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1、部编版六年级语文上册新课标双减分层作业20.青山不老基础达标必做题.下列加点字的读音中，有误的一项是（）。A.排阔（ta） 山郭（guO） B.恩赐（ci） 威胁（xig） C.璀璨（cuT）肆虐（nU。） D.潺潺（chan）铁锹（qiu） .下面的词语书写完全正确的一项是（）A.参天树稍铁锹绿风荡漾B.恭敬宏伟归宿不紧不慢C.领悟煮饭烟袋三翻五次D.治理 设想3.比一比，组词语。劲挺风雨同州坑（）梢（）律（）栽（炕（）稍（）肆（）载（4.把词语补充完整，并回答问题。）语（）悟（）（）（）同舟 三（）五（）与（）（）共存与（）（）同辉（1）与词语意思相近的一项是（）oA.木已成舟 B.同舟共
2、济C.顺水推舟（2）和词语一样带有数字的四字词语还有 5.选词填空。创造 创作（1）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（）了这块绿洲。（2）他终于完成了这部小说的（）。领悟 领略（2）这位普通老人让我（）到：青山是不会老的。（4）暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们（）了泰山的风姿。6 .给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）老：年岁大；老年人；陈旧；原来的；很，极。（1）他老早就走了。（）（2）他有一台老式的挂钟。（）（3）他六十多岁了，一点儿也不显老。（）（4）文明市民要做到敬老爱幼。（）7 .选择破折号的不同用法。（填序号）A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续（1）他用
3、林业收入资助每户村民买了一台电视机一一他还有宏伟设想，还要栽树，直到 自己爬不起来为止。（）（2）我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。（）（3）叮咚叮咚（）.按要求改写句子。（1）这是了不起的奇迹。（改为感叹句）（2）他唯一的女儿多次三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。（修改病句）（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子） 我们热爱天空，o（一）课内语段阅读。在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山 腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。 这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树
4、形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥 有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们 才守住了这片土。8 . “淤泥”指（）A.河流、沼泽沉积的泥沙 B.水库、池塘沉积的泥土C.树下堆积的泥土. “劲挺”说明了杨树、柳树的生命力很 O9 .文中画“”的句子应读出（）的语气。A.疑惑不解 B.惋惜C.赞叹.你是怎样理解最后一句话的？（二）阅读短文，完成练习。美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地 方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这 里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们一家人伤透了脑
5、筋。一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐 得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一 个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面 堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民（）没来这儿倒垃圾，（）纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工 作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外
6、，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐 地歌唱看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能 启发更多的人热爱美，创造美！10 .在文中括号内填上合适的关联词语。11 .写出下列词语的近义词。仍旧一一（）慷慨一一（）奉献一一（）.根据短文内容填空。（1）以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得, 0 （2）第2自然段写了建造花坛的经过：铲垃圾、挑石块、栽花苗。（3）文中爸爸妈妈告诉“我” 一个好主意，这里的“好主意”指的是O12 .本文告诉我们一个什么道理？请用“”在文中画出来。参考答案:2 . B纪律栽树语气次山川 日领悟领略纪律栽树语气次山川 日领悟领略炕上稍微肆虐装载觉悟月 B五湖四海三言两语3 .挖坑树梢.风雨番4 .创造创作.5 . B A C.这真是了不起的奇迹啊！他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福,他不走。就像远行的游子牵挂故乡辽阔的土地一样. C 10.旺盛11 . C.黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧，牵绊着黄土，使之不至于流 失。正像青山养育了老农，而老农用自己的努力，创造了这片绿色的奇迹一样。12 .不但 而且.仍然大方贡献13 .花团锦簇 翠木葱茏 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 在窗外的空地建 一个花坛.只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！