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1、新学期学校德育工作安排德育工作计划 学校德育处工作的总体目标是：以深化素养教化为核心，以营造健康、文明、主动向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培育学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。我今日为大家细心打算了新学期学校德育工作支配德育工作安排，希望对大家有所帮助! 新学期学校德育工作支配德育工作安排一、指导思想努力贯彻科学发展观的重要思想和党的教化方针，以中学德育工作大纲、公民道德建设实施纲要和学校工作安排为指导，以促进全体学生全面发展为目标，围绕学校工作中心，实施科学管理，面对全体学生，全面推动以德育为核
2、心，以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，全面育人。从基础德育入手，狠抓学生的文明礼仪教化和行为素养养成教化。亲密关注青少年思想生活实际，有针对性开展德育教化活动，注意创新，培育品德高尚、人格健全的时代新人。加强班级管理，深化开展学生自主管理活动，为培育具有创新精神和实践实力的合格人才奠定坚实的基础。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持细化、深化、实化、强化德育工作，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上新台阶。二、工作目标1、学生平安。加强平安防范学问教化，加强大休接送生工作的组织管理，强化校内平安管理，实行校内平安疏散演练，建设和谐校内，杜绝各类事故发生。2、
3、切实加强班风建设、校风建设，把文明礼仪教化贯彻于学校各项工作中，进一步规范学生行为，促进学生身心健康全面发展。3、分年级实行不同形式很抓学生的养成教化，培育学生的行为习惯，仔细落实中学生日常行为规范，评比文明班级、文明学生。4、加强校内文化建设，使学生在良好的文化氛围中受到熏陶和教化，使学生文明行为和素养有新的提高。5、完善德育网络，优化德育资源，抓住典型个案强化对学生的教化效果，注意榜样示范性。6、充分发挥年级组及班主任在德育工作中的核心作用，发挥年级组老师的整体作用，形成合力，建立校内外全员、全程、全方位的德育体系，使德育教化寓于学校各项工作中。7、开展国旗下的讲话、主题班会教化活动，每大
4、周有一个德育主题，一项德育活动。8、不断完善学校德育工作档案，组织班主任撰写德育工作论文、教化故事、教化感想。9、接着开展学生自治管理活动，加强常规管理检查10、组织评比文明班级、三好学生等各项优秀学生。期末评出优秀班主任、优秀副班主任。11、加强对学生的法制教化，邀请法制副校长到校做法制报告会 一次。12、加强对学生的心理健康教化，邀请心理教化专家到校作报告。13、努力完成教化局、学校交办的各项任务。三、管理目标：德育管理的总目标是：完善德育管理网络，分层管理，即校长室-德育处、团委-年级组-班主任学生自治会任课老师班委会管理。学生的德育培育目标是：学会读书，学会生活自理，心理健康，有乐于助
5、人的精神，爱家人、爱学校、爱祖国。四、工作要点1、重视学校文化环境建设，构建文化校内，优化育人环境为优化育人环境，树立显明的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校内文化氛围，我们应当从办学观念、师生规范、学生管理、校内标识等方面综合考虑，构建有显明特色、统一和谐的校内形象。本学期要接着重视班级文化建设、宿舍文化建设、办公室和教学楼的环境布置，校内、教室的整齐美丽，实现以美丽的环境教化人、熏陶人的目标。同时，要重点加强学生自治会、团组织、班委会等社团建设，根据学生的爱好、爱好和特长组建学校塑身操舞蹈队、合唱队、各种器乐爱好小组、乒乓球、篮球爱好者协会等学生社团，并通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样
6、的活动，对学生进行政治、道德品质、身体、心理、文化学问和综合实力等方面的培育和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展，丰富校内生活，陶冶学生情操。2、转化问题学生，落实学生导师制和家校联系。对问题学生实施导师制，指定特地领导、老师做问题学生的导师，导师要主动与学生联系，了解学生思想动态，加强心理健康辅导，尤其是平安意识心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量。非毕业年级要深化开展行为规范强化教化活动，有中心有重点地确立每月行为规范训练要求，严格训练;高度重视学生平安，学校大型活动要制定平安工作预案。在班主任工作中推行走近学生家长，走进学生心灵的家访联系活动，充分利用家校通平
7、台，老师应当专心去感化每一个学生，让学生知道并深切地体会到老师的爱心与关切。家校联系不应当是告状，应当成为老师关注每一个学生成长的一个重要手段。家访的对象是学生的个体和家庭，它能让学生觉得老师特别关注他(她)的一切，尤其对中等生和学困生、问题生进行家访要形成制度和规范。班主任利用各种方法加强与家长的沟通联系，德育处制定好活动方案和班主任家访制度，并进行调查考核。3、加强网络运用教化，引导学生健康运用网络。互联网已经成为当今社会生活的重要组成部分，对青少年的影响已经越来越大，在此状况下，单纯靠堵的方式已经无法在与互联网争夺学生的斗争中取胜，盲目的堵和禁止只会在师生之间造成隔阂，降低老师在学生心中
8、的形象和威信。应当实行的正确方式是：加强对学生的网络素养教化，提高他们对信息的推断和处理实力，增加他们的责随意识、自律意识，培育学生的自控实力，让学生成为网络的正确运用者，为他们的学习服务，而不使他们沉迷于网络，成为网络的俘虏。4、围绕招生工作中心，协作招生服务处加大宣扬工作力度，扩高校校影响。 首先是在总结以前年度阅历的基础上制定切实可行的招生宣扬安排，对招生工作及宣扬统筹支配，避开打乱仗;二是设计好20xx年的招生宣扬品，做到新奇好用，让潜在生源简单接受，三是组织好各类媒体上的宣扬工作，为学校优秀老师扬名，为学校扬名。四是把握好时机，在各宣扬媒体上作好广告宣扬，力争用最少的钱，最大限度地提
9、高学校知名度。5、接着深化开展新形象、新风尚文明教化活动。通过开展新形象、新风尚文明教化活动，重点抓青少年文明习惯的培育和学校环境卫生的改善，学校将通过规范主题班会、加强常规管理检查、文明班级检查评比，促进学校三风建设，建设文明的校内环境。五、德育方法措施1、贯彻行为规范教化养成，很抓常规教化和养成教化。一是宣扬教化。组织全体学生仔细学习中学生日常行为规范、中学生守则、中学生礼仪常规等，实行中学日常行为规范等常规教化考核，开展以养成教化为主题的学问竞赛和实践活动，让学生真正理解，内化为实际行动。二是行为落实。二月份开展 健康卫生教化主题班会活动;三月份开展爱家人爱母亲活动、环保小卫士志愿活动、
