士。护士长的选择， 严格根据竞聘上岗制度选择；责任护士要依据竞争上岗制以及业务力 量水平作为参考依据，择优担当；准责任护士要具备本科、大专毕业 证以及
11、护士职业资格证等；执行护士主要由具备中专毕业证以及护士 职业资格证的人员任职；责任护士对执行护士起指导作用。2护理层级管理法护理层级管理模式主要由护士长、责任护士以及执行护士构成，逐 步构建为医生、护士与患者三者之间的工作模式，实施责任护士全面 责任制以及连续排班制度，对各个小组的护理方案进行制定，正的确 施护理操作步骤，对护理服务质量以及护理满足度进行检查。护士长 对本科室的护理工作全面负责，准时发觉护理工作中存在的问题，对 护理方法进行适当调整。3排班制度医院不同科室的工作量受到工作时间因素的影响，因此，要依据不 同科室，制定出相对应的排班制度。制定连续8h工作3班制，削减 交接班次数，增
12、加平安系数，如将工作时间分为3个阶段：每个时间 段支配的值班人数不能少于6个人，排班时依据床位分为3个责任小 组，支配责任护士进行全面负责；另外，人员配置可以依据以下时间 段进行安排，依据各个时间段的工作量以及护士的工作状态，对护理 人力资源进行合理调配。4在提高临床护理服务质量中护理层级管理的作用近年来，人们的生活质量越来越高，在护理理念中，需要增加人性 化理念，患者在对医院医疗水平进行关注的同时，越来越多地关注医 院护理质量。责任管理渐渐成为现代管理的进展趋势，在医院实施责 任管理，能够有效提高医院管理水平，促进医院管理的健康、快速进 展，有效提高护理质量，体现出护士的价值。对护理满足度进
13、行调查， 能够对护士护理水平和质量进行全面反映。制定层级护理岗位，主要 以护理人员自身工作力量、技术水平作为划分岗位的重要依据，并实 现岗位职责与技术水平的相互结合，进而充分将护理人员的作用发挥 出来。进行分层管理时，以护理人员的等级、力量水公平为主要依据， 设定出不同的岗位和等级，确定其工作岗位，使其履行相应岗位的责 任、内容。一方面，能够对各个等级的护士工作责任进行明确，力量 水平高的护士主要担当指导工作，主要对层级较低的护士工作进行指 导；另一方面，能够提高服务水平，提高护士人员的责任意识和压力 感，激发工作热忱，防止消失盲目操作现象，有效提高护理质量。护 理层级管理制度，对患者来说，能
14、够在患者与护理人员之间建立对应 关系，能够让护士对患者病情进行全面了解和把握，进而增加护理内 容的明确性，随时对患者病情的进展变化进行把握。另外，还能够加 强患者与护理人员之间的沟通了解，建立友好、和谐、融洽的护患关 系，缓解患者心理压力，消退患者与护理人员之间的生疏感，这样不 仅能够有效加快患者身体康复速度，而且还能够增加患者护理满足度。 某医院中有56名护理人员,所选护理人员均为女性，年龄2045岁, 平均(25.32.5)岁；学历：31名本科，16名大专，9名中专。运用随机安排方式将其分为讨论组和对比组，每组28例。对比组护理人员 采纳传统功能管理模式，讨论组运用护理层级管理模式，主要包
15、括人 员配备法、护理层级管理法等。结果表明，讨论组护士的护理水平明 显高于对比组；讨论组护理满足度显著优于对比组。证明在医院临床 护理管理过程中运用护理层级管理模式，能够有效提高护理服务质量, 增加护理人员责任心和责任感，提高护理满足度。综上所述，护理层 级管理能够对护理人员的授权进行充分体现，领导阶层将工作逐层分 派下去，进行管理时，护士长对责任护士进行授权，责任护士主要负 责护士进步行授权的内容，责任护士对执行护士进行授权，执行护士 负责责任护士的授权内容；此外，护士长对医院科室的各项工作内容 进行负责，这对提高护理质量具有非常重要的作用，值得推广应用。 老师戴橡胶手套简洁（4篇）万事提前
16、做好周全的预备，是很有必要的。在开头一项建设之前， 我们会制定各种各样的方案，方案与我们的将来的行动息息相关，方 案该怎么写才好呢？下面是细心收集整理，为您带来的老师戴橡胶 手套简洁（4篇），盼望能对您有所关心，请保藏。老师戴橡胶手套【篇一】童话故事：猴子戴手套一只猴子进城玩儿，观察男男女女都戴着手套，挺好看的。猴子进 商店，也给自己买了一副手套。回到山林里，猴子戴上那副花花绿绿的手套处处炫耀：大伙都来瞧呀，我的手套多美丽！八哥鸟随声附和地道：是啊是啊，多美丽！多美丽！喜爱拍马屁的小猩猩说：嘿，猴哥！今儿个你戴了手套显得非常精 神，既有风度也很潇洒！只有上了点年纪的驴子不以为然地说：手套是人的
