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1、学校初中部新学期德育工作计划一、指导思想本学期，我校坚持以党的十八大、十八届三中、四中五中全会和习近平总书记系 列重要讲话精神为指导，紧紧围绕县委教育工委、县教育局各项工作部署，认真落实 “四个年”活动要求，统筹安排，循序渐进，明确目标，细化责任，以立德树人为根 本任务，以小片区管理为契机，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛 围。狠抓德育关键点，培养学生优良习惯;聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量;寻找 发展突破点，加强学校特色建设;放大学校新亮点，促进师生内涵发展;推行责任意 识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。二、工作目标1 .坚持立德树人。严格遵守
2、“廉政准则”与“八项规定”，狠抓师德师风建设、 教育教学改革和文化体艺活动，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，不断推进 学习型教师团队的建设，从而有效提升教师综合素质。2 .夯实养成教育。坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际及 各年龄段学生特点，扎实开展各项教育活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行 为，确实提高学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。3 .实施精细管理。落实小片区管理机制，注重精细化管理，优化学校各项教育管 理制度，严格落实“五规范”，实行“日巡查”、“走动式”管理，放大学校新亮 点，不断提高自主办学水平，进一步提升学校发展内涵。4 .深化教育改革。
3、以课题研究为主线，以优化课堂教学为抓手，努力探索“小班 化”中“学困生”的转化策略，树立“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的教学理 念，进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。5 .加强特色建设。继续依托担当者行动，以“班班有个图书角”为载体，扎实开 展师生读书活动，全力打造书香校园。同时立足艺体特色，继续组织并抓好各类特色 项目活动，让学校的艺术教育特色进一步凸显和壮大。6 .提升服务水平。落实“一岗双责”，创建“安全发展学校”；加强校园文化建 设，精心打造文明、卫生的校园环境，提高后勤服务和管理水平;狠抓学校各项事 业，积极做好“义务教育发展基本均衡县”迎检工作，推动学校教育长远发展。三
4、、具体工作（一）德育工作1 .师德建设。一要认真贯彻执行福建省教育厅颁发的中小学教师职业道德考核 办法（试行）及德化县教育局关于重塑教师文化建设，肩负立德树人使命的活动方 案等有关文件精神，签订师德师风承诺书，全力杜绝20种教师严禁行为，落 实师德考核“一票否决”制度，积极组织以“养师德、练师能、铸师魂”为主题的系 列活动，使每一个教师牢记自己的教师身份，约束自己的一言一行，严于律己，为人 师表，用实际行动塑造自己的良好形象，让“师德”的种子深深扎根在教师心中。二 要坚持以人为本，真心关爱、尊重师生，及时掌握教师的思想动态，了解教师的困难 和需求，切实为教师解决工作、学习和生活中的实际问题，不
5、断提高教师的幸福指 数;爱护和尊重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务，积极引导 教师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校园创造人文氛围。三要利用悦读检测 平台，全面深入开展“悦读点亮人生”读书活动，激发教师读书热情，提升教师的阅 读水平、文化品位和精神境界，帮助更新和重构知识结构、完善职业情感与道德，提 升教师的素质与教育教学能力，提高课堂教学质量。四要结合师德考核方案和学 校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，充分发挥县首届名班主任引领、辐射的作用，组织班主任参加业务培训、心理健康知识辅导, 定期开展学习情况汇报交流和班主任案例专题研讨，努力提高
6、专业化水平。2 .养成教育。一要继续落实守则、中小学生口常规范各项规定，努力营 造“愉快的早上、紧张的上午、多彩的下午、轻松的夜晚、自主的周末、快乐的童 年”的和谐育人环境。二要继续深入开展“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自 觉”文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要 轻声说话，轻声走路;三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明 习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食， 不损坏公物、不进网吧。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、 桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学
7、有队伍、语 言有礼貌、举止有礼节。有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校 园文化中茁壮成长。三要持续开展“三节三爱”（节水、节电、节粮;爱学习、爱劳 动、爱祖国）教育，把“三爱三节”教育内容融入到校规教育、课堂教学等各项活动 中，让“三爱三节”教育不断深入人心，为实现师生的个人梦和伟大“中国梦”注入 新的活力。四要继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家 长意见，追求化的养成教育效果。3 .德育活动。一要利用节日、德育基地等教育资源，开展好“养成教育活动 月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和 “金色童年庆六一”等爱国主义、
8、传统美德教育活动。通过活动让学生了解家乡、学 校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。二要结合主题 班队会活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，培养学生广泛的兴 趣爱好，丰富学生的校园业余生活。三要抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、 升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效 果。使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。4 .心理健康。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意 见，结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活， 多渠道地了解和掌握学生的心理
9、问题，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿 童进行心理辅导，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，召开心理健康教育研 讨会，开展心理健康教育手抄报比赛，尽的努力使每一位学生的身心健康成长。5 .家校合作。一要充分发挥家长学校、家长委员会的作用，密切与家庭、社会的 联系，营造学生成长的良好社会环境。二要紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学 校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。三要通过“校讯 通”家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法 进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的 教育水平和家教质量。四要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家 庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生 活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。