10、学雷锋，树新风主题活动;四月份开展文明礼仪、常规管理主题活动;五月份以八年校庆文化艺术节为主题，培育学生综合实践实力、创新实力;六月份开展我为班级添光彩主题活动，进一步规范学生行为，评比各类优秀学生。三是检查落实。德育处依据主题，分别制定活动细则，做到每天检查，每周公布，每月评比，期末总评，使养成教化活动落到实处。2、开展学生思想教化活动。一是各班制定详实的德育目标安排，以指导班级德育活动的开展;二是通过品德课、班会等手段，实行不同形式，对学生进行爱国主义、集体主义、纪律、平安、卫生等教化。教化学生学会做人，学会学习，学会吃苦，学会生存，养成良好的行为习惯。三是利用重大节日，组织学生参加社会实
11、践活动。清明节扫墓、学雷锋见行动、我为母校添光彩、演讲赛、校内文化艺术节等活动，丰富学生生活，培育学生品质。3、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发觉，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、平安、卫生等系列教化，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素养。三是充分发挥班干部的助手作用，帮助班主任搞好班级工作。四是召开班主任每周例会和期中、期末班主任阅历沟通会议，相互学习，取长补短。五是实行德育处、教务处、年级多元化管理，坚持家校联系。六是德育处加大对班级管理的检查力度，接着落实日检查，周公布
12、，月考核，期总结的方法。4、接着组建学生自治会，深化开展学生自主管理活动，提高学生管理实力，做到有安排、有布置、有检查、有落实、有结果。各检查组要做好活动记录，纳入学校量化考核之中。5、德育主题教化：围绕学校德育主题和办学宗旨，每月确定一个主题，内容包括爱国主义教化、常规管理教化、平安教化、卫生健康教化以及毒品预防教化等，促使良好品质形成;开展主题班会赛讲活动6、协作团委加强团队管理。突出办好小记者站、校报，激励师生主动参加撰稿，对学生进行全方位的教化，小记者要主动采访教化信息，刚好报道校内新闻。同时开展我为团旗添光彩活动，争当优秀团员。搞好青年老师的文化消遣活动和健身熬炼活动。7、进一步抓好
13、平安工作,确保学生健康平安。一是树立平安第一的思想，对平安工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣扬栏等校内文化阵地，深化宣扬平安学问，教给学生学会自我爱护的方法。二是进一步完善平安制度和平安目标责任制，接着实行大休接送生制度，实行大休返校宿舍、教室例行平安检查制度，组织校内平安疏散演练，确保学生人身平安落到实处。三是实行平安工作责任制和一票推翻制。8、做好国旗下讲话支配，有主题地进行德育教化。9、各种材料刚好归档，做到随要随拿，刚好供应所需材料。10、完成学校支配的有关工作。六、德育内容及主要工作(一)爱国主义教化1、 利用国家重大纪念日进行爱国主义教化，如：三八节、清明节、五一节等。
14、2、 利用希望工程、手拉手行动进行爱国主义教化，让学生奉献一份爱心，为同一片蓝天下的同龄人撑起一片天地。3、 协作团委利用学校重大活动进行爱国主义教化，如升旗仪式、入团宣誓、祭扫烈士等。4、 利用重大时事热点进行爱国主义教化。(二)行为规范教化行为规范教化是德育工作的主要内容。强化学生文明礼仪、校内环境卫生、广播操等校内形象，任何时候都保持窗口形象。切实加强行为规范教化方面的宣扬力度，重检查、评比，刚好反馈，狠抓落实。各班接着重视抓好学生的规范认知与养成教化;培育一支看法仔细、工作实力强的学生自治会和班级干部队伍;进一步重视日常管理检查，切实做好班级日常组织工作。同时，加强班干部值日管理，培育
15、学生自我管理实力。团委要组建志愿者服务队，检查校内内的卫生死角。要进一步加强团支部建设，着重抓好团员形象的树立，规范化程度要力求进一步提高(三)法制、平安教化1、利用三会(校会、班会、夕会)，思品课宣扬或电影等形式，对全体学生进行法制纪律教化，不断增加学生的法制意识和自我爱护意识。让每一位学生做到学法、知法、懂法和遵守法律。2、通过建立问题学生导师制度，对纪律行为偏差生进行重点帮教，以真诚和爱心来教化和感化学生。3、邀请法制副校长到校做法制报告，讲解典型的学生违法案例，加强法制意识教化。(四)加强队伍建设1、班主任队伍建设：加强对班主任的培训，不断提高管理水平;落实班主任的考核制度，兑现适合我
16、校实际的激励机制;加强德育科研建设。同时，重视做好青年班主任培育、指导工作。班主任周例会培训安排：如何做好班级日常管理，建设班集体。主讲人：杨绪兵如何做好问题学生的沟通沟通管理。主讲人：张家成如何做好和学生家长的沟通沟通。主讲人：单进清德育工作的主要内容及班主任工作要求。主讲人：杜军方怎样帮助学习后进的学生，教给学生合适的学习方法。主讲人：刘保 怎样对学生进行心理辅导，做学生的知心挚友。主讲人：周兵怎样组织学生活动活跃班级气氛。主讲人;李峰怎样搞好班级、宿舍文化建设。主讲人：杜军方总结阅历撰写班级管理体会小论文。主讲人：谢殿春怎样支配假期学生活动做好家校沟通。主讲人：杨国诗2、年级组管理：加强
17、年级组的常规管理，充分发挥年级组的纽带作用，依据年级学生的年龄特点，创建性地开展富有特色的教化活动，让学生得到胜利的体验。年级组根据学期安排开展工作并仔细做好总结。3.争做心理健康辅导员。人人当好德育工作者，更要当好心理健康辅导员，平常加强对学生进行心理健康教化与指导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增加承受性挫折和适应环境的实力。4.做好家校联系，建设好家校通平台，有效地开展家庭教化指导活动。接着办好家长学校，通过家访、家长来校、广播宣扬等形式，向家长宣扬正确的教子观，学校、家庭齐抓共管，形成合力。(五)协作团委工作团队工作历来是德育工作的重心，抓好团队工作，有利于学校、班级各项工作的正常运
18、作，有利于主动向上的校内文化的形成。1、协作团委进一步加强班级团支部建设。A、团支部工作的规范化程度要进一步提高。B、开展团课讲座：共青团的光辉历史、共青团的性质、任务及奋斗目标等。C、着重抓好团员形象的树立，接着加强志愿者服务。2、搞好校内文化建设工作。3、协作团委加强共青团工作的组织建设。A、协作团委开好团代会。B、开展学生自主管理小干部实力培训。C、开展爱校、爱公物、爱卫生系列教化活动。D、协同团委多举办一些学生活动。如环保志愿着、小记者采访参观、歌咏竞赛、讲故事竞赛等，丰富他们的校内生活。附一： 华杰双语学校德育处20xx年17月每月工作行事历2、3月：1、行为规范教化 强力禁止校内乱