17、专用品，我们动物不宜生搬硬套地使用。猴子戴手套， 我看有点不伦不类。猴子听了驴子的话，骂道：你这蠢驴知道个啥！我看你是嫉妒心太重了。没过几天，猴子摔成重伤住进了医院，缘由是他戴了手套上树，握 不住树枝，从树上跌了下来。老师戴橡胶手套【篇二】猫戴手套：寓言故事从前，有一个老猫教一群小猫学习捕老鼠。开头，老猫给小猫讲应 当怎样逮老鼠。遇到有老鼠来了，就轻唤一声。小猫们立刻静了下来， 悄无声息地向四周隐藏，老猫迅急地蹿到角落里。一只老鼠从洞里溜 了出来。只见那老猫屏声静气地待着。等老鼠稍近的时候，就快若闪 电地射向老鼠。可怜的老鼠舍命地逃跑。老猫总是在抓住老鼠后，有 意放走老鼠。让老鼠险象环生。老猫
18、等老鼠逃了以后，又去追逐。逮 了又放，放了又逮。后来，老鼠筋疲力尽，再不愿逃跑。老猫才将老 鼠撕成几大块，分给它的宝宝们。并对它们说这样逮到的老鼠肉质酥 嫩可口。小猫们听后，无不拍手叫绝。老猫给小猫演示了几次逮老鼠的绝技 后，就让小猫们去逮老鼠，并要求它们将逮到的老鼠都上缴给自己。 再由老猫按小猫捕鼠的多少给它们安排食物。老猫这时也还亲自去捉 老鼠。后来，它看到小猫们逮到的老鼠越来越多。它开头不劳而获了。 它见那些珍贵的猫穿金戴银，从来不用去舍命逮鼠，照样享受锦衣玉 食的待遇。于是，它也给自己作了一番精致的包装。它穿上那件紫色的礼服， 戴上一双洁白的手套后，的确与众不同。这只气质非凡的老猫每天
19、都 去四处讲学，挣得钵满盆溢。它名声显赫。有一天，老猫正在豪宅里更衣，一只小老鼠竟然大模大样地爬上餐 桌，悠哉游哉地细细品尝奶酪。老猫气不行遏。它很想跃上桌子。可 是它再怎么用力，就是不能上去。老猫只能干吹胡子干瞪眼，无计可 施。小老鼠却越来越上劲。干脆爬到老猫头上拉屎撒尿。老猫用戴着 手套的爪子不停地抓，可是不管怎么用力，都无法够着老鼠。老猫想 脱下那双手套。但是，它总脱不下来。小老鼠实在不情愿再陪它玩儿 下去了。竟然在老猫脸上咬了一口，就溜之大吉。猫被老鼠欺侮，真是匪夷所思!可是，一旦静下心来细细思考，这种 状况也是极有可能。身手灵敏的老猫会被笨手笨脚，还不正应了三 天不练手生。拳不离手，
20、曲不离口，刀越用越快，脑越使越灵。 老猫的退化不正是一个极好的反面例证吗?那么，老猫为什么不愿自食其力，却要自废武功呢？道理很简洁，想当时，老猫也不就是为了树立个人威望，而尽心尽 力地教小猫们怎样捕老鼠。它到了后来，它到了功成身退的时候。有 那么尊贵的地位，又有那么多的收入。它还用得着去玩命，用得着去 亲自动手?那样岂不是自损身价?要不是这样，难怪人们常说都想坐 轿，不想台轿。君不见，人人舍命考取公务员。更有甚者，因未考 中而发疯，变成新科举制度的范进。令人可悲可叹。还不是为了丰 厚的利益而丢失理性吗？这种可悲的社会潮流，是有失社会公允的安排制度所造成的。我们 知道，当今的社会，搞技术的比不上
21、搞关系的，搞业务的比不上搞管 理的，搞科研的比不上管审批的，搞实体的比不上搞行政的。这种普 遍的社会现象由来已久。它已经成了一种大家共同的认知准则，且觉 得它是天经地义的。谁一旦把握了实权。谁就有权力打算自己所管辖范围内的大小大事， 掌控全部的资金使用和各项利益安排的权力，而无需向任何人汇报。 他自然成了下属追赶和吹捧的核心。角逐权力成了很多人的奋斗目标。 那些实权派，就像那只灵敏的老猫一样，当时为了赢得大众的认可， 为了得到上司的赏识，放下身材玩儿命苦干。一心只想干出水平，干 出业绩。同时，还要理顺各种关系。摸爬滚打若干年，小媳妇最终熬成了婆。当年的小字辈一路杀来， 过关斩将。他坐上了权力宝
22、座。他无须再看同事的脸色。也无须再去 实干苦干舍命干。相反，他只需四平八稳,摆好一付官架子就足够了。四、实行有效的教育教学措施，提高课堂教学质量（1）创设民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。用真诚公平教 学态度赢得孩子们的爱戴，让同学真正成为学习的仆人，激发同学学 习的爱好。创设公平沟通、共同研讨的民主气氛，把自己当作同学的 伴侣，赢得他们的信任，把要我学，转化为我要学。（2）注意同学学问形成和探究过程，使同学自主学习。不以权威 者自居，而要成为课堂教学的协调者、合、关心者、共享者。（3）依据同学各自的特点，尽可能的挖掘、进展每一个同学的潜力。 重视优生与差生的培育，优生让他们在课堂上养成擅
