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1、广州市机电技师学院萝岗校区 广州市天河金领技工学校张靖张靖教师姓名:授课班级:1319-1320课程名称:高技新编实用英语编号：版本：流水号:科目高技-新编实用英语班级授课日期第七周课题Unit5 Sports and Exercise Part 3 Reading-Why exercise is cool?课时2授课方式演示、讨论、讲授、提问辅助教具教案,黑板,多媒体 教学设备、教材学 习 目 标Maintaining a sharp eye作业布置完成课堂练习，并学习Part3单词重点How to use the key words & sentences.难点make students
2、master the key sentences教 学 回 顾本节课上Reading,上课先组织学生复习上节课所学知识，调节好课堂气氛。授课教师:提交日期:授课教师:提交日期:审阅签名：傅侠审阅日期:4.30教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备准备好教案，“备学生”，指导学 生搜集相应的学习资源预习 Unit5-Part3教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材导入任务Maintaining a sharp eyeMaintaining a sharp eye教案,黑板，多 媒体教学设 备、教材分析任务listen, write and read the sentences and t
3、he conversation学生认真听教师的讲 述教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材相关知识Maintaining a sharp eye教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材任务实施Teach students how to use the key phrases and sentences.学生回答教师提出的 问题教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材师生评议该班为高中毕业层次班级，大部分 学生基础较差，需要很好地调动学 生的上课积极性。教案,黑板,多 媒体教学设 备、教材小结反思本次课上比较少让学生完成课堂练习， 下次课要求学生认真完成课堂练习并 检查。教学过程教学环节与时间分配教学环节
4、与时间分配教学内容一.组织教学.检查学生课前准备情况。1 .上课起立，师生互致问候。点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。二.新课引入.提问学生用英语回答问题，带动课堂气氛。Do you like exercises ?三.课程导入1、板书展示 Part 3 Reading-Why exercise is cool?引入今天讲课的内容：exercise教师板书展示做出说明，引导同学们的思考。1 . Learn the new words ,教师讲解新单词的发音和写法，学生停下 一切与课堂无关的活动专心听讲Skate滑冰rowing戈U船Toe脚趾muscle肌肉Regular有规律的ox
5、ygen氧气Range 范围motion 运动； 移动. Show the key phrases,教师以多媒体或者板书课本内容，并做出 相应讲解。Side stretch 侧伸Score a basketball 投篮得分Hit a home run 全垒打In a good mood 情绪好2 .课堂讲解There are 6 paragraphs in this passage.Para. 1:The writer encourages people to be active every day .Para. 2-3:Exercise can help make your hearts
6、stronger.Para. 4-5:Flexible body can put you in a good mood.Para. 6:The exercise makes you be happy.3 .段落分析1. （linel, para. 1 第一段第一行）Students exercise all the time without thinking of it. 学生们无时无刻都在运动。2. （Iine6, para. 1 第一段第六行）Try to be active every day and your body will thank you later! 每天尽量多运动，会让你的身体受益终生。3. （linel, para. 2 第二段第一行）You may know that your heart is a muscle.你应该知道心脏是一块肌肉。4. （Iine2, para. 2 第二段第二行）You can help this important muscle get stronger by doing some exercises on a regular basis.你可以通过定期的做运动让这个重要的肌肉更强壮。6 . Do more exercise,完成书本 P105T06 练习题.对这节课所讲述的知识点进行归纳总结 提问学生回答问题，并且布置作业