19、丢乱扔现象。2、美化校内、校内文化建设3、庆祝三八节给妈妈写一封信(其次大周3月3日)4、世界水日(3 22)爱护水资源主题班会(第三大周)5、学雷锋青年志愿者活动：清理垃圾爱护环境(第四大周3 30)4月1、组织部分学生外出社会考察实践活动：祭扫抗日上烈士墓(第四大周清明节前后)2、法制教化，法制副校长做法制报告。(第五大周)3、迎接期中考试4、校庆八周年书画艺术作品竞赛及文艺演出活动。(第六大周)5月：1、庆五四青年节活动:七、八年级爱我校内 远离网吧演讲竞赛。(第六大周)2、期中考试总结及学习阅历沟通会(第七大周)3、纪念汶川地震平安教化：致家长的一封信：关爱生命 注意平安;校内平安教化
20、及校内平安疏散演练(第七大周)4、招生宣扬(家校通平台运用状况调查)(第七大周)5、期中考试后校内纪律强化要求及整顿。(第七大周)6月：1、班主任完成学生素养评价有关工作(第八大周)2、先进班级评比，班级优秀学生评比工作(第九大周)3、暑假夏令营工作支配(第九大周)4、假期工作支配(第十大周)5、高考、中考考场整理要求(6月6、7、8、9)(6月17、18、19、20)6、加强坐班检查，严格请假纪律。强调招生期间的请假手续。7、办公室、教室校内环境卫生检查8、送生组长、学生自治会工作总结、表彰。(第十大周)新学期学校德育工作支配德育工作安排一、指导思想仔细贯彻xx对少年儿童工作的重要指示，加强
21、少先队的思想品德教化，更好地为少年儿童健康成长服务。仔细比照少先队员的记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育实效性。二、工作目标1.加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。2.坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。3.狠抓规范养成教化，培育良好的行为习惯。4.推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。5.搭建家校沟
22、通平台，创建家长满足的学校。三、工作重点:1.加强德育队伍建设，定期对班主任(中队辅导员)进行有针对性的定期培训和沟通，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2.进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童志向信念教化和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培育，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。严格确保少先队活动课程的实施。3.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。4.接着开展养成教化活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。5.通过形式不同的家访，促进老师、家长、
23、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用各种资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委员会，形成教化的合力。四、详细工作(一)更新教化理念，提高德育工作的思想相识育人为本、德育为先，要使每一位老师牢牢树立德智体美全面发展和德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化的教化质量观，牢牢树立为学生的一生发展和终身华蜜奠定基础教化价值观。以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为原则，根据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特殊做好后进学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。(二)狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动1.主动组
24、织主题教化。根据实践育人的要求，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的主题月教化活动重点组织如下几项教化:一是平安、健康主题月教化;二是以感恩为主题的感恩教化;三是法律法规教化;四是平安文明交通教化;五是弘扬和培育民族精神教化。2.切实开展养成教化。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐美丽;树立遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结的观念。本学期少先队加大检查力度，把相关信息刚好反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的
25、考核紧密结合。3.着力加强法纪教化。切实加强法纪教化，做到有安排、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用法制教化宣扬月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教化与对不良行为学生的教化、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。(三)提高课程意识，构建完善的德育课程体系1.主动组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，激发学生爱国情感。2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成
26、德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教化，另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。(四)优化校内文化，努力创建良好的育人环境1.班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、特性化、人文化、教化化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。2.整治周边环境。要亲密协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境，主动营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校内周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的平安、健康环境。3.抓好