23、长质疑、 勇于否定、独自思索、乐观创新的学习态度。抓住他们自身的优势发 挥他们各自的特长，使他们的力量得到全面进展。差生让他们在课 堂上养成良好的学习习惯，鼓舞他们乐观参加学习，不讽刺挖苦，消 退自卑的心理，让他们主动参加课堂学习活动。（4）课堂练习与家庭作业设计考虑同学实际状况，依据不同层次的 同学设计不同层次的练习，使不同同学得到不同的进展。作业要做到 面批、面改，准时发觉问题，准时解决问题。（5）针对班级学困生状况做好学困生提升的教学方案，常与优生 与差生谈心，建立一帮一的学习互助小组，在班级开展比、学、 赶、帮、超活动，激发班级深厚的学习氛围。五、培育同学良好的学习习惯用学校日常行为规
24、范等去教育同学，引导他们按要求去做，久 之，培育同学良好行为习惯，同时好培育了同学良好的学习习惯。他可以板着面孔向下属讲话。而不用去咬文嚼字。他可以随便发挥, 而无须在意他人的感受。他甚至可以假装一无所知，去尖刻地指责下 属。难怪人们常说什么放下肩担就打挑柴的。干着轻松的工作，却 拿着丰厚的酬劳，享受着高档的待遇，却时常叫苦叫累。他只需要应 付好上级领导，而无须再去在业务上下功夫了，这也将最优秀的实干 家，摇身一变成了管理者，从而削减了一个优秀的人才。很多优秀的 人才都成了驾驭摆平各种关系的万金油。这或许就是我国难以产生重 量级的科学家的一个重要缘由。都想当官，谁想抬轿。其实，我们完全可以借鉴
25、世界发达国家的阅历，依据人的特长，将 搞科研和搞行政管理的分别开来，搞科研及技术的人才远远高于行政 管理者的酬劳。这样，就不至于产生现在这种人人想当官，内耗过大 的弊端，忍让人们都来投身科研及技术利用开发。让人尽其才，激发 发国民科技兴邦的热忱。老师戴橡胶手套【篇三】猴子戴手套的故事一只猴子进城玩儿，观察男男女女都戴着手套，挺好看的。猴子进 商店，也给自己买了一副手套。回到山林里，猴子戴上那副花花绿绿的手套处处炫耀：大伙都来瞧呀，我的手套多美丽!八哥鸟随声附和地道：是啊是啊，多美丽!多美丽!喜爱拍马屁的小猩猩说：嘿，猴哥!今儿个你戴了手套显得非常精神，既有风度也很潇洒!只有上了点年纪的驴子不以
26、为然地说：手套是人的专用品，我们动物不宜生搬硬套地使用。猴子戴手套, 我看有点不伦不类。猴子听了驴子的话，骂道：你这蠢驴知道个啥!我看你是嫉妒心太重了。没过几天，猴子摔成重伤住进了医院，缘由是他戴了手套上树，握 不住树枝，从树上跌了下来。猴子戴手套的故事点评小猴子由于戴手套好看，也给自己买了一副好看的手套，但是猴子 套手套反而受伤了。由于猴子戴手套不好爬树，握不住树枝就从树上 摔下了。小猴子戴手套受伤告知我们，好看不肯定有用，要找对自己 有用的东西，不有用的东西反而对自己是累赘，就像猴子戴手套一样。 老师戴橡胶手套【篇四】你们肯定没有见过戴手套的猴子吧，我可见过，它在戴手套的猴 子这本书，小猴
27、子古灵精怪，可可爱爱，你也肯定会喜爱！天气晴朗，风和日丽的一天，小猴子一个人静静地跑到城里玩耍， 可看着人们手上都带着好看的手套，小猴子很是艳羡，也想要这样的 手套，便给自己也买了一双。回到森林之后，见到小动物就炫耀，八 哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驴子却不以为然地说：手套是 人类用品，动物不宜生搬硬套地用。”猴子不听，还骂驴，可没过几 天猴子就摔成重伤进了医院，由于它戴手套上树握不住树枝就摔了下 去。爱美之心人皆有之，美却并不适合全部人，生活中许多东西都一样， 有人嗓音如百灵鸟，有人妙笔如花，有人气质悠闲，有人娇艳明媚, 人各有其美，无需将他人之美强加在自己身上。这个故事告知我们：不要轻
28、易仿照，要熟悉到自己的美，把花在盲 目追求仿照他人的时间放在找到自我独特的美上，走出自己的路，独 自绽放，各自绚烂。耕地质量提升与化肥减量增效工作方案耕地质量提升与化肥减量增效工作方案为贯彻落实省、市有关文件精神，打好污染防治攻坚战，持续推动 土壤污染防治，着力提高肥料利用率，实现化肥使用强度和使用总量 双减，稳步提高耕地质量，促进农业可持续进展，结合我县实际，制 定本工作方案。一、目标任务深化推动测土配方施肥，持续推动果菜稻有机肥部分替代化肥，重 点推广水稻侧深施肥、小麦种肥同播、水肥一体化及缓控释肥等新技 术新肥料，加强有机无机结合、农机农艺融合、速效缓效协作的化肥 减量增效技术模式集成推
