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1、2022年线上教学实施方案范本共3篇2022年线上教学实施方案范本为贯彻落实党中央、国务院以及省委、省政府对肺炎疫情防控工 作的部署和要求，全面落实“全省普通中小学线上教育教学工作方 案”，按照疫指办秘（20 ） 号文件中小学肺炎疫情防控期间线 上教育教学工作方案要求，确保我校所有小学生均能按时参加线上 教育教学活动，结合我校实际，特制定本工作方案。一、指导思想以关于加强疫情防控工作重要讲话和指示批示精神为指导，立足 我校工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健 康和生命安全。坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全 面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、
2、科学教 育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、 自主探究，实现自主成长。通过电视频道、网络平台等多种方式，全面实施线上教育教学工 作。二、实施办法（一）学习资源由省教育厅负责指导在线教学工作，统筹组织制作并推送在线教 学资源。授课教师以省特级教师、正高级教师、名师工作室成员、教 研员和市、县（区）骨干教师为主。同时，从国家教育资源公共服务 业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由 结合，合格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全 部录制并保存。（二）第二套方案：借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展 时立即启动第二套方案）各班申请建立自
3、己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家 长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。 学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进行网 络研讨方式不变。五、保障措施1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通 报反馈。2、教导处加入各班群，每天下午6点通报反馈各班网络研讨情 况。3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到 各班家校联系群（QQ群或微信群）。各班责任教师自行下载，然后上 传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日学生网络自学”， 三天共需三个相册。每天下午6点前，信息处通报反馈各责任教师相 册建立情况。4、所有通报将发
4、布在教师工作群5、对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进行诫勉谈话，情节严重的通报批评。2022年线上教学实施方案范本共3篇2022年线上教学实施方案范本一、指导思想根据XX市教育教体局XX月XX日下发关于做好20xx年秋季学 期线上教学工作的通知精神，决定从xx月xx日开始，全市中小学 开展线上教学。按照“离校不离教、停课不停学”工作要求，学校充 分利用“XX中小学网络云平台” “XX教云一XX省中小学线上教学平 台”等资源平台，确保停课不停学，让学生在家里也能上好课、学得 好，构建多场域学习场景，提升学生学习素养。二、“线上教学”工作领导小组成立疫情防控期间线上教学工作领导小组，
5、明确责任，细化分工。组长：XXX （校长）副组长：XXX成员：各班主任及科任教师三、教学要求1、教师要求各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在 做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合。各学科教师认真进行线上教学备课，研究制定教学计划，确定 教学内容，选择线上教学途径和方法、作业布置及批改、教学效果反 馈等。要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信 群和相关辅助软件，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力 量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止 学生沉迷于手机，同时注意保护视力。2、学生要求严格遵守网络作息时间（xx教云平台），做到
6、早睡早起；课前做好预习，调试好设备，准备好上课的书本及相关学习用 品。根据课程表关注教师上课时间，每节课提前5分钟上线，保证 准时上课。课上保持注意力的专注，课堂认真听讲，做好笔记，尤其 是不懂的地方做好标记，课后单独联系老师解决。网课结束后，立刻关闭相关设备，禁止进行学习之外的网络操 作。课后按时完成作业，并按要求准时提交，对于作业中出现的错误 及时更正。对于老师反馈的作业要及时订正，100%理解。3、家长要求思想上高度重视，认识学校开展线上教学的重要性和必要性；进入学生班级群并关注班级群消息，及时转告孩子老师的学习 要求。提供必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习。督促孩子及时完成每日学
7、习任务，帮助孩子提交作业。适当对孩子的学习予以指导；监督孩子每天的上网学习时间， 杜绝孩子不健康上网。四、教学形式及课程安排1、线上授课XX中小学智慧教育平台，观看地址：XX智慧教育平台，观看地址：通过XX四大运营商（广电、电信、移动、联通）的家庭电视机 顶盒观看。详见停课不停学秋季课程学习和智慧作业观看说明地址：线上教学网课视频汇总观看地址：中小学各学科电子课本观看地址：2、作业反馈形式可以用企业微信工作台中的作业、微信平台每日交作业小程序、 钉钉家校本等进行反馈，要做到及时、高效。3、课程安排（xx月xx日施行）线上教学内容涉及小学1至9年级语文、数学、英语、物理、化 学、生物、地理、历史
8、、音体美、科学、道德与法治、心理健康等所 有科目。班主任工作要求：1、班主任要组织本班原来的任课教师和学生举行线上教学；2、班主任要建立临时班级群，并把班级二维码发到班主任群；3、班主任和任课教师必须要求学生把听课笔记、课本作业发到班级群检查。 平台、中国教育电视台、“学习强国”平台、基础教育资源平台等遴 选、推送优质教育教学资源，供各学校自主选择。（二）教育教学形式1 .线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式 进行。课程资源采取先录后播，在线学习以电视、网络两种方式同步 进行，教学互动以网络为主。周一至周五每天定时播放课程教学，并 安排电视重播和网络点播。2 .线上教学采取“
9、双师课堂”的形式，即采用录播教师统一授课 与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同 时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和 反馈以及个别辅导等工作。3 .对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，学 校要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。4、要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、困难 家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。三、具体要求1、要组织各班主任认真摸排学生线上学习条件，确保线上教学 全覆盖。2、按照县教体局要求，3月1日前将教材采取分时间段、错峰 领取的形式发放教科书。确保3月2日线上教学时我校学生有教科
10、书 使用。3、各班主任要提前将教学计划、课程表传送给每一位学生及家 长，组织并指导学生开展线上学习。4、所有教师要通过电话、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导 和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。5、严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间 不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六 年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20 分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。要 严格教学进度（见附件），严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教 学。6、严格控制作业量。各科老师要根据线上学习的实际，科学设 计作业的形式和内容
11、，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量, 不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级少 安排或不安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。7、推进家校协同。所有班主任要加强家校沟通，指导学生、家 长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生 顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩 子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制 定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品， 严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网, 确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。8、课程分担。为落实开足