27、少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。(五)注意队伍建设，努力形成德育工作的强大合力1.加强德育队伍建设。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教
28、化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时规范老师从教行为，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2.加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，努力促使班主任达到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期
29、听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。3.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加管理的主动性，培育他们自我教化和自主管理实力。4.加强三位一体合力建设。以加强学校、家庭、社区三位一体建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的三位一体的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注意发挥家长委员会作用，亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。新学期学校德育
30、工作支配德育工作安排一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创人民满足的学校为目标，以养成教化为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教化相结合，以师德教化为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生欢乐学习、华蜜成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。3、狠抓规范养成教化，培育良好的行为习惯。4、推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台 ， 创建人民满足的学校。三、 主要措施(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。1、加强师德规范教化。师德是老师素养的灵魂，要逐
31、步健全完善制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处为表。2、加强班主任队伍建设。实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和实力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。3、确立以人为本思想。努力构建同等、民主、和谐、合作的师生关系，要全面相识学生的学习主体地位，把学生作为人真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教化中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教化。(二)扎实开展德育活动。1、强化养成教化。加强新学期
32、学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队接着组织学生学习守则规范和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培育学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。接着推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，刚好公布状况，保持校内良好的秩序和风气。2、抓好法制、平安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、学问竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等形式，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。3、开展心理健康教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容，
33、要通过视察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好健康教化课的同时，发挥校心理询问室的作用，刚好矫正某些学生的畸形心理，特殊是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。4、落实感恩教化。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展把忠心献给祖国，把关切献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信念留给自己的五心活动。如:开展争当爸爸妈妈的好帮手主题活动，以班级为主体，举办感恩教化主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展我能行的活动，每个队员在家庭中选择
34、一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。5、加强革命传统教化。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、学问竞赛等教化活动。6、开展好校内文体活动。本学期，接着开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教化，让他们欢乐成长。(三)加强校内文化建设。良好的校内文化是一种无形的巨大的教化力气，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不行替代的重要作用。要充分利用校内广播站、校内网站等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围，充分挖掘
35、校内文化的育人功能。(四)加强少先队工作。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页