29、广。20xx年，全县建设化肥减量增效示范区 2个以上，地点位于华冲镇和潼阳镇，主要农作物测土配方施肥技术 掩盖率达90%以上，化肥利用率平均达40%以上，化肥使用量较20xx 年削减0.7% （全县削减1100吨）；建设耕地质量提升示范区1个, 地点位于华冲镇，耕地质量等级稳步提升。二、重点任务（一）持续开展测土配方施肥基础性工作。开展基础性取土化验。 仔细做好基础性采样测土工作，土壤采样点位布设采纳三图叠加法, 做到县域耕地主要土壤类型和涉农乡镇全掩盖。开展田间肥效试验。 围绕化肥利用率的提高，在完善粮油作物科学施肥指标体系的基础上, 主攻果菜等经济作物，依据我县主要农作物品种更新状况，以水
30、稻、 小麦等粮食作物，番茄、黄瓜、辣椒、草莓、大白菜等蔬菜作物为重 点，支配有针对性的肥效试验，不断完善主要农作物科学施肥技术体 系。20xx年，全县开展取土化验210个，肥料试验12个。（二）建立化肥减量增效示范区。优选实施区域、技术模式和实施 主体。在化肥使用强度大、示范带动力量强、相对集中连片、基层乐 观性高的区域，建立化肥减量增效示范区，集成示范肥料高效利用四 新技术模式，科学合理削减化肥投入，实现化肥双减。粮油作物以 高产稳产为目标，因地制宜推广作物专用肥、缓控释肥料、增效肥料 等新型肥料产品，加快集成以侧深施肥、种肥同播、机械深施、适期 施肥等技术模式，大力推动轻简化施肥。经济作物
31、以提质增效为目标， 扩大作物配方肥、专用肥、水溶性肥料、有机类商品肥等新型肥料产 品应用面积，示范推广机械施肥、有机肥替代化肥、水肥一体化等技 术模式。20xx年，全县建设2个化肥减量增效示范区，地点位于华冲 镇和潼阳镇。（三）推动果菜稻有机肥部分替代化肥。推行农牧结合、种养循环， 推广有机肥+N技术模式，推动化肥用量持续下降、有机肥应用比重 不断提高、绿色优质产品供应不断增加。加大工作统筹力度，乐观制 造条件，在国省考断面涉及河流周边等重点区域，开展有机肥部分替 代化肥行动，加大有机类肥料应用。有机肥替代化肥示范区建设面积 不少于2000亩，地点位于高墟镇、华冲镇、李恒镇和章集街道。（四）建
32、立耕地质量提升示范区。以项目为载体，聚焦设施蔬菜地、 中低产田，优选技术模式，以改（改良土壤）、培（培肥地力）、保 （保水保肥）、建（基础设施）、控（控污修复）为路径，实行工程、 农艺、农机措施相结合，建设耕地质量提升示范区，推动土壤障碍因 子渐渐消减，土壤理化性状明显改善，产出力量不断提升。20xx年, 全县建设1个耕地质量提升示范区，地点位于华冲镇。（五）开展主要农作物肥料使用状况调查。依据省主要农作物肥 料使用状况调查规范（试行），全县开展主要农作物施肥状况调查, 合理安排大户和农户调查数量，规范数据采集、统计和报送程序，确 保化肥减量相关数据科学采集、精确 统计和客观评价，协作好 省站
33、托付第三方机构开展核查评估。三、保障措施（一）强化技术支撑，夯实施肥参数。切实加强与高校、院所合作， 发挥好科研部门的才智优势，提高相关试验示范操作的规范性、过程 的真实性、数据分析的科学性和总结报告的层次性，摸清相宜本地区 的施肥参数和耕地培肥技术，构建科学完善的施肥指标体系，为推动 耕地质量爱护与提升工作供应顽强的数据支撑。（二）强化资金争取，统筹项目实施。加强思想熟悉，强化责任担 当，乐观向上沟通对接，加大财政资金争取力度。充分利用省级以上 各类专项资金，注意项目资金整合，优化项目实施区域布局，推动耕 地质量爱护与提升工作与农业面源污染治理、土壤污染防治、污染防 治攻坚战等有效对接，促进
34、全县耕地质量建设。（三）加强总结提炼，突出宣扬展现。统筹做好业务工作推动和亮 点工作总结，发挥好土肥条线技术和人才优势，既要高质量完成业务 工作，也要挖掘当前各地在耕地质量提升与化肥减量增效工作中取得 的显著成果，要两手抓两手都要硬，总结好工作创新争优中的典型案 例和先锋模范，加大宣扬力度，多渠道多形式展现成效。（四）强化责任落实，严格考核奖惩。强化责任意识和担当意识， 创新工作机制，确保工作取得成效。加强督查考核，县农业农村局将 不定期到乡镇进行现场检查指导，开展工作完成状况评估考核，将工 作成效纳入县农业农村局对乡镇考核指标，客观评价乡镇工作，乡镇 农业部门要乐观与乡镇所在农业调查机构沟通