12、课时、开齐课程，语文老师除代语文 外，兼代道德法治、体育、德育与心理健康、音乐；数学老师除代数 学外，兼代科学、综合实践、美术、信息技术。9、教师每天要针对教学内容，备好课、设计合理有效的作业、 学生作业要以图片形式上传，教师要把每天的作业打包收集,命名“日 期+班级+科目作业”，并认真批图。针对作业出现的问题要及时给学 生反馈。四、保障措施1、要高度重视，制定在线教育教学方案，加强对教师、学生及 家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提 高网络环境下的教育教学实效。2、加强线上教学指导，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问 题。要建立激励机制，将线上教学工作计入教师工作量，
13、纳入本年度 绩效考核。3.推进家校协同。要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌 握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程 学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、 舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人 学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏 和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学 习空间清朗、纯净，传播正能量。4、要加强督导，确保线上教学效果。学校安排苏强督导五六年 级线上教学情况，孟皖渝督导三四年级线上教学情况，凌凤督导一二 年级线上教学情况。请各班主任把三位老师的微信拉到班级群里。
14、5、要及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸 底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划， 及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学 生，要在返校后实施个别辅导。2022年线上教学实施方案范本共3篇2022年线上教学实施方案范本根据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不 停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：一、指导思想利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系, 提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、 合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保 证教学效果有
15、效、优质。二、准备工作在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署 “停课不停学”工作事宜。班主任：通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知, 告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”， 至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、 强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等, 建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬 菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。任科教师：1）制定分层个性化课表，除语数英等主课外，同时安排音体美等课程。2）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生
16、留作 业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学 科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料），班主 任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促 与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、 QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。3）录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视 频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）对于没有安排录 制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，置相应的阅 读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生 在家自主学习的内容，以学练玩结合、
17、读写做结合，想方设法让孩子 们在停课期间学有所获。三、坚守岗位服务学生处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作 要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每 一位学生，指导学生在家自主学习。（日常习惯养成很重要：每位教 师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方 法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。）班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。每位任课教师要抽查班级5名学生在家自主学习情况，予以监督 指导学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教
18、师布置的 书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量， 同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子 在家中也能严格要求自己。语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。数学教师：通过电话，微信为学生答疑解难。英语教师：与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文 的音频，进行反馈指导，鼓励学生读得更好。各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。体育：与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛；美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来。科学：手工作业家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮 助家长做些力
19、所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、 洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。 本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理 分配，指导学生学习，或视频监管学生，讲课视频，或通过视频上课, 努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但 老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采 别样的收获。搞好家访工作：班主任协助教导处做好，教师家访事宜,可采用电话的方式进行。四、具体实施建议总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午 开展网络研讨。（一）第一套方案：借助QQ,微信网络平台开展网络教学1、撰写网络
20、教学计划每天按照课表开展课时设置：语文2节、数学2节、英语1节。 各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内 容、重难点设计。学计划上传到群空间。2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照网络教学计划 提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天 上午11： 00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生 下载微课资源进行自学。3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件 形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织 学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。 学生作业每天不少于2篇。（根据学生年龄特点适当调整）4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课 教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、 评价5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学生作