35、，按忖按量完成全年化 肥减量任务，20xx年全县各乡镇化肥施用量削减分解表见附件。六、和家长搞好沟通。常常的家长搞好沟通，有利于准时发觉同学问题，准时改正。在老 师和家长共同努力下，同学成果定会大幅度提高。03kkK.com扩展阅读必备！体育老师教学工作总结简洁4篇随着各种方案的不断规范，方案范文慢慢充斥着我们的生活，方案 范文的重要性就体现出来了，什么样的方案比较高质量？ 体育老师教学工作总结【篇一】嬉戏在中学体育实践中起到了相当重要的作用，经过嬉戏能够培育 同学的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱团体的优良品质。而这 些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。嬉戏深受同学的宠爱, 也为老师开
36、展心理健康教育供应了良机。例如，在嬉戏竞赛中一些共 性较强的同学因不服输而与对方发生争吵。也有在练习中失败的同学 相互埋怨，导致受指责的同学产生厌恶心理而退出竞赛。这样一来, 不仅仅影响了嬉戏教学的正常进行，并且还伤了同学之间的和气。这 时，老师要抓住这一契机，急躁地教育同学特别是有偏游倾向的同学 熟悉嬉戏竞赛的意义，正确看待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾 向。同时还要与同学一道分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素, 最终使同学化懊丧为兴奋，以进取的心态迎接新的挑战。一、培育能够理解意外事实的本领任何人从事任何事情都不行能一帆风顺的。同样，同学在体育学习 中，也难免会遇到一些挫折。例如，在
37、一场班级拔河竞赛中，因老师 发觉某班多了一名同学的，故大声斥责，结果使该班的同学转移了留 意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使同学难于理解, 心情非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我们体育老师要主动地向 同学说明真相，讲清道理，充分确定他们的实力，爱护他们的自尊心， 并供应再赛的机会。同时还能够经过我国运动员参与世界大赛出师不 利的典型事便来教育同学，使同学了解任何竞赛都可能存在必需的意 外，培育同学理解意外事实的本领，从而增加抗挫折本领和心情调整 力。二、利用小组活动形式，培育乐于合群的性格性格是共性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人 的性可知与际关系和心理健康有着
38、亲密联系。中学阶段是性格构成期, 我们应当经过体育教学培育同学良好的性格，使他们乐于交往，爱好 广泛，与人和谐相处和进取进取。如在体育分组活动中，常会发觉个 别同学不愿参加活动，只是坐在一旁观看或四处走走。经深化调查才 得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情景，老师可亲自出马， 带领不合群的同学一齐参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察 中不时地过问该小组每个成员的活动情景，准时表扬小组成员取得的 成果，使不合群的同学增加信念、融入群体。此外，还可创设两人合 作的嬉戏竞赛，让这类同学在开心的气氛中与同伴打成一片。这样日 积月累，持之以恒，就能帮忙同学培育起良好的性格。创新精神和实践本领是衡
39、量同学心理健康的一项重要资料。由于一 项创新活动的完成，必需具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。 比如教材的支配要体现健身性、趣味性和有用性，以促进同学生理、 心理和精神待等方面的提升，获得胜利和开心的体验，使他们能喜爱 体育，增加自尊心和自信念。此外，还可经过教学方法的创新，以开 发同学的潜能和完善人格，培育同学自学、自练的本领，并给同学营 造合作学习的氛围，同时为同学供应机会，培育他们的制造力、竞争 力。体育老师教学工作总结（篇二）今年我再一次教体育课，我是体育专业的，非常喜爱和孩子们一齐 上体育课，于是每节体育课我都会提前到场地等这孩子们到来，又一 次我在走廊上，无意走进教室，听到一
40、群孩子在大声喊到：体育， 体育，我最爱。虽然是课间活动时间，他们却喊得非常整齐有序， 那场面看了好感动，同学喜爱上体育课。我不想打搅他们，悄悄地站 在教室门口微笑地看着他们，不知是谁发觉了我，大家立即七嘴八舌 地围着我问：老师，老师，今日我们干什么？这是我在上体育课前 常常听到的一句话。我会反问他们一句：那你们最想干什么呢？ 他 们的回答虽然是五花八门：打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跑步、嬉戏， 但我还是有点不知所措。该怎样回答，才能满意他们的运动欲望，不伤他们的自尊心呢？孩 子就是这样好问，作为老师不能抹杀孩子的这种进取爱好，并且我觉 得好问也是对体育课感爱好的一种表现。所以我在设计课时，总是要
41、想方法在完成本课所规定的教学任务之 外，力所能及地支配必需的时间，让他们做些他们所喜爱的活动或嬉 戏，来满意他们的进取爱好和运动欲望。有时我会在宣布完本课资料 之后，明确完成动作好的同学能够做自我喜爱的运动，前提是不能超 出我规定的活动范围。作为一种嘉奖，这样同学上课的进取性立即被 调动起来了，学习也非常进取主动。但在活动中，作为老师也不能放 任不管，而要适当加以引导、点拨，我想不管做什么运动，对同学的 身体、心理、生理，都会在必需程度的得到熬炼。同学的热忱，是我 们教学的一种资源，我们务必要充分利用，这就是上体育课的真正目 的。当然，在教学中的平安也是不能被忽视的，但也千万不能只顾平 安，什
42、么也不让他们干，这样会丢失他们对参加体育运动的一片热忱。我觉得同学喜爱上体育课的另一方面，专心去教学，正确处理好师 生关系，这对你能否上好一节课，是否吸引同学的学习爱好，影响也 很大。由于体育教学是以实践为主的一门课程。所以在教学过程中， 我比较注意师生一齐练习、嬉戏、竞赛，共同吃苦、受累，共同共享 成功的欢快。由于我明白在此过程中，建立起的师生关系是其他学科 不一样的，所以在平常的教学过程中，我很重视与同学在这方面的沟 通和合作，努力使每一个同学都爱上体育课，喜爱上体育课。我是这样认为的，培育同学对体育的爱好和爱好，应当是我们体育 老师应有的职责。当然，在教学过程中，平安是第一位的，我们明白
43、 任何活动项目都有必需的危急性。但只要我们老师在思想上、行为上 加以教育，让同学在思想上重视，在行为上规范，尽量避开事故的发 生。那么，我想：体育课将受到孩子们更大的宠爱。体育老师教学工作总结（篇三）一学期即将过去，在这一学年我担当本校五班级六个班的体育教学 工作。每周18节课，每班人数都达到75人以上，同学体质也是很不 均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前 进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。 我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每 一个同学身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期 为新学年的工作确立目标。一
44、、思想熟悉在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，喜爱党的 教育事业，全面贯彻党的教育方针，能仔细学习领悟上级文件精神, 自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内 外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，乐观形 成教育合力，为提高同学的素养打下坚实的基础。力争思想上和工作 上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的 各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师 们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领 导的关怀下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得 更大的进步。新的学期即将来临，我将
45、更加努力工作，勤学苦练，使 自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。工作态度:我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课 余训练工作，细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生 的校内生活。时刻为同学的活动平安着想，准时维护有隐患得体育设 施和场地。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作， 我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的 运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼 搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加乐观地 协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好 各项教育教学工作的同时，严格遵守
46、学校的各项规章制度。处理好学 校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等很多 困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时， 能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。 在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习 专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼.二、教学工作L在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学， 能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。2 .在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到 难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使同学在学习时能在头脑中 留下比较深刻的印象，
47、有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形 成。3 .在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操 和课余训练工作，细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富 师生的校内生活。在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺当完成 给国家数据库上报同学体质健康信息的工作。通过的加班加点、 日夜奋战最终把数据上报胜利。时刻为同学的活动平安着想，准时维 护有隐患得体育设施和场地。乐观开展阳光体育活动，抓好每天的课 间操检查和体育熬炼。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同 努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加 了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师
48、 生们的团结拼搏意识。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守 学校的各项规章制度。一个学期里我克服了很多困难，在考勤、例会 没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我 会更加乐观地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努 力。4 .因材施教:通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自 卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子同学在今后的学 习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。三、教学科研方面在学校领导的重视与关怀下有幸于今年11月份在太原参与了山西 省中学校体育课堂展现观摩活动经过两天的学习和争论，熟悉到了当 今体育课进展方向和对同学从技术教学转变到技能教学。仔细贯彻阳 光体育活动宗旨欢乐体育。把教学态度和思想从新作了定位